Урок внеклассного чтения «Мир детства в произведениях зарубежных писателей" % класс

Тема: «Урок внеклассного чтения «Мир детства в произведениях зарубежных писателей».

Цель: выявить мастерство зарубежных авторов в изображении трагедии ребенка, лишенного детства, и социального неравенства в обществе.

Ход урока

1.     Орг.момент

2.     Знакомство с биографией писателей

Виктор Мари Гюго - легендарный французский писатель-прозаик. Родился 26 февраля 1802 года на востоке Франции в Безансоне. Отец будущего писателя служил в наполеоновской армии, а мать была роялисткой. Он был младшим из трех братьев. Когда Виктор был маленьким, семья часто путешествовала, поэтому его детство проходило в разных местах: в Париже, в Марселе, в Мадриде, на Корсике. Основным домом для семьи Гюго был Париж. Путешествия оставили неизгладимый след в душе романтичного ребенка и позже проявились в его творчестве.

Вскоре его родители разошлись, а маленький Виктор остался с матерью. Образование он получал в лицее Людовика Великого, а в 14 лет уже всерьез занимался литературной деятельностью. В таком молодом возрасте он написал одну трагедию, посвященную матери. За свои стихотворения он неоднократно был награжден Академией. Читатели обратили внимание на его творчество после выхода сатиры «Телеграф».

- Сегодня на уроке мы познакомимся с одним из его произведений, с рассказом «Козетта» в. Гюго (чтение учащимися произведениями).

3. Анализ произведения

- Понравилось ли вам это произведение?

- Все ли вам понятно? Есть ли слова, которые вызывают трудности в понимании?

- С какими героями мы познакомились в этом произведении? О чем это произведение?

4. Знакомство с писателем

Джеймс Гринвуд родился в 1833 году в семье мелкого служащего. Кроме Джеймса, в семье было одиннадцать детей – братьев и сестер.

Спустя годы Джеймс превратился в умелого журналиста и литератора, писавшего статьи, очерки и романы на самые злободневные темы. В шестидесятые-семидесятые годы имя Джеймса Гринвуда в Англии было хорошо известно. Он привлек к себе внимание беспощадно правдивыми очерками о лондонских ночлежных домах. Переодевшись однажды бродягой, он несколько часов мерз на улице в ненастную осеннюю ночь, прежде чем ему удалось получить место в ночлежке. Здесь он столкнулся с такой неописуемой грязью и зловонием, с такой страшной нищетой и с такими невероятными человеческими страданиями, что это намного превзошло все, даже самые мрачные его предположения об ужасах лондонских трущоб. И все же очерки вызвали такой интерес, что тираж газеты, в которой они были опубликованы, резко повысился. Затем очерки Гринвуда были перепечатаны многими другими газетами и вызвали многочисленные отклики.

Так, например, в одной рецензии говорилось: «Картина, нарисованная Гринвудом, тем более ужасна, что сам он провел в этих условиях только лишь одну ночь, а тысячи наших соотечественников вынуждены проводить таким образом всю жизнь…» Свои лучшие книги Джеймс Гринвуд написал в шестидесятые годы.

- «Маленький оборвыш» - это одно из лучших произведений, с которым мы сегодня познакомимся на уроке.

5. Анализ произведения

- Понравилось ли вам это произведение?

- Все ли вам понятно? Есть ли слова, которые вызывают трудности в понимании?

- С какими героями мы познакомились в этом произведении? О чем это произведение?

6. Подведение итогов. Рефлексия

- С какими писателями мы сегодня познакомились на уроке?

- Что нового мы о них узнали?

- С какими произведениями мы познакомились? Чему они нас научили?

- Как вы считаете, актуальны ли эти произведения в наши дни?

7. Домашнее задание

Г. Мало «Без семьи» прочитать.