Урок внеклассного чтения по книге В.П.Катаева "Цветик-семицветик"

Предпросмотр материала:

Урок внеклассного чтения по книге В.П.Катаева «Цветик-семицветик».

Абакарова Зарема Магомедовна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ СОШ №1 г.Избербаш Республики Дагестан

Цель: работа над содержанием, главной мыслью книги; воспитание стремления к добрым чувствам, чуткости, доброте, сочувствии.

Оформление: книжная выставка, иллюстрации к книге, плакаты с пословицами, компьютер, проектор.

Эпиграф: «Жизнь дана на добрые дела»

Ход мероприятия:

(Слайд 1,2)

Учитель:

-Ребята, сегодня у нас праздник, праздник встречи с книгой. Автор этой книги замечательный русский писатель В.П.Катаев. Он написал много книг для взрослых и детей. Об одной из книг, написанной для детей, мы сегодня побеседуем.

Как же называется эта книга? Кто из вас прочитал её? ( Учащиеся отвечают )

Книга «Цветик - семицветик» написана в 1940 году. Её сразу полюбили. А когда я была такой, как вы, я с удовольствием прочитала эту книгу. Она, наверное, понравилась и вашим родителям, и вашим старшим братьям и сёстрам.

А кому из вас понравилась эта книга? (Дети отвечают)

Прошло много лет, но и сейчас эту книгу с удовольствием читают. В чём же секрет? Сейчас разберёмся.

-Почему книга называется «Цветик – семицветик»?

Учащиеся отвечают:

- С помощью цветика-семицветика исполняются желания девочки.

-Добрая волшебница подарила девочке необычный цветок, который исполнял желания.

Учитель:

-В подзаголовке написано, что это сказка. Почему?

Учащиеся:

-Как и в сказках, происходят чудеса. Сказки обычно заканчиваются счастливо, и здесь тоже счастливый конец.

Учитель:

-Давайте вспомним начало сказки. (Один из учеников рассказывает)(слайд 3)

- Значит, Женя заблудилась. Она оказалась в незнакомом месте.

Сценка.

(Входит Женя и плачет)

Женя:

-Что же мне делать? Как я попаду домой?

(Входит волшебница)(Слайд4)

Волшебница:

-Девочка, как тебя зовут? Почему ты плачешь?

(Женя рассказывает)

-Успокойся. Я помогу тебе. Денег у меня нет и баранок тоже, но я подарю тебе цветок.

(Подаёт аппликацию цветика-семицветика, шепчет что- то Жене на ухо.)

Женя:

-Спасибо тебе, добрая волщебница!

(Волшебница и Женя уходят)

Учитель:

-Ребята, что сказала волшебница по секрету Жене? (Учащиеся отвечают)

Учитель:

-А кто из вас знает эти волшебные слова? Давайте все вместе произнесём эти слова наизусть.

(Все хором произносят)

-Что же произошло потом? Исполнилось желание Жени? (Слайд 5, 6)

(Учащиеся пересказывают текст)

Сценка.

(Слайд7)

Женя:

-Мальчики, примите меня поиграть!

Мальчик(1):

-Чего захотела! Не видишь – это Северный полюс. Мы девчонок не берём.

Женя:

-Какой же это Северный полюс, когда это одни доски.

Мальчик(2):

-Не доски, а льдины. Уходи не мешай!

Женя:

-Значит, не принимаете?

Мальчик(3):

- Не принимаем. Уходи!

Женя:

- И не нужно. Я и без вас попаду на Северный полюс. Только не на таком, как ваш, а всамделишном. А вам - кошкин хвост! (Дальше учащиеся пересказывают текст; слайд 8 )

Сценка.

(Слайд9)

(Ученица рассказывает эпизод об игрушках. Появляется Женя, а дети показывают разные игрушки.)

Женя:

-Довольно, довольно! Будет! Что вы, что вы! Мне совсем не надо столько игрушек. Я пошутила. Я боюсь…

(Женя оторвала лепесток и произнесла волшебные слова.)

-Вот так штука! Шесть лепестков потратила, и никакого удовольствия. Ну,ничего! Вперёд буду умнее. Чего бы мне ещё всё-таки велеть?

(Женя размышляет, что же велеть и вдруг видит мальчика.) (Слайд10)

-Мальчик, мальчик, как тебя зовут?

Витя:

-Витя. А тебя как?

Женя:

-Женя. Давай играть в салки.

Витя:

-Не могу. Я хромой.

Женя:

- Как жалко. Ты мне очень понравился, и я бы с удовольствием побегала с тобой.

Витя:

-Ты мне тоже нравишься, и я бы с тобой побегал, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.

Женя:

- Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! Гляди!

(Женя отрывает лепесток и произносит волшебные слова. Происходит чудо - мальчик может бегать.) (Слайд11)

Учитель:

-Истрачены 7 лепестков. Женя загадала 7 желаний. Какое желание было самым важным?

(Дети отвечают)

-А теперь пофантазируем. К нам пришла добрая волшебница с маленькими феями.

Сценка.

(Входят волшебница и маленькие феи.) (Слайд12)

Волшебница:

-Ребята! Я пришла к вам не одна. Сейчас мы подарим вам по волшебному цветку. Только в цветочке не семь лепестков, а один. Вы можете загадать только одно желание. (Дети высказываю свои желания.)

Учитель:

-А сейчас обратимся к пословице «Жизнь дана на добрые дела» (слайд13), подумаем над её значением. Какие дела можно назвать добрыми? Кто из вас делает добрые дела?

(Дети отвечают)

-Ребята, скажите, пожалуйста, обязательно ли иметь волшебный цветок, чтобы делать добрые дела?

Учащиеся:

-Нет, достаточно иметь доброе сердце, чтобы приходить на помощь другим в трудную минуту. И не ждать, когда об этом тебя попросят.

Учитель: А теперь послушаем стихи о добром отношении ко всему, что нас окружает.

Чтец(1):

Людей не видя пред собой,

Не замечая в сквере лавочки,

По улице идёт слепой,

Потрагивая землю палочкой.

Его толкнут,

Пройдут вперёд,

И тотчас, торопясь вмешаться,

Какой-то зрячий призовёт

Быть чуткими

Ине толкаться.

Но слышу голос я его

Негромкий в человечьей гуди:

-Толкайтесь… Это ничего…

Я буду знать,

Что рядом люди.

Чтец(2):

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу:

Кузнецу, ткачу, врачу

«С добрым утром!»- я кричу.

«Добрый день!»- кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!»- так встречаю

Всех, домой идущих к чаю.

Учитель:

-Ребята, наверное, все запомнили пословицу «Жизнь дана на добрые дела» и её смысл. Я уверена, что вы всегда будете стараться делать только добрые дела и совершать только хорошие поступки.

(Исполняется песенка «Цветик – семицветик»)

Краткое описание материала

Важной задачей современной школы является дать не только хорошие знания,но и воспитать духовно- нравственного человека. И важнейшую роль в этом играет художественная литература.Урок внеклассного чтения в 5 классе по книге В.П.Катаева посвящён воспитанию стремления к добрым чувствам, чуткости, сочувствии, направлен на нравственное воспитание учащихся. Цель: работа над содержанием, главной мыслью книги; воспитание стремления к добрым чувствам, чуткости, доброте, сочувствии. Оформление: книжная выставка, иллюстрации к книге, плакаты с пословицами, презентация

Урок внеклассного чтения по книге В.П.Катаева "Цветик-семицветик"

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

532

Русский язык

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Абакарова Зарема Магомедовна

Учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 11909
Подписчики: 1
Всего материалов: 11

11909
просмотров
11
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абакарова Зарема Магомедовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.