Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок внеклассного чтения. Работа над текстом В.А. Сухомлинского « Стыдно перед соловушкой» (методика критического мышления).
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок внеклассного чтения. Работа над текстом В.А. Сухомлинского « Стыдно перед соловушкой» (методика критического мышления).




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_13804023.jpg

Амвросиевская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №6

Амвросиевского районного совета Донецкой области




Урок внеклассного чтения

по технологии критического мышления

учащихся 3-х классов


Обработка рассказа

В. А. Сухомлинского

«Стыдно перед соловушкой»





Подготовила:

учитель-методист начальных классов,

специалист высшей категории

Юсуфзянова Ирина Васильевна.













Тема: Урок внеклассного чтения. Работа над текстом В.А. Сухомлинского « Стыдно перед соловушкой» (методика критического мышления).

Цель: Формировать навыки правильного, сознательного, выразительного чтения. Учить осознавать зависимость результатов от действий и поступков. Развивать интерес к чтению. Расширить представления детей о хороших и плохих поступках. Воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи: учить детей строить текст по опорным словам и словосочетаниям, продолжать работу над нарушенной последовательностью, развивать речь, мышление, умение ставить вопросы к тексту, пересказывать прочитанное, характеризовать героев, высказывать свою мысль, ценить мысли товарищей.

ХОД УРОКА

І. Оргмомент.

Звени, звонок, зови, звонок

Мальчишек и девчонок на урок!

ІІ. Эмоциональный настрой.

Есть у ребят зеленый друг.

Веселый друг, хороший,

Он им подарит сотни рук

И тысячи ладошек! ( Лес)

ІІI. Актуализация опорных знаний.

Сегодня у нас урок критического мышления. Чему учимся мы на таких уроках? На таких уроках мы учимся не только читать, пересказывать, задавать вопросы по содержанию. Главное - учимся понимать прочитанное, высказывать свои мысли, рассуждать. Вы уже знаете, что такие уроки мы проводим по произведениям В. А. Сухомлинского.

- Кто такой В. А. Сухомлинский?-

- Что вы о нем знаете?-

- Какие произведения читали?-

Презентация В. А. Сухомлинский

IV. Изучение нового материала.

  1. Работа над пословицей:

Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.

- Ребята на доске записана пословица. Раскройте ее смысл. Как вы думаете, о чем мы будем читать, и говорить на уроке? Какие еще пословицы вы знаете о бережном отношении к природе

  1. Работа в парах.

Сложи деформированные пословицы.

Лhello_html_70dcd5cc.gifhello_html_m5df97ebe.gifеса от ветра защищают, к непогодушке.

Вhello_html_m51f7860b.gif лесу тень урожаю помогают.

Шумит лесок весь день.

  1. Ассоциативный куст.

Метод «Корзина идей».

hello_html_m74018785.gifhello_html_49d55ec0.gifhello_html_m3ae7da12.gifhello_html_3a2830ee.gifhello_html_165cd176.gifhello_html_mcaefaf0.gifhello_html_m6d71a367.gifЛЕС

Растения, животные, птицы, насекомые, природа, жизнь, красота.

  1. Сообщение темы и задач урока.

- Сегодня мы продолжим работать с произведением В. А.Сухомлинского.

Прочитайте название. Как вы думаете, что мы будем читать сказку, рассказ или научное произведение? Докажите.

Все произведения В. А, Сухомлинского чему – то нас учат, значит, мы будем читать поучительное произведение.

  1. Предугадывание текста по опорным словам и словосочетаниям.

- Судя по названию, без каких слов не может обойтись данное произведение?

- А теперь, давайте отправимся в гости к бабушке Рассказушке и вместе с ней предугадаем содержание текста, который будем сегодня читать.

На доске:

Оля и Лида, в лес, сели… пообедать, запел соловей, боялись пошевелиться, перестал петь, остатки еды, бросила под куст, положила в сумку, стыдно перед соловушкой.

  1. Составление текста (работа в парах).

  2. Защита раccказов (групповая работа).

  3. Физминутка.

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся, покажем.

Крылья сложим назад.

  1. Работа с нарушенной последовательностью.

Метод « Верно, или неверно…»

- Подтвердить наше предугадывание мы сможем в «лаборатории писателя».

На доске:

1) Лида завернула в газету и положила в сумку.

2) Сели отдохнуть и пообедать.

3) Оля собрала остатки своей еды и бросила под куст.

4) Когда девочки поели, недалеко от них запел соловей.

5) Оля и Лида пошли в лес.

- Прочитайте предложения, можно ли сказать, что это текст? Почему?

И так мы начинаем работу с нарушенной последовательностью. На листочках по номерам расставьте предложения в нужной последовательности. Прочитаем наше предугадывание. Верно, ли мы его составили, поймем, когда прочитаем текст.

  1. Словарная работа.

« Справочное бюро».

1).Соловей – буро-серая птичка из отряда воробьиных, отличающаяся красивым пением.

Соловья баснями не кормят. Не велик соловей, да голосок золотой. (Пословицы.)

Соловьем разливается (говорит красноречиво, увлеченно).

На Украине 2 вида - восточный и западный. Вес птицы до 28 гр. Гнездятся во влажных лиственных лесах и парках. Песня звонкая и мелодичная. Питается насекомыми. Прилетают к нам в конце мая. Улетают в теплые края в конце августа, начале сентября.

2).Очарованные. Произвести неотразимое впечатление на кого – ни будь, что – ни будь.

  1. Минутка отдыха. Музыкальная пауза. ( песня соловья )

Утро. Тишина. Вдруг защелкал соловей – чародей леса. И, кажется, будто притихший лес только и ждал его первой трели. Ожило, затрепетало, заговорило каждое деревце. Недаром о соловье говорят: « В лесном оркестре – он самая первая скрипка – самая трепетная, самая звонкая и самая нежная».

  1. Работа с текстом – его восприятие.

Чтение текста

Метод «Взаимных вопросов».

1часть – вопросы задают дети. Чтение. Подтверждение предугадывания. Как вы думаете, о чем будет говориться во 2 части?

2часть – вопросы задают дети. Чтение. Подтверждение предугадывания. Как вы думаете, о чем будет говориться в 3 части?

3часть – вопросы задают дети. Чтение. Подтверждение предугадывания. Как поступила Оля после слов Лиды?

-Чтение текста молча.

  1. Работа в парах – пересказ. Характеристика главных героев.

Лида Оля

  1. Игра « Респондент»

У доски два ученика. Один – пересказывает текст, а второй – передает пантомимой то, что первый ученик забыл, пропустил. Остальные ученики должны угадать, что показал респондент.

  1. Работа над проблемным предложением (групповая работа).

Найдите в тексте предложение, над которым необходимо задуматься. Раскройте его смысл.

( Стыдно перед соловушкой…)

V. Рефлексия.

Обмен мыслями. Рассуждение.

Игра « Корреспондент».

Девочки входят в роль героев и выходят к доске. Остальные играют роль корреспондента .

VI. Итог урока.

Чему учит нас это произведение?

Вывод: Писательница Белла Дижур написала книгу о взаимоотношениях человека и природы «Жалобная книга природы» - очень грустная книга. Многие ее страницы даже страшные: « Под дымным колпаком», «Рыбные кладбища», «SOS–кричат леса».

Большую тревогу в разных странах вызывает такой вопрос: куда деть мусор? В год на жителя крупного города приходится целая тонна мусора! В одной из стран подсчитали: если весь мусор, который образуется в стране ежегодно, ссыпать в одну гору, то потребуется 3 млн. грузовиков, чтобы эту гору вывезти.

Мы с вами люди! А человек многое может! Он не только губитель природы. Он может и должен быть ее садовником. Ее лекарем, верным сыном, умножающим, а не расхищающим богатства своего дома. Окончим наш урок стихами:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

VІI. Домашнее задание.

Нарисуйте запрещающие знаки (пиктограммы) по охране природы. Составьте правила поведения в лесу.



hello_html_20196c67.jpg

  Приложение 1



В.А.Сухомлинский.

Стыдно перед соловушкой


Оля и Лида пошли в лес. Они устали и сели на траву отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки поели, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться.

hello_html_125e0097.jpg

Соловей перестал петь. Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки и положила в сумку.

- Зачем ты берёшь с собой этот мусор? - сказала Оля. - Брось в кусты. Ведь мы в лесу. Никто не увидит.

- Стыдно... перед соловушкой, - тихо ответила Лида.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-218674
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>