334030
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок внеклассного чтения в 7 классе "Погружаясь в вальс метели..."

Урок внеклассного чтения в 7 классе "Погружаясь в вальс метели..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок внеклассного чтения в 7 классе «Погружаясь в вальс метели»….

Цели:

выявить особенности сюжета и композиции, жанра, изображения главных героев, роль пейзажа в произведении, проследить связь музыки и литературы.

Задачи:

обучающие:

  • познакомить учащихся с содержанием повести;

  • довести до учеников авторскую оценку поступков героев и идею произведения;

развивающие:

  • развивать умение анализировать произведение, сравнивать героев и их поступки, делать выводы, развивать монологическую речь и умение вести диалог, давать полный развёрнутый ответ на вопросы;

воспитывающие:

  • воспитывать интерес к литературе и классической музыке;

коррекционные:

  • корректировать социальное поведение, внимание, память,

пространственно – логическое мышление.

Ожидаемый результат: повышение мотивации и активности учащихся при изучении произведения, формирование коммуникативной, информационной, социокультурной компетенций, воспитание духовно – нравственных ценностей и формирование умения делать свой нравственный выбор, высказывать свою точку зрения в корректной форме.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Слово учителя.

* Центр изучения – повесть А. С. Пушкина «Метель». Тема урока «Погружаясь в вальс метели». Цели урока – ответы на вопросы, записанные на доске. (Какую роль сыграла метель в жизни героев? Почему повесть названа «Метель»?)

3. Начать наш урок позвольте с мелодии Г. Свиридова под названием «Романс». Закройте глаза и вслушайтесь в музыку. После прослушивания ответьте на вопрос: «Какие образы, мысли и чувства вызывает у вас эта музыка?».

Прослушивание музыкального отрывка. Ответы на вопрос.

  1. Сообщение ученика о Г. Свиридове. Что вы узнали про автора мелодии?

  2. Как связана музыка Свиридова с повестью «Метель»?

  3. Повесть «Метель» входит в цикл повестей «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Прослушайте сообщение про этот цикл и выделите главное в рассказе вашего одноклассника (выслушивание ответов).

  4. Перед тем, как обратиться к изучению повести, прослушайте мелодию Г. Свиридова «Отзвуки вальса». Какие картины перед вами предстают? Какой видит метель композитор?

  5. А как изображает А. С. Пушкин метель? Обратимся к тексту повести.

  • Как зовут главную героиню произведения?

  • Где живёт и чем занимается?

  • Кто такой Владимир?

  • Почему родители запретили своей дочери выйти за него замуж?

  • Что задумали молодые влюблённые?

  • Состоялось ли венчание? Почему?

  • Узнали ли родители девушки о попытке дочери уйти из дома?

  • Какие события происходят в доме Маши на следующий день после неудачного побега?

  • Почему Владимир изменил своё отношение к Маше? Какова его дальнейшая судьба?

  • Как складывалась жизнь Марии?

  • Кто такой Бурмин?

  • Какие взаимоотношения связывают Машу и Бурмина?

  • Почему, несмотря на свою любовь, Бурмин не делает Марии Гавриловне предложения?

  • Какова история Бурмина?

  • Как, по вашему, сложатся жизни маши и Бурмина?

  • Почему повесть названа «Метель»?

  • Какую роль сыграла метель в жизни героев?

Для того чтобы ответить на два последних вопроса, нужно найти в тексте описание метели, связанное с каждым из героев.

  1. Задание по рядам.

1 ряд – найти в тексте описание метели для Марии Гавриловны.

2 ряд – найти описание метели для Владимира.

3 ряд – описание метели для Бурмина.

Прослушав ответы одноклассников, сделать вывод, какую роль сыграла метель в жизни каждого героя.

10. *Метель развела одну пару и соединила другую. Почему метель не дала быть вместе Владимиру и Маше?

*Они наказаны за преступление. В чём его суть?

*Они преступили нравственный закон – пошли против воли родителей. Люди их наказать не могут – наказала метель. В чём суть наказания для каждого? Почему наказаны по – разному?

* Почему соединила Машу и Бурмина? За что страдает Бурмин?

Почему, по – вашему повесть названа «Метель»?

11. Какое отношение А. С. Пушкина к жизни выражает это произведение?

Что управляет жизнью человека: он сам или рок, судьба, по мнению поэта?

12. Рефлексия.

Что нового узнали? Было ли интересно вам изучать произведение?

13. Просмотр фотофильма по повести.

14. Выставление оценок за урок.

Домашнее задание. Прочитать 1 часть «Песня про купца Калашникова…» М. Ю. Лермонтова.















Общая информация

Номер материала: ДВ-212999

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.