Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок внеклассного чтения в 3 классе "В гостях у Чуковского"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок внеклассного чтения в 3 классе "В гостях у Чуковского"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кроссворд.doc

библиотека
материалов

Кроссворд «Айболит»




1






2












3











4










5










6








7







8







  1. Через море Айболита перевез: кит, ерш, сом?

  2. Телеграмму от Гиппотама Айболиту передал: жираф, козел, шакал?

  3. Через горы Айболита перенесли: орлы, совы, утки?

  4. Зверь, которого укусила оса: тигр, волк, лиса?

  5. Профессия Айболита: банкир, лесник, доктор?

  6. Ожидая Айболита, прикорнула на солнышке: белка, пчела, акула?

  7. По снегу довезли Айболита до моря: волки, олени, тигры?

  8. Больной, которого клюнула курица: барбос, суслик, червяк?


В клетках по вертикали: имя акулы.

Выбранный для просмотра документ Урок внеклассного чтения в 3 классе.doc

библиотека
материалов

Урок внеклассного чтения в 3 классе «Мой любимый писатель»

Предварительная работа: дети читают стихи, сказки К.И.Чуковского, готовят выставку рисунков к произведениям.

Ход урока.

Сегодня наш урок внеклассного чтения будет посвящен не только вашему любимому писателю, но миллиона других девчонок и мальчишек и даже взрослых. Мне, например, до сих пор нравится читать его веселые сказки. Что это за писатель, мы узнаем, прочитав справа налево запись на доске (Корней Иванович Чуковский).

Наш урок пройдет в форме викторины, но сначала мы посмотрим небольшой фильм о жизни всеми любимого писателя. Внимание на экран. (После просмотра – обсуждение. Что узнали о жизни и творчестве К.И.Чуковского?)

Первый конкурс «Разминка»

Я знаю, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интереснее,

Чем наши любимые сказки.

По очереди вы должны назвать как можно больше названий сказок Чуковского.

Дома вы рисовали к любимым произведениям рисунки, учили небольшие отрывки. Пожалуйста, Лена, выходи, рассказывай.

Второй конкурс «Так все начиналось»

Вам нужно по начальным строчкам узнать произведение. Готовы? Тогда начинаем. (По цепочке)

1. Ехали медведи

На велосипеде. (Тараканище)

2. Замяукали котята

Надоело нам мяукать. (Путаница)

3. Одеяло убежало.

Улетела простыня…(Мойдодыр)

4. Муха, муха, Цокотуха,

Позолоченное брюхо! (Муха-цокотуха)

5. Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало. (Краденое солнце)

6. Скачет сито по полям

А корыто по лугам. (Федорино горе)

7. У меня зазвонил телефон. (Телефон)

8. Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит. (Айболит)

9. Маленькие дети!

Ни за что на свете

Не ходите дети в Африку гулять. (Бармалей)

10. Жил да был

Крокодил.

Он по улицам ходил. (Крокодил)

Еще один ученик читает у доски отрывок из любимого произведения.

Конкурс «Найди рифму»

Если топну я ногою

Позову своих солдат

В эту комнату гурьбою

Умывальники влетят


Вот обрадовались звери

Засмеялись и запели

Ушками захлопали

Ножками затопали


Взял и клюнул Таракана

Вот и нету великана

Поделом великану досталося

И усов от него не осталося


Эй вы, звери выходите

Крокодила победите

Чтобы жадный крокодил

Солнце в небо воротил


Загляни-ка ты в кадушку

И увидишь там лягушку

Загляни-ка ты в ушат

Тараканы там кишат


А потом позвонили зайчатки

-Нельзя ли прислать перчатки?

А потом позвонили мартышки

-Пришлите, пожалуйста, книжки


Еще один ученик читает у доски отрывок из любимого произведения.

Конкурс «Отвечай – не зевай»

  1. Кто справился со страшным тараканищем? (воробей)

  2. 2. Воробышек замычал6 Му-у-у! Уточки заквакали, свинки – замяукали. Медведь заревел ? (Ку-ка-ре-ку-у!)

  3. Кто спас Муху-Цокотуху? (комар)

  4. Что у него было в руке? (Маленький фонарик)

  5. Какое отчество было у Федоры? (Егоровна)

  6. Кого тянули из болота? (Бегемота)

  7. Что просили по телефону зайчатки? (перчатки)

  8. Кто помог добраться Айболиту до Африки? (Орлы, волки и кит)

  9. Куда убежали Таня и Ваня? (В Африку)

  10. Кто их взял в плен? (Бармалей)

  11. Кто украл солнце? (Крокодил)

  12. А кто его освободил? (Медведь)

  13. Что принесла Мухе-Цокотухе бабушка пчела? (меду)


Еще один ученик читает у доски отрывок из любимого произведения.

Конкурс «Узнай с одного слова»

Вы должны узнать произведение, услышав, как можно меньше количества слов.

  1. Тут, букашки, и, козявки, выползают, из-под, лавки, слава, слава, Комару. (Муха-Цокотуха)

  2. Да, здравствует, мыло, душистое, и, полотенце, пушистое, и, зубной, порошок. (Мойдодыр)

  3. И, ответила, посуда, было, нам, у, бабы, худо, не любила, нас, она (Федорино горе)

  4. А, потом, позвонили, цапли, пришлите, пожалуйста, капли, мы, лягушками, нынче. (Телефон)

Еще один ученик читает у доски отрывок из любимого произведения.

Конкурс «Загадочный»

Отгадайте загадки, которые написал Корней Иванович.

  1. Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня (Крапива).

  1. Два коня у меня, два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная. (Коньки)

3. Лежу я у вас под ногами, топчите меня сапогами.

А завтра во двор унесите меня

И бейте меня, колотите меня, Чтоб дети могли поваляться на мне.

Барахтаться и кувыркаться на мне. (Ковер)

  1. Я лаю со всякой собакой

Я вою со всякой совою.

И каждую песню твою

Я вместе с тобою пою. (Эхо)

6. Мудрец в нем видел мудреца

Глупец – глупца,

Баран – барана,

Овцу в нем видела овца,

И обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя неряху увидел лохматого. (Зеркало)

Еще один ученик читает у доски отрывок из любимого произведения.

Подведение итогов. Рефлексия.

Как у наших у ворот

Чудо-дерево растет.

Чудо, чудо, расчудесное.

Не цветочки на нем, не листочки

А чулки да башмаки

Словно яблоки.

Вы хорошо поработали, правильно отвечали на вопросы и загадки и у нас тоже выросло «Чудо-дерево», на нем не только чулочки да носочки, но и волшебные яблоки с отметками (На дереве между носочками и чулочками висят яблоки, на которых нарисованы пятерки) Выходите по очереди и срывайте себе по яблоку. За работу на уроке все получают 5.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный конспект урока внеклассного чтения в 3 классе "В гостях у Чуковского" позволит в игровой форме закрепить с детьми знание сказок, загадок Чуковского. Предварительной работой является подготовка с детьми выставки рисунков к сказкам и заучивание наизусть отрывков из любимых сказок. В приложении предлагаю кроссворд по теме.

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДA-047717
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх