1112975
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок "Внутренние воды России" (8класс)

Урок "Внутренние воды России" (8класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Внутренние воды России.8 класс.

Урок обобщения знаний.

Образовательные задачи:

1.Сформировать понятия «сели», «наводнение», «поводок».

2.Выявить взаимосвязи и взаимообусловленности явлений в природе

3.Обобщить знания о внутренних водах России.

4.Научить практически использовать полученные знания, умения по теме в известной и изменённой ситуации.

5.Развивать читательские умения, умение классифицировать и обобщать, устанавливать причинно-следственные связи с опорой на географическую номенклатуру.

Планируемые результаты обучения:

Предметные:

  • знать/понимать понятия «сели», «наводнение», «паводок», различать понятия по различным принципам.

  • Уметь описывать водный объект, уметь правильно вести себя в случаи нахождения вблизи стихийных явлений, связанных с водой.

  • Уметь выполнять вычисления уклона и падения рек по статистическим данным.

Метапредметные

  • Формировать познавательный интерес и творческие способности

  • Формировать способности к самостоятельному приобретению новых

знаний, умению самостоятельно управлять своей познавательной

деятельностью

  • Развивать интеллектуальные и коммуникативные способности

Универсальные учебные действия:

  • умение организовать свою деятельность, определить её цели и задачи, оценить достигнутые результаты.

  • Умение применить полученные знания в новой жизненной ситуации



Виды деятельности обучающихся:

1.Ознакомительное чтение эпиграфа к уроку и обсуждение по вопросам:

-С чем сравнивает писатель воду?

- Как вы думаете это образное сравнение?

«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни
запаха, тебя невозможно описать, тобой
наслаждаться, не ведая, что ты такое.
Нельзя сказать что ты необходима для
жизни, ты сама жизнь»
Экзюпери

2.Определение реки по литературному отрывку. Ответ является названием команды, которая будет участвовать в игре в течение урока.

Команда I –«Дон»

Команда II-«Волга»

Команда III –«Енисей»

3.Определение каждой командой по статистическим данным падения и уклон реки, являющейся названием команды. После выполнения капитан объясняет причины различий этих показателей.

4.Обозначение на контурной карте рек России.

Команда I – реки БАО

Команда II- реки БТО

Команда III –реки БСЛО

-Кто справился быстрее? Почему? (большая часть рек относится в БСЛО).

-Почему большая часть рек России текут на север?( этот вопрос не выяснялся на предыдущих уроках).

Избыт.увл.


Низкие t


болото


Многолет.

мерзлота

5.Установи причинно-следственные связи образования болот, ледников и озёр-стариц.

Команда I

(Например)

ледник





Команда II-



Озеро

старица



Команда III



6.Классификация географических объектов (номенклатура)



Команда I – реки -озёра

Команда II- по режиму рек

Команда III –реки по характеру рельефа

1. Волга

1. Северная Двина

1. Индигирка

2. Печера

2. Яна

2. Кубань

3. Дон

3. Обь

3. Колыма

4. Амур

4. Енисей

4. Урал

5. Лена

5. Анадырь

5. Амур

6. Баскунчак

6. Ангара

6. Терек

7. Байкал

7. Волга

7. Обь

8. Ханка

8. Нева

8. Дон

7.Установи соответствие термин – определения после просмотра видеофрагмента «Стихийные явления в гидросфере». Дайте определение понятия, пользуясь схемой.

понятие

признаки явления

что это?








8.Составление памятки о том, как вести себя в условиях стихийных бедствий, связанных с водой.

Команда I – сели

Команда II- наводнения

Команда III- паводок

-Что общего в действиях человека в условиях этих стихийных явлений?

-Чем могут отличаться ваши действия? (ожидаемо /неожидаемо или возможность/ невозможность предсказания)

9.Упражнение в практическом применении знаний.

Ваша команда в июне будущего года отправляется в поход и возможный сплав по реке (название вашей команды)

-Из перечня туристического снаряжения выбрать то, что вам необходимо взять с собой.

-Что может вас ожидать в походе? Почему?

Выберите из приведённого списка: (Список одинаков для всех команд).


  1. Рюкзак

  2. Спальный мешок

  3. Спасательный жилет

  4. Топор

  5. Фляга

  6. Термос

  7. Ледоруб

  8. Карабин альпинистский

  9. Лопата сапёрная

  10. Палатка

  11. Спички

  12. Фонарик карманный

  13. Накомарник

  14. Лыжи туристические

  15. Бахилы

  16. Куртка пуховая

  17. Спасательный жилет

  18. Компас

  19. Аптечка

  20. Байдарка

  21. Валенки

  22. Верёвка

  23. Матрас надувной




Источники информации:

1.Физическая карта России.

2.Контурные карты.

3.Видеофрагмент

4.Текст из книги Экзюпери «Маленький принц»

5.Карточки с перечнем туристического снаряжения.

6.Текст-описание рек.

7.Статистическая таблица для определения падения и уклона рек.



Общая информация

Номер материала: ДA-033433

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.