Урок во 2 классе на тему "Правила безопасности"

Тема урока: «Правила безопасности»

Цели: активизировать знания детей о правилах безопасности; обсудить с детьми опасные и безопасные ситуации; обучить детей навыкам ориентировки в опасных ситуациях и принятия рациональных решений; развивать умение предвидеть опасность, внимание, восприятие, память, мышление, связную речь. Воспитание чувства ответственности.

Пропедевтика: День Знаний, безопасность, ПДД, телефоны экстренной службы

Оборудование: презентация, карточки с надписями, буквы, бинт, телефон, сигнал красный и зелёный

Ход урока:

I. Организационный момент.  Слайд 1

- Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости! Вот и наступил долгожданный день!

Лето закончилось, осень пришла,

Праздник с собою к нам привела.

Школа открыла двери для всех,

Слышен ребячий говор и смех.

Школа, гостей скорей принимай.

И ароматы букетов вдыхай.

Праздничный день по России шагает,

Новый учебный год наступает.

- Ребята, какой сегодня праздник отмечает вся страна? (День знаний)

- Почему он так называется?

- Интересно, все ли здесь собрались?

- Давайте проверим! Итак, проведём перекличку

      Старательные девочки? (здесь)

      Умные мальчики? (здесь)

      Заботливые мамы? (здесь)

      Умелые папы? (здесь)

      Незаменимые бабушки и дедушки? (здесь)

- В нашей школьной семье пополнение. В этом году с нами будут учиться новые ученики.

Ребята, выходите к доске. (Колесникова Димьяна, Костенко Марк, Рудой Матвей)

- Представьтесь и расскажите о себе, чем вы любите заниматься?

- Спасибо, ребята! Я надеюсь, что вам понравится учиться в нашей школе.

- Кто из вас знает, как же теперь называется наш класс? Кто сможет записать на доске?

II. Введение в тему урока

- Второй класс приготовил вам много интересного и увлекательного и сейчас мы с вами отправимся в путешествие по стране, название которой нужно собрать из букв (показ на доску)

- Расположите буквы так, чтобы получилось слово.    Б Е Т Ь З О П О А С Н С

- Как вы понимаете значение этого слова?   Слайд 2

Безопасность - положение, при котором кому-либо или чему-либо  не угрожает опасность.

- Путешествуя по стране «Безопасность» мы побываем в 5 городах:

«Друзья светофора»,

«Служба 01»,

«Ускоренная помощь»,

«Один дома»,

а также город «Талантливых».

Ваша задача отвечать на все вопросы, стараться выполнить все задания.

III. Правила дорожного движения

- Первый город «Друзья светофора»

- Светофор интересуется, а хорошо ли вы знаете правила дорожного движения (ПДД)? Слайд 3

- Сейчас мы это проверим. Ответьте на вопросы Светофора

- Как называется дорожка для пешеходов? (зебра)

- Можно ли играть на проезжей части? (нет)

- На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (зелёный)

- По какой стороне нужно идти по тротуару? (по правой)

- Что нужно сделать прежде, чем перейти дорогу? (посмотреть сначала налево, затем направо)

- Почему нельзя перебегать улицу перед движущимся транспортом? (это опасно, можно попасть под колёса машин).

- Почему подземные переходы самые безопасные? (там нет машин)

- Чем опасны кусты на обочине дороги? (из-за них не видно движущегося транспорта)

Игра «Продолжи предложение»

-  Я предложение начинаю, а вы продолжаете, сказав слово запрещается или разрешается

- Какие слова вы будете говорить?

1.        Играть на мостовой … (запрещается)

2.        Переходить улицу на красный свет светофора… (запрещается)

3.        Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается)

4.        Идти толпой по тротуару … (запрещается)

5.        Переходить улицу по подземному переходу… (разрешается)

6.        Переходить улицу на зелёный сигнал светофора … (разрешается)

7.        Помогать старикам и старушкам переходить улицу… (разрешается)

8.        Велосипедистам цепляться за проезжающие машины… (запрещается)

9.        Обходить стоящий транспорт спереди … (запрещается)

10.    Кататься на велосипеде, не держась за руль… (запрещается)

11.    Переезжать на велосипеде по зебре… (запрещается)

- Молодцы! Вас можно назвать истинными друзьями светофора!

IV. Правила пожарной безопасности

- Ребята, а правила пожарной безопасности вам известны? Слайд 4

- И мы попали с вами в какой город страны «Безопасность»? («Служба 01»)

- Как вы догадались?

- Что нужно делать при пожаре? (срочно позвонить в пожарную часть, принять меры по эвакуации)

- По какому номеру нужно звонить при пожаре? (01)

- Почему номер такой короткий? (простой, легко запомнить, легко набрать в темноте)

- Что нужно сказать, когда вы звоните?

- Давайте представим, что вы звоните в пожарную часть, а я буду в роли диспетчера. Кто желает попробовать?

Игра «Сообщение» (дети по телефону набирают номер и общаются с диспетчером)

- По каким причинам часто возникают пожары? (неосторожное обращение с огнём, детская шалость, неправильное использование электроприборов, гроза, поджоги  и т.д.)

- Что нужно сделать, когда уходишь из квартиры? (выключить свет, проверить газ, выключить эл. приборы)

- Можно ли во время пожара бить стёкла окон? (нет, т.к. поступающий воздух усиливает горение)

- Назовите средства тушения пожара. (вода, песок, земля, огнетушитель и т.д.)

- А если на вас горит одежда, что нужно сделать? (упасть на землю, и, катаясь сбить пламя)

Игра «Запрещается – разрешается»

Зелёный сигнал – разрешается, красный – запрещается

1.      Брать в руки спички и зажигать их

2.      Небрежно обращаться с огнём

3.      Зажигать костёр вблизи строений

4.      В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану

5.      Подавать сигнал тревоги, если случился пожар

6.      Использовать все имеющие средства для тушения пожара

7.      Включать неисправную аппаратуру, электроприборы

8.      Кричать и звать на помощь взрослых

9.      Пользоваться повреждёнными розетками

10.  Оставлять без присмотра горящий костёр

11.  Использовать во время новогодних праздников петарды, неисправные гирлянды и бенгальские огни

12.  Включать электроприборы мокрыми руками

13.  При пожаре звонить другу

- Молодцы!

V. Третий город «Ускоренная помощь»  Слайд 5

- Иногда случаются такие ситуации, когда от нашей помощи может зависеть здоровье и жизнь другого человека.

- Назовите номер телефона, который нужно набрать в таких ситуациях. 03

- Правильно! И мы оказались в третьем городе страны «Безопасность». Ответьте на вопросы:

1.      Как зовут самого известного доктора? (Айболит)

2.      Какое растение поможет в походе при ранении? (подорожник)

3.      Для чего в аптечке нужна «Зелёнка»? (смазать место ранения)

4.      При переломе ноги с помощью чего и как можно нести пострадавшего? (на руках, на спине, положив на куртку или плащ, на санках, носилках и т.д.)

5.      Что понадобиться при ранении руки? (зелёнка, вата, бинт или лейкопластырь)

Игра «Помоги товарищу» на время перебинтовать руку (голову, ногу)

VI. Безопасность в доме

- А сейчас мы поговорим с вами о безопасности в доме. Слайд 6

- Что же может быть опасного в доме?

- Порой наибольшая опасность исходит от тех предметов, которыми мы чаще пользуемся. Как, например, в этой истории:

         К нам пришёл сегодня гость

И случайно сел на … (гвоздь)

Гость смертельно побледнел,

Встал со стула робко

И на кресло пересел,

Где лежала … (кнопка)

Бедный гость из-за стола

Вылетел, как птица …

А внизу его ждала

Бабушкина … (спица).

С полки вдруг упал топор,

Нож, пила и гвозди.

Гость несчастный с этих пор

К нам не ходит в гости!

- Почему же гость не ходит в этот дом?

- Какие правила безопасности не соблюдали хозяева?

- А следующая опасность невидимая и неслышимая. Что это вы узнаете, отгадав загадку:

Четыре синих солнца

У бабушки на кухне

Горели и потухли …. (газовая плита, газ)  Слайд 7

- Чем опасен газ?

- Что делать, если в квартире пахнет газом? 04  Слайд 8

- Опасностей в жизни очень много и о них мы еще не раз будем говорить. Я надеюсь, что вы всегда и везде будете помнить и соблюдать правила Основ Безопасности Жизнедеятельности  (ОБЖ)

         Безопасности формула есть:

Надо видеть, предвидеть, учесть,

По возможности всё избежать

И где надо на помощь позвать

НАША БЕЗОПАСНОСТЬ, В НАШИХ РУКАХ! Слайд 9

VII. Итог урока

- Мы с вами вспомнили основные правила безопасности и можем отправляться в город Талантливых. Это город нашего класса. У нас много талантливых ребят. Во 2 классе мы продолжим развивать наши таланты, будем участвовать во всех мероприятиях школы и класса, а родители нам будут помогать.

- А сейчас выполните небольшие проекты (рисунки) на тему сегодняшнего урока «Безопасность»

Рисунки детей выставляются на выставку в классе