Урок во 2 классе по английскому языку "Секреты чтения буквы А"

Урок английского языка во 2 классе.

Тема: «Секреты чтения буквы  «Aa»

                                              Ход урока

1.Орг. момент.

Good morning, pupils! I’m very glad to see you.

Давайте улыбнёмся друг другу.

2.Фонетическая зарядка.

And now let’s prepare our lips and tongues for our work on this lesson.

Давайте позовём на урок обезьянку Раm (Раm, come here!)- её картинка на доске. Она сегодня будет с нами изучать английский язык.

-  Кошечка лакает молоко: (еi), (еi), (еi)- дети повторяют.(картинка на доске).

-За кошечкой прибежал утёнок и начал громко петь: (ae), (ae), (ae)- дети повторяют. (картинка на доске).

-Обезьянка, которая всё это слышала, решила за всеми повторить: (i), (i), (i); (e), (e), (e)- дети повторяют. (картинка на доске).

Все звуки вывешиваются на доску.

3.Речевая разминка.

-Наши друзья принесли нам предложения.

- Children, look  at the blackboard and read the

 sentences. (учащиеся читают предложения с доски)

-  Fine! Отлично.

- Предложения с какими словами мы сейчас прочитали?

- Какой звук даёт буква Ii?

- Very good!

4. Повторение видов слогов.

 А сейчас я предлагаю поиграть вместе с клоуном Томом. Он приготовил для нас игру «Подбери нужную букву». Let’s play! (учащиеся в группах составляют слова, по слайду идет проверка).

Ребята, скажите, мы, что сейчас делали с вами?

- Так, хорошо! А как называют такие слоги в английском языке?

- Почему его называют      закрытым?

- All right!

5.Письменная работа.

- Open your student’s book, please! Открываем учебники, пожалуйста! Ex.1 p.65. Упр.1 с.65.

- Read the task, please!

- Let’s start! (учащиеся слушают запись к упр.1)

- Кто скажет о ком говорят Джим и Джилл?

- Как догадались?

- А что это за слова? Для чего они нам нужны?

- Well done!

6. Определение целей урока.

Ребята, наши друзья  приготовили для нас интересные предложения. Давайте их прочитаем? Who can read?(учащиеся читают)

- Well! А всё ли вам в этих предложениях понятно?

- Что именно не понятно?

- Значит, что нам сегодня нужно узнать?

-  Какая задача перед нами стоит?

- Будем учиться?

Цели:

1.Учиться различать открытый и закрытый слоги в словах.

2.Учиться читать гласную «Aa» в открытом и закрытом слоге.

-У вас на рабочих столах находятся смайлики. Я предлагаю вам оценить свою работу на уроке: улыбка-всё понятно, недовольство - что-то не ясно.

Оценивать будем каждое задание. ОК?

7.Физкультминутка.

8.Новая тема.

-Скажите, как нам узнать, как читается бука Аа?

-Давайте найдем это упражнение в учебнике и прочитаем задание.

-А теперь послушайте эти слова и скажите, какой звук вы слышите в каждом слове?

-Что вы можете сказать о букве Аа?

Оценка своей работы.

9.Первичное закрепление.

- Давайте ещё раз послушаем эти слова, а затем почитаем их. Следим  у себя в учебниках и можно повторять в пол голоса за диктором. (учащиеся слушают, проговаривают и читают слова).

Оценка своей работы.

10. Работа в группах.

- Наши друзья  приготовили для нас ещё одну игру. Давайте поиграем! Какая группа справится с заданием быстрее?

(учащиеся составляют слова)

- Давайте теперь проверим и зачитаем слова, которые у нас получились!

- Скажите, что мы сейчас с вами делали?

- А какие слова мы читали?

- На каком языке?

-Какие слоги мы с вами знаем?

-Как читается буква «А» в открытом слоге? В закрытом слоге?

Оценка друг друга.

11. Итог урока.

_Закончите, пожалуйста фразы:

Сегодня мне было интересно. Я узнал…

Сегодня на уроке мы…

Сегодня на уроке мы должны были научиться…  Мы выполнили эту задачу.

Оценка своей работы.

12. Домашнее задание.

Выполнить в рабочей тетради упр. 1,3 стр. 34

- The lesson is over! Stand up, please!

- Goodbye, boys and girls!

Оборудование: звуки, изображения героев, презентация, проектор, компьютер, учебник «Enjoy English» 2 класс М.З. Биболетова., Титул, 2012 год, рабочая тетрадь к учебнику, CD диск к учебнику.