Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Урок " Вода- растворитель"

Урок " Вода- растворитель"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Вода – растворитель. Работа воды в природе. 8 класс Межпредметные связи на ур...
Проблема: какие свойства воды позволяют ей изменять формы рельефа? Тема урока...
Вода –могущественная владычица Земли. Она архитектор и скульптор.
Вода среда обитания.
Вода окружает нас повсюду
Систематизация знаний о воде. Группа №1 Какие физические свойства имеет вода?...
Исследовательская работа 1. группа § 28 на стр. 78, прочитать текс, найти опр...
Состав раствора Растворенное вещество Растворитель Продукты их взаимодействи...
Типы растворов по содержанию растворенного вещества. Ненасыщенные (вещество п...
Растворимость веществ ВЕЩЕСТВА Растворимые >1 г на 100 г H2O CaCl2 Малораство...
Тепловые явления экзотермические эндотермические 2. Изменение цвета Белые кри...
Растворимость веществ зависит: От природы вещества Растворение происходит быс...
Формирование понятий о значении растворов и взвесей в природе Группа № 1 Опр...
Пещера Орешная. Манский район, Красноярский край
Пещера Кашкулакская. Отроги Кузнецкого Алатау, окрестности озера Шира .
Подземные воды озеро Карачи, г. Кисловодск Чатовский район, Ставропольский кр...
Оценка деятельности учащихся на уроке 1. Оценка учащихся в группе командиром....
Крупные гейзеры на Камчатке Кроноцкая Долина самая компактная: на участке все...
Классификация подземных вод По условиям залегания: Грунтовые залегают на глуб...
Подземные воды формируют пещеры. Пещера представляет собой лабиринт из извест...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вода – растворитель. Работа воды в природе. 8 класс Межпредметные связи на ур
Описание слайда:

Вода – растворитель. Работа воды в природе. 8 класс Межпредметные связи на уроке химии и географии

№ слайда 2 Проблема: какие свойства воды позволяют ей изменять формы рельефа? Тема урока
Описание слайда:

Проблема: какие свойства воды позволяют ей изменять формы рельефа? Тема урока «Вода – растворитель. Работа воды в природе.» Цель урока: исследование физико-химических свойств воды и выявление тех свойств, которые позволяют ей совершать определенную работу в природе.

№ слайда 3 Вода –могущественная владычица Земли. Она архитектор и скульптор.
Описание слайда:

Вода –могущественная владычица Земли. Она архитектор и скульптор.

№ слайда 4 Вода среда обитания.
Описание слайда:

Вода среда обитания.

№ слайда 5 Вода окружает нас повсюду
Описание слайда:

Вода окружает нас повсюду

№ слайда 6 Систематизация знаний о воде. Группа №1 Какие физические свойства имеет вода?
Описание слайда:

Систематизация знаний о воде. Группа №1 Какие физические свойства имеет вода? (цвет, форма, прозрачность, вкус) Группа №2 В каких агрегатных состояниях встречается вода в природе? Какова t перехода одного агрегатного состояния в другие? Группа №3 Какие движения воды Вам известны? При каких условиях вода двигается? Группа №4 Приведите конкретные примеры существования воды в природе в разных агрегатных состояниях

№ слайда 7 Исследовательская работа 1. группа § 28 на стр. 78, прочитать текс, найти опр
Описание слайда:

Исследовательская работа 1. группа § 28 на стр. 78, прочитать текс, найти определение раствора, взвеси, суспензии, эмульсии. Составить схему «Состав раствора» Химическим экспериментом определить каждое из них. 2 группа § г 28 на стр. 79 найти определения насыщенных и ненасыщенных растворов. Составить схему растворимости веществ. Химическим экспериментом определить каждое из них. 3 группа используя предложенный текст определить типы реакций по тепловому эффекту. Экспериментальным путем обнаружить их. Определите по какому признаку при взаимодействии с водой сульфата меди идет химическая реакция. 4 группа опытным путем определить факторы, которые влияют на растворимость веществ.

№ слайда 8 Состав раствора Растворенное вещество Растворитель Продукты их взаимодействи
Описание слайда:

Состав раствора Растворенное вещество Растворитель Продукты их взаимодействия (гидраты)

№ слайда 9 Типы растворов по содержанию растворенного вещества. Ненасыщенные (вещество п
Описание слайда:

Типы растворов по содержанию растворенного вещества. Ненасыщенные (вещество при данной температуре еще растворяется) Насыщенные (больше не растворяются) Перенасыщенные (содержат в растворе больше вещества, чем насыщенный раствор)

№ слайда 10 Растворимость веществ ВЕЩЕСТВА Растворимые >1 г на 100 г H2O CaCl2 Малораство
Описание слайда:

Растворимость веществ ВЕЩЕСТВА Растворимые >1 г на 100 г H2O CaCl2 Малорастворимые до 1 г на 100 г H2O Ca(OH)2 Нерастворимые <0,1 г на 100 г H2O CaCO3

№ слайда 11 Тепловые явления экзотермические эндотермические 2. Изменение цвета Белые кри
Описание слайда:

Тепловые явления экзотермические эндотермические 2. Изменение цвета Белые кристаллы CuSO4 (безводного) Приливание воды Синие кристаллы CuSO4 · 5 H2O, раствор голубого цвета

№ слайда 12 Растворимость веществ зависит: От природы вещества Растворение происходит быс
Описание слайда:

Растворимость веществ зависит: От природы вещества Растворение происходит быстрей чем больше площадь соприкосновения воды с веществом. 2. Температуры Чем выше температура тем больше растворение

№ слайда 13 Формирование понятий о значении растворов и взвесей в природе Группа № 1 Опр
Описание слайда:

Формирование понятий о значении растворов и взвесей в природе Группа № 1 Определение характера работы подземных вод при образовании пещер Группа № 2 Определение характера работы подземных вод при образовании пещер Группа № 3 Определение состава подземных вод и их классификации Группа № 4 Определение состава воды гейзеров, принципа фонтанирования на полуострове Камчатка.

№ слайда 14 Пещера Орешная. Манский район, Красноярский край
Описание слайда:

Пещера Орешная. Манский район, Красноярский край

№ слайда 15 Пещера Кашкулакская. Отроги Кузнецкого Алатау, окрестности озера Шира .
Описание слайда:

Пещера Кашкулакская. Отроги Кузнецкого Алатау, окрестности озера Шира .

№ слайда 16 Подземные воды озеро Карачи, г. Кисловодск Чатовский район, Ставропольский кр
Описание слайда:

Подземные воды озеро Карачи, г. Кисловодск Чатовский район, Ставропольский край Новосибирская область

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Оценка деятельности учащихся на уроке 1. Оценка учащихся в группе командиром.
Описание слайда:

Оценка деятельности учащихся на уроке 1. Оценка учащихся в группе командиром. 2 Самооценка . Я сегодня узнал, что растворимость веществ зависит от: (отметь факторы (галочкой V), влияющие на растворимость): – природы раствора – температуры – природы растворителя – природы растворенного вещества. 2. Сегодня на уроке я работал на … (поставь себе оценку). 3. Этот урок является важным для меня, потому что я узнал (напиши самое главное, что тебе пригодится в жизни из данного урока и почему важно знать, как протекают процессы растворимости)

№ слайда 21 Крупные гейзеры на Камчатке Кроноцкая Долина самая компактная: на участке все
Описание слайда:

Крупные гейзеры на Камчатке Кроноцкая Долина самая компактная: на участке всего 4 квадратных километра плещутся, шипят, бурлят и клокочут несколько сот горячих пульсирующих источников и гейзеров. Самый большой гейзер Камчатки — Великан, ежедневно выбрасывает струи воды высотой 40 метров и пара высотой несколько сот метров. Химический состав извергаемой воды Вода, выбрасываемая гейзером, относительно чистая, слабо минерализованная (1—2 грамма на литр), по химическому составу — хлоридно-натриевая или хлоридно-гидрокарбонатно-натриевая, содержащая относительно много кремнезёма, из которого у выхода канала и на склонах образуется порода — гейзерит. Главная масса воды гейзера — атмосферного происхождения (просачивание дождевых и талых вод) и соединение её с глубинной магматической водой (её температура на глубине 100м составляет 123 градуса, но из-за большого давления вода не кипит). Соединяясь в пустоте на глубине 1-2 метра, грунтовые и магматические воды заполняют её и вскипают, и с силой вырываются из канала на поверхность земли. Деятельность гейзера в целом относительно кратковременна и зависит от ряда условий — уменьшения или увеличения теплового потока магматических вод и прекращения у каналов движения подземных вод, а отсюда и от скорости наполнения пустот – резервуаров под землей.

№ слайда 22 Классификация подземных вод По условиям залегания: Грунтовые залегают на глуб
Описание слайда:

Классификация подземных вод По условиям залегания: Грунтовые залегают на глубине до 12 м перед водоупорным пластом, безнапорные. Артезианские залегают на глубине от 15 до 100 м между водоупорными пластами, напорные. Магматические залегают на глубине более 100 м поднимаются по трещинам глубоко лежащих магматических пород, высоконапортые. По химическому составу : пресные (до 1 г солей на 1 л воды) минера́льные— вода, содержащая в своем составе растворённые соли, микроэлементы, а также некоторые биологически активные компоненты и газы. Среди минеральных вод выделяют минеральные природные питьевые воды, минеральные воды для наружного применения . минерализованные или соленые (до 50 г солей на 1 л воды). По температуре: холодные (с температурой воды не выше 20°С) теплые (от 20 до 37°С) горячие, или термальные(свыше 37°С). Минеральные воды имеют важное бальнеологическое значение и их широко используют в санаторно-курортном лечении. Так воды для наружного применения используются для ванн, купаний, душей, проводимых в бальнеолечебницах и в лечебных бассейнах, а также для ингаляций и полосканий при заболеваниях носоглотки и верхних дыхательных путей, для орошений и промываний полых органов и других подобных целей.

№ слайда 23 Подземные воды формируют пещеры. Пещера представляет собой лабиринт из извест
Описание слайда:

Подземные воды формируют пещеры. Пещера представляет собой лабиринт из известняковых пород, стены украшены разнообразными скальными образованиями. Лабиринты в пещерах формируются грунтовыми и межпластовыми водами путем промывания горных пород, растворения растворимых веществ и вынос их в глубь лежащие слои или на поверхность в виде источников. Малорастворимые вещества оседают на стенах пещер в виде сталактитов и сталагмитов, которые формируются со скоростью 1 см за 100лет. Тысячелетиями они тянут друг к другу руки и срастаясь образуют колонны. В пещерах всегда сыро, влажно и слышен звук падающих капель воды это свидетельство работы подземных вод, которые просачиваются в пещеру и совершают свою вековую работу. По своему составу горные породы неоднородны. Но пещеры в основном формируются в карстовых (растворимых) горных породах – известняках и гипсе. Это органические горные породы белого цвета, но они могут содержать в себе различные вещества: соли Fe, Zn, Cu, Ca и другие. Эти соли растворяясь в капельке воды, связываясь с малорастворимыми веществами придают удивительный цвет натечным формам в пещерах.


Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров316
Номер материала ДВ-001124
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх