1283010
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок "Восприятие искусства. Прикладная деятельность"

Урок "Восприятие искусства. Прикладная деятельность"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок

Тема урока: Восприятие искусства. Монументальное искусство. Прикладная деятельность. Имитация витража в готическом стиле.

Цель урока: 1. ознакомить учеников с особенностями готического стиля в искусстве;

2. развивать умение ученикам в воссоздании определённого настроения с помощью локальных цветов

3. развивать понимание ученикам особенностей исторического интерьера и экстерьера.

Оборудование урока:

Для учителя: фотографии витражей;

Для ученика: бумага, карандаш, шариковая ручка, фломастеры.

Ход урока:

  1. Объяснение нового материала

Вступления ( 6 минут)

Готика дала новое лицо средневековой Европе. Архитектура, живопись, декоративно-прикладное искусство, одежда- все стилистически единственное. Название этого художественного стиля идёт от итальянских слов «маниера готика» -«готическая манера» . В Италии эпохи Возрождения так называли все средневековое искусства Южной, Западной, Центральной Европы с середины 12-го столетия до 15-го 16-го ст. Стиль этот был преимущественно культовым, но в нём отображаются национальные черты указанного региона, светские черты городской и рыцарской культуры. Направленность вверх характеризовало готическую архитектуру, а, следовательно, подчеркнуло удлиненными были большие стрельчатые окна готических строений , которые украшались разноцветными витражами. Витраж – это орнаментальная или сюжетная композиция из стекла или других материалов, которые пропускают свет.

В классическом витражи отдельные элементы из цветного стекла соединялись между собой прокладками из мягкого металла-свинца.

Учитель демонстрирует ученикам изображение витражей и обращает внимание детей на то, что выразительность изображения достигается контрастом прозрачных чистых цветов стекла и темным металлом.

Педагогический рисунок (8минут)

  1. Композиционное размещение рисунка окна на листе бумаги с определением габаритных размеров.

  2. Строение формы окна в готическом стиле.

  3. Исполнение эскиза витража с дальнейшим разделом его на отдельные элементы и цветные пятна.

  4. Анализ завершенной работы в цветной работе учителя.

Демонстрация лучших ученических работ по данной теме (2 минуты)

  1. Практическая работа ( 25 минут)

Проводится учениками самостоятельно по собственному желанию.

  1. Проведение итога урока.( 4 минуты)

Анализ ученических работ.



Общая информация

Номер материала: ДВ-283157

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.