- 01.05.2019
- 506
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде. Урок проведен по обновленной программе.Данный урок тесно связан с предыдущей темой «Царские реформы 1822-1824 гг», так как показывает одно из последствий политики России в Казахстане. Поэтому неслучайно выбран тип урока – изучение новой темы.
Специфика урока заключается в том, чтоновая тема содержит большой фактический материал.
Урок дан в классе, учащиеся которого имеют высокие учебные возможности. При планировании урока была сделана опора на диагностику общеучебных специальных умений, которая выявила высокую развитость у учащихся умений устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать исторические явления. В связи с этим при определении развивающих целей была сделана ставка именно на эти умения.
Цели урока:
Обучающие: определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики;
– оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний
Развивающие:
продолжить работу над развитием у учащихся уменийустанавливать причинно –следственные связи, сравнивать явления и факты, самостоятельно добывать знания;
совершенствовать приемы использования различных источников информации;развивать внимание, конструктивное мышление; развивать навыки чтения, письма, аудирования и устных высказываний.
Воспитывающие: Воспитание гражданственности, патриотизма, национального самосознания, готовности служить интересам общества. Воспитание уважения к окружающим, формирование навыков сотрудничества между учащимися групповой и парной работе, академической честности
Цель и задачи поставлены в соответствии с требованиями программы, с учетом возрастных особенностей учащихся и психологических основ процесса усвоения новых знаний.
На уроке применялись различные формы и методы учебной деятельности: эмоциональное вступительное слово учителя, прослушивание музыкальной аудиозаписи ,эвристическая беседа, мультимедийная демонстрация, групповая работа анализ, синтез, составление постера , проблемное изложение вопросов, индивидуальная работа, работа с текстом и иллюстрациями, фронтальная беседа.
Принципы, соблюдаемые в деятельности учителя и учащихся: сотрудничество, соучастие, наглядность, доступность.
На уроке использовалась интерактивная доска, на которойбыли представлены презентация по теме, была проведена проверка правильности выполнения заданий с отработкой умения учащихся работать с интерактивной доской. Был представлен наглядный материал по теме.
Структура урока отвечает дидактическим целям и задачам урока.
Структура урока построена с использованием элементов развивающего обучения учащихся: введение в тему, целеполагание и мотивация, актуализация знаний, получение новой информации и первичное закрепление способов деятельности, систематизация и обобщение ЗУН, рефлексия, домашнее задание творческого характера, постановка новых задач к последующему уроку.
6 625 490 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Kashkimbayeva Sholpan . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.