Урок: "Возникновение городов на территории Владимиро Суздальского княжества"

МБОУ Фоминская СОШ Гороховецкого района Владимирской области

                 Внеклассное мероприятие.

                           ( 4 класс)

                « Возникновение городов».

                       город Гороховец.

                            учитель географии: Моисеева Л.Н.

                                          2020год.

                  Тема »  Возникновение городов».

Цели:

 сформировать представление о постройке старинных городов, сформировать понятие  город;

 развивать  логическое мышление, воображение учащихся;

 воспитывать бережное отношение к культурному наследию наших предков.

Формируемые УУД:

Личностные - осознание учащимися жизненных ценностей  для ориентирования в нравственных нормах и  правилах.

Регулятивные - постановка целей, планирование, контроль и оценка успешности усвоения.

Познавательные -  ориентироваться в потоке учебной информации, перерабатывать и усваивать ее, осмыслять тексты; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий; осуществлять рефлексию способов и условий действия;

Коммуникативные – умение слушать и понимать друг друга, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться.

Оборудование:  презентация, иллюстрации  г. Гороховец.

Ход занятия:

 Организационный момент

Актуализация опорных знаний.

1.Вступительное слово учителя.

- Что вы знаете о городах?

Сегодня нам очень трудно представить современный мир без больших городов и малых.  Но  было время, когда вообще не было городов и больших поселений. Можно было пройти много километров и не встретить жилья человека.

Города бывают большие и малые, города-миллионеры и города-крепости. Одни имеют древнюю историю, другие были построены недавно. «Профессии » городов тоже различны. Например, одни города-столицы, другие являются промышленными центрами, третьи — города науки - наукограды.

2 . Постановка темы и цели .

Проблемный вопрос:– Какое поселение наши предки называли городом? Как они строили свои города?

 Ответы на эти вопросы мы постараемся найти сегодня.

3.  Тема нашего занятия: «Возникновение городов».

 Цель: Узнать, как на Руси появились города.

Задачи:

1.Узнать, какое поселение наши предки называли городом.

2.Выяснить, как строили города наши предки.

3. Познакомиться с городом - Гороховец.

4. Знакомство с новым материалом.

Вопрос: Так что же обозначало слово «город» у славян?

От каких слов произошло слово «город»?

Ответ: Городить, огораживать.

 Наши предки-славяне выбирали удобное место и огораживали его для своего проживания.

Вопрос: Каким же было это удобное место?

—  Какое место для строительства будущего города могли выбрать славяне?

— Почему свои поселения славяне строили на высоком берегу реки?

—  Почему рядом с лесом?

Ответ: Высокие берега реки защищали постройки от наводнения.

 Близость лесов: лес - строительный материал, охота на диких зверей,  сбор грибов и ягод.

 Высокие берега реки защищали людей от нападения врагов.

 С высокого берега реки врагов  будет видно издалека.

 Рыболовство.

  Вода – это источник жизни.

Вопрос:   Как защищали поселения от врагов? 

               А что же представлял собой кремль?

 Учитель:

Свои поселения славяне укрепляли для защиты от нападений врагов. Поэтому первым делом строилась крепость – кремль. Его окружали высоким земляным валом, на котором ставили крепкую ограду из заострённых  брёвен - частокол. Выкапывали глубокий ров, который заполняли водой. Через ров перекидывали мост. В случае опасности мост  быстро поднимали. Не просто врагу было взять такую крепость.  Эти укреплённые посёлки со временем стали называться городами.

К сожалению, бревенчатые стены не сохранились. Пожары не пощадили их. Позднее стены кремля стали строить из камня или  кирпича.

5.Моделирование:

 Давайте наглядно убедимся, как появлялись первые поселения. Вы будете древними строителями и сами построите город, используя полученные знания.

Дети выполняют проект «Строительство древнего города».( работа с пластилином).

6.Физкультминутка.

На берегу большой реки

Строим город – я и ты.

Частоколом обнесем.

Назовем его кремлём.

Дружно будем проживать,

От врагов всех защищать.

Друг другу руки мы дадим –

Город наш непобедим.

7. «Путешествие по  городу  Гороховец. ( Презентация ).

Групповая работа

3 группы  учащихся готовят мини-проект « Гороховцу – 850 лет»- рисунок.

8. Презентация мини-проектов.

Самооценка, взаимооценка.

9. Итог занятия:

Достигли мы цели урока?

10.Рефлексия

Ассоциации к каждой букве слова:

Г – городить

О - огораживать

Р - ров

О – очень древний

Д - детинец

11. Домашнее задание:

Найти ответы на вопросы:

 Как появился город  Гороховец?

 Является ли он «кремлевским» городом?

Краткое описание документа:

Урок по теме: "Возникновение городов" для 4 класса по окружающему миру.

На этом уроке учащиеся познакомятся с возникновением городов в далеком прошлом. Учащиеся должны понять, почему происходило строительство городов и какие условия при этом должны были соблюдаться. Ребята узнают, какую роль выполняли малые города на окраинных землях нашего государства.