Урок: "Возникновение городов на территории Владимиро Суздальского княжества"

Предпросмотр материала:

МБОУ Фоминская СОШ Гороховецкого района Владимирской области

Внеклассное мероприятие.

( 4 класс)

« Возникновение городов».

город Гороховец.

учитель географии: Моисеева Л.Н.

2020год.

Тема » Возникновение городов».

Цели:

сформировать представление о постройке старинных городов, сформировать понятие город;

развивать логическое мышление, воображение учащихся;

воспитывать бережное отношение к культурному наследию наших предков.

Формируемые УУД:

Личностные - осознание учащимися жизненных ценностей для ориентирования в нравственных нормах и правилах.

Регулятивные - постановка целей, планирование, контроль и оценка успешности усвоения.

Познавательные - ориентироваться в потоке учебной информации, перерабатывать и усваивать ее, осмыслять тексты; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий; осуществлять рефлексию способов и условий действия;

Коммуникативные – умение слушать и понимать друг друга, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться.

Оборудование: презентация, иллюстрации г. Гороховец.

Ход занятия:

Организационный момент

Актуализация опорных знаний.

1.Вступительное слово учителя.

- Что вы знаете о городах?

Сегодня нам очень трудно представить современный мир без больших городов и малых. Но было время, когда вообще не было городов и больших поселений. Можно было пройти много километров и не встретить жилья человека.

Города бывают большие и малые, города-миллионеры и города-крепости. Одни имеют древнюю историю, другие были построены недавно. «Профессии » городов тоже различны. Например, одни города-столицы, другие являются промышленными центрами, третьи — города науки - наукограды.

2 . Постановка темы и цели .

Проблемный вопрос:– Какое поселение наши предки называли городом? Как они строили свои города?

Ответы на эти вопросы мы постараемся найти сегодня.

3. Тема нашего занятия: «Возникновение городов».

Цель: Узнать, как на Руси появились города.

Задачи:

1.Узнать, какое поселение наши предки называли городом.

2.Выяснить, как строили города наши предки.

3. Познакомиться с городом - Гороховец.

4. Знакомство с новым материалом.

Вопрос: Так что же обозначало слово «город» у славян?

От каких слов произошло слово «город»?

Ответ: Городить, огораживать.

Наши предки-славяне выбирали удобное место и огораживали его для своего проживания.

Вопрос: Каким же было это удобное место?

— Какое место для строительства будущего города могли выбрать славяне?

— Почему свои поселения славяне строили на высоком берегу реки?

— Почему рядом с лесом?

Ответ: Высокие берега реки защищали постройки от наводнения.

Близость лесов: лес - строительный материал, охота на диких зверей, сбор грибов и ягод.

Высокие берега реки защищали людей от нападения врагов.

С высокого берега реки врагов будет видно издалека.

Рыболовство.

Вода – это источник жизни.

Вопрос: Как защищали поселения от врагов?

А что же представлял собой кремль?

Учитель:

Свои поселения славяне укрепляли для защиты от нападений врагов. Поэтому первым делом строилась крепость – кремль. Его окружали высоким земляным валом, на котором ставили крепкую ограду из заострённых брёвен - частокол. Выкапывали глубокий ров, который заполняли водой. Через ров перекидывали мост. В случае опасности мост быстро поднимали. Не просто врагу было взять такую крепость. Эти укреплённые посёлки со временем стали называться городами.

К сожалению, бревенчатые стены не сохранились. Пожары не пощадили их. Позднее стены кремля стали строить из камня или кирпича.

5.Моделирование:

Давайте наглядно убедимся, как появлялись первые поселения. Вы будете древними строителями и сами построите город, используя полученные знания.

Дети выполняют проект «Строительство древнего города».( работа с пластилином).

6.Физкультминутка.

На берегу большой реки

Строим город – я и ты.

Частоколом обнесем.

Назовем его кремлём.

Дружно будем проживать,

От врагов всех защищать.

Друг другу руки мы дадим –

Город наш непобедим.

7. «Путешествие по городу Гороховец. ( Презентация ).

Групповая работа

3 группы учащихся готовят мини-проект « Гороховцу – 850 лет»- рисунок.

8. Презентация мини-проектов.

Самооценка, взаимооценка.

9. Итог занятия:

Достигли мы цели урока?

10.Рефлексия

Ассоциации к каждой букве слова:

Г – городить

О - огораживать

Р - ров

О – очень древний

Д - детинец

11. Домашнее задание:

Найти ответы на вопросы:

Как появился город Гороховец?

Является ли он «кремлевским» городом?

Краткое описание материала

Урок по теме: "Возникновение городов" для 4 класса по окружающему миру.

На этом уроке учащиеся познакомятся с возникновением городов в далеком прошлом. Учащиеся должны понять, почему происходило строительство городов и какие условия при этом должны были соблюдаться. Ребята узнают, какую роль выполняли малые города на окраинных землях нашего государства.

Урок: "Возникновение городов на территории Владимиро Суздальского княжества"

География

Конспекты

DOCX

05.10.2020

277

География

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок по теме: "Возникновение городов" для 4 класса по окружающему миру.

Автор материала

Моисеева Любовь Николаевна

Учитель географии

На сайте: 5 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 3622
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

3622
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Моисеева Любовь Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.