Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок -ЯРМАРКА по математике на тему "Цена. Количество. Стоимость."(3 класс)

Урок -ЯРМАРКА по математике на тему "Цена. Количество. Стоимость."(3 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа Урок ЯРМАРКА Тулубаева zayc.ppt

«Цена, количество, стоимость» Урок-ярмарка 3 класс Учитель : Тулубаева О.В
 «1 Караван Восточные сладости Конфеты»
Вопросы из сундучка
Математика повсюду, Глазом только повернешь И примеров сразу уйму Ты вокруг с...
2 Караван «Дары из сада»
3. Задачи от Матрёшки.
Я доволен собой, у меня все получилось. Я приобрёл всё что хотел.	 У меня не...
 МО Л О Д Ц Ы !
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Цена, количество, стоимость» Урок-ярмарка 3 класс Учитель : Тулубаева О.В
Описание слайда:

«Цена, количество, стоимость» Урок-ярмарка 3 класс Учитель : Тулубаева О.В

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  «1 Караван Восточные сладости Конфеты»
Описание слайда:

«1 Караван Восточные сладости Конфеты»

№ слайда 4 Вопросы из сундучка
Описание слайда:

Вопросы из сундучка

№ слайда 5 Математика повсюду, Глазом только повернешь И примеров сразу уйму Ты вокруг с
Описание слайда:

Математика повсюду, Глазом только повернешь И примеров сразу уйму Ты вокруг себя найдёшь.

№ слайда 6 2 Караван «Дары из сада»
Описание слайда:

2 Караван «Дары из сада»

№ слайда 7 3. Задачи от Матрёшки.
Описание слайда:

3. Задачи от Матрёшки.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Я доволен собой, у меня все получилось. Я приобрёл всё что хотел.	 У меня не
Описание слайда:

Я доволен собой, у меня все получилось. Я приобрёл всё что хотел. У меня не всё получилось, но я постараюсь! Рефлексия

№ слайда 10  МО Л О Д Ц Ы !
Описание слайда:

МО Л О Д Ц Ы !

№ слайда 11
Описание слайда:

Название документа урок математики Цена Кол Стоим. Тулубаева О.В_3_kl.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Цена, количество, стоимость». 3 класс.

На уроке использовала в рамках личностно – ориентированного обучения следующие технологии: технологию разноуровневого обучения, технологию коллективного взаимообучения.

Методы: объяснительно-иллюстративные (беседа, анализ таблицы, формулировка фактов); частично-поисковый (комментирование практических действий с выводом, выбор примеров- подтверждений с опорой на наглядность)

Приёмы: использование ТСО, самостоятельная работа по пройденному материалу, критического мышления.

Формы организации урока: коллективные, индивидуальные, групповые.

Цель урока:

Продолжить знакомство учащихся с понятиями: цена, количество, стоимость; устанавливать взаимосвязь между этими величинами.

Задачи урока:

Образовательные: формировать представление о величинах «стоимость», «цена», «количество», выявлять зависимость между ними, закреплять знание таблицы умножения и деления, закреплять умения решать задачи, содержащие денежные величины.

Развивающие: развивать логическое мышление учащихся, умение пользоваться деньгами.

Воспитательные: воспитывать активность, самостоятельность, расчетливость, расширить границы полученных знаний в области ценообразования.

Тип урока: урок закрепления изучаемого материала.

Оборудование: компьютер, карточки для самостоятельной работы, учебник математики.

Ход урока.

I. Организационный момент – 1 мин.

 Звучит музыка

1. Ух - ты! Ох – ты! Тара – рар!
Все спешите на базар!
Все спешите на базар!
У нас есть для всех товар.

3.Только чтоб товар наш взять
Надо цену разгадать!
Надо цену разгадать
Без неё товар не взять!

Учитель: Сегодня мы пришли на ярмарку, да не простую, а математическую. Товара разного много, покупайте, не скупитесь. Покажите смекалку, сообразительность, умение считать, быстроту мышления.

Придумано кем-то просто и мудро 
При встрече здороваться: «Доброе утро!» 
Я скажу слова «Доброе утро…» и назову кого-то из нашего класса. Те, кого я назову, помашут мне рукой – значит, вы услышали меня и отвечаете на приветствие. 
Попробуем? 
Доброе утро всем девочкам! 
Доброе утро всем мальчикам! 
Доброе утро всем тем, кто чистил сегодня зубы! 
Доброе утро всем, кому нравится такая погода, как сейчас за окном! 
Доброе утро всем, кто любит конфеты! 
Доброе утро всем, кто сегодня будет хорошо работать на уроке! 


Разбиваем на группы


«Караван Восточные сладости. Конфеты»



«Караван Восточные сладости. Конфеты»

1. Реши задачу. Мама купила 3 ручки. Одна ручка стоит 25 тенге, Сколько денег мама заплатила за покупку?


2.Реши задачу. Таня купила 3 ручки и заплатила за эту покупку 75 тенге. Сколько стоит одна ручка?


3. Реши задачу. У Вани было 75 тенге. Он купил несколько ручек по 25 тенге. Сколько стоит одна ручка?



1 группа Решить выражение и получить слово.

Н (16+24):8*3=15

Е 3*2+7=13

Ц 4*5 +30:6=25

А 11-4:2=9



25

13

15

9

ц

е

н

а



2 группа Решить выражение и получить слово.

С 13-27:3=4

М 16-40:5=8

Т 6*3:2=9

О 3*8+5=29

И 91-(5+6)=80

Ь 45:45+0=1



4

9

29

80

8

29

4

9

1

с

т

о

и

м

о

с

т

ь







3 группа Решить выражение и получить слово.

И 5*4=20

Т 5*5=25

С 7*3=21

Л 30+15=45

К 4*2=8

О 8*3=24

В 12:6=2

Е 71-11=60

Ч 56 -6=50

8

24

45

20

50

60

21

25

2

24

к

о

л

и

ч

е

с

т

в

о


Давайте вместе определим, что мы должны сделать, приобретая товар.

(У нас урок закрепление по теме «Цена, количество, стоимость» ». Целеполагание, ответы детей).


Математика повсюду,

Глазом только повернешь

И примеров сразу уйму

Ты вокруг себя найдёшь.

. Актуализация знаний. 1мин.

-Ребята, как вы думаете, как будет называться тема нашего урока?

-Чем мы будем заниматься на уроке?

-Для чего мы должны изучать эту тему?

(Дети формулируют тему и цели урока)

- Сегодня мы будем работать над темой «Цена, количество, стоимость».

- будем решать задачи по этой теме, чтобы грамотно уметь пользоваться деньгами.

V. Корзина понятий (на учительском столе небольшая плетёная корзина, которая наполняется высказываниями детей) -4 мин.

-Давайте наполним нашу «Корзину понятий» тем, что узнали на предыдущих уроках, что вы знаете по теме «Цена, количество, стоимость» и всем тем, что относится к понятию «деньги». Итак, начинаем!

(Дети «наполняют» «Корзину понятий»своими высказываниями)

- Цена – это стоимость одного предмета.

- Деньги любят счёт.

-Стоимость – это количество денег, которые заплатили за товар

-.Деньги были металлические, их рубили, так появились рубли.

-Количество – это множество товара.

- Деньги можно хранить в банке, копилке.

- Дружба дружбой, а денежки врозь.

- В магазине дают сдачу.

- Профессии, связанные с деньгами: продавец, кассир, почтальон.

- На деньги можно купить всё, кроме здоровья.

- Деньги надо зарабатывать.

-Молодцы, ребята! Продолжайте и дальше собирать понятия по этой теме.


3Матрёшки. ( внутри задачи)

3. При товаре есть задача,
Коль решишь – твоя удача!
Цену ты узнаешь тут
И товар тебе дадут!

5. Ошибёшься коль в задаче,
Не получишь ты ни сдачу,
Ни, тем более, товар
Зря пришёл, знать, на базар!

цена

количество

стоимость

10 тенге

4 шт

?

5 тенге

?

25 тенге

?

7 шт.

63 тенге

Устная разминка  «Сундучок знаний и пожеланий» Наполним корзинки

  Чтобы узнать цену товара ………….

Чтобы найти стоимость покупки ……………..

Чтобы найти количество купленного товара…………………..

6. Рефлексия. Выставление оценок.

Ух – ты! Ох – ты! Тара – рар!             Коль задачи б не решили,
Вот и кончился базар!                           Не купили бы товар.
Вот и кончился базар!                           Не купили бы товар,
Распродали весь товар!                         Зря пришли бы на базар!

 Итог урока:

Вот и закончен ещё один урок по теме «Цена, количество, стоимость». Всё, что мы сегодня узнали на уроке – это только малая часть того, с чем вы будете встречаться в жизни. Будьте внимательными, аккуратными, расчетливыми, умейте разумно тратить деньги, хранить их и желаю вам побольше их зарабатывать. К людям старайтесь относиться так, чтобы вас уважали, не обижайтесь по пустякам.

-Желаю вам успехов!









Разработка урока по математике на тему:

«Цена, количество, стоимость»

3класс



hello_html_m7ebe5e59.png





КГУ «Канонерская средняя школа»

Учитель начальных классов: Тулубаева О.В










9х9 4х7 24х1


8х5 7х9 9х2


5х3 6х4 3х4


3х9 20х2 7х4


6х2 5х9 9х7


1. Реши задачу. Мама купила 3 ручки. Одна ручка стоит 25 тенге, Сколько денег мама заплатила за покупку?


2.Реши задачу. Таня купила 3 ручки и заплатила за эту покупку 75 тенге. Сколько стоит одна ручка?


3. Реши задачу. У Вани было 75 тенге. Он купил несколько ручек по 25 тенге. Сколько стоит одна ручка?



1 группа Решить выражение и получить слово.

Н (16+24):8*3=

Е 3*2+7=

Ц 4*5 +30:6=

А 11-4:2=



25

13

15

9











2 группа Решить выражение и получить слово.

С 13-27:3=

М 16-40:5=

Т 6*3:2=

О 3*8+5=

И 91-(5+6)=

Ь 45:45+0=



4

9

29

80

8

29

4

9

1
















3 группа Решить выражение и получить слово.

И 5*4=

Т 5*5=

С 7*3=

Л 30+15=

К 4*2=

О 8*3=

В 12:6=

Е 71-11=

Ч 56 -6=

8

24

45

20

50

60

21

25

2

24
















цена

количество

стоимость

220 тенге

4 шт

?

15 тенге

?

150 тенге

?

9 шт.

81 тенге



цена

количество

стоимость













цена

количество

стоимость

220 тенге

4 шт

?

15 тенге

?

150 тенге

?

9 шт.

81 тенге




цена

количество

стоимость

220 тенге

4 шт

?

15 тенге

?

150 тенге

?

9 шт.

81 тенге




Чтобы узнать цену товара ………….



Чтобы найти стоимость покупки ……………..



Чтобы найти количество купленного товара…………………..







цена

количество

стоимость













цена

количество

стоимость












hello_html_8584896.jpghello_html_8584896.jpg

hello_html_8584896.jpghello_html_8584896.jpg

hello_html_8584896.jpghello_html_8584896.jpg

hello_html_8584896.jpghello_html_8584896.jpg

hello_html_8584896.jpghello_html_8584896.jpg

hello_html_8584896.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров115
Номер материала ДВ-343336
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх