Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок «Югра – край, в котором мы живём»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок «Югра – край, в котором мы живём»

библиотека
материалов

Тема: «Югра – край, в котором мы живём»

Цели:

Формирование у учащихся целостных представлений об истории родного края;

Формирование знаний учащихся по выявлению особенностей географического положения территории ХМАО.

Воспитание интереса к познанию, поиску новых источников информации;

Познакомить детей с природой родного края, его особенностями; с жизнью растительного и животного мира.

Систематизировать и обогатить знания детей о своем крае.

Развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Воспитывать любовь и уважение к своей малой родине.

Задачи:  

формировать образное представление о прошлом и настоящем югорского края;

развивать у учащихся способность применять имеющиеся знания;

сформировать представление о выявлении особенностей географического положения территории ХМАО;

сформировать представление о выявлении этапов освоения и формирования территории нашего округа;

создать условия для реализации способностей учащихся;

формировать информационную компетентность;

развивать внимательность, логическое мышление, способствовать расширению кругозора, готовить обучающихся к жизни.

воспитывать чувство гордости за свой народ, прививать любовь к своему краю.

Возраст учащихся: 10-11 лет

Оборудование и оформление, необходимые для проведения урока: карта Тюменской области, компьютер, лазерный проектор, программное обеспечение – презентация

Югра-край, в котором мы живём.”, контурные карты, воздушный шарик.

Ход урока

1. Организационный момент.

УчительЗдравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в Югру.

Слайд 2 (ученик читает стихотворение).

- Соединив леса и горы, 
Озёра, реки и луга, 
Раскинулась в своих просторах 
Ханты-мансийская земля!
Все о тебе стихи слагают, 
Они летят во все края. 
Ты всей земле теперь известна, 
Ханты-Мансийская земля!



2. Сообщение темы и целей урока.

Учитель:

Родина... Никому не дано выбирать ее. Богатая или бедная, нежная или суровая, она у человека как мать, одна, общие у них испытания, единая судьба.

Потребность знать край, в котором живешь, возникает у каждого. В разное время и с разной силой, но возникает.

Каждый из нас тысячами нитей связан со своей территорией. Мы приспосабливаемся к ее природным условиям (или сами частично изменяем их), общаемся с людьми, которые проживают рядом с нами.

Наши уроки краеведения – это путь изучения своей малой Родины, который приведет вас к действительному познанию своего края, наполнит память и ум, обогатит душу и сердце.

Чтобы иметь бесспорное право называться жителями Ханты-Мансийского автономного округа, мы должны усвоить то культурное наследство, что досталось нам от предков, глубже знать край, где мы живём.

Итак, мы отправляемся в страну ЮГОРИЮ!

Ой, ребята, к нам в класс кто-то стучится. Давайте пригласим гостя хантыйской пословицей: «Кто к двери подошёл – должен в дом войти»

Входят ученики старших классов (мальчик и девочка, одеты в национальную одежду.

Дорогие ребята, вуща! Этим приветствием хантыйский народ встречает своих друзей, гостей. Обходили мы школ, вдруг, услышали, что в вашем классе звучат хорошие слова о Севере. Интересно нам стало, и решили мы заглянуть к вам. Хотим поведать вам об истории нашего края.

Нас зовут Ванхо и Агна.

Учитель. Давайте и мы поздороваемся так, как это делают ханты – Здравствуйте – «ВУЩА ВЕЛАТЫ» (хором).

Агна. - Наше знакомство начнём с игры «Игра в мяч» - «ПУКСЕН». Играют в неё ханты, они делают мяч из веток, победителем игры становился тот, кто сумел пнуть мяч на самое дальнее расстояние.

Так как наше помещение не позволяет пинать мяч, мы воспользуемся воздушными шарами. Воздушный шар надо загнать в «ворота», не касаясь его руками, на шар можно только дуть. Играет одновременно весь класс.

 Слайд 3.

Вахно: Наш ХМАО - Югра находится в азиатской части, на территории Западно – Сибирской равнины, расположенной между Уралом и Среднесибирским плоскогорьем. Округ прямого выхода к морю не имеет площадь округа 534 800 кв. км.

- Ханты – Мансийский автономный округ – северный регион России. Край рек, озер и болот. Крупнейшими реками является Обь и Иртыш. Иртыш – это главный приток Оби. На берегах рек стоят города Нижневартовск, Сургут. Окружной центр город Ханты– Мансийск, раньше его называли Самарово. Общее число рек в автономном округе – около 30 тысяч, а озер около 290 тысяч. Большая часть года здесь приходится на зиму: морозную, снежную, метельную. Дни стоят короткие, сумрачные, солнце скрыто за слоем облаков. Но постепенно солнце все чаще появляется на горизонте, и наконец приходит непродолжительное лето.

Агна: – История Югры, Югории, уходит корнями в глубокую старину…Свидетельства жизни на Югорской земле относятся к среднекаменному веку. Необычные люди жили здесь в те далёкие времена.

Есть такая легенда, рассказанная когда-то древними греками.

Будто в стране Северного ветра живут счастливые люди. Им ни по чем, ни полгода тёмные ночи, ни снега, ни вьюги, ни мороз. И одежда у них из звериных шкур, и едят звериное мясо. Но дух у них не звериный, а человеческий.

По данным переписи 2015 года в нашем округе проживает человека 1 612 076 человека.

Вахно – Открытие Сибири шло постепенно, первыми ее узнали новгородцы. Их торговые и деловые интересы были движущей силой, побуждающей к освоению Сибири.

Особая страница в истории округа связана с освоением Сибири русскими первопроходцами. Первое упоминание о Югре в исторических источниках относится еще к XI веку. В "Повести временных лет" говорилось, что "…богатый новгородец Гюрята Рогович направил своих людей в Печеру и дальше в Югру…". В XII веке Югорская волость стала упоминаться в грамотах как новгородское владение, с которого даже собиралась дань. В XIV веке новгородские ратники дошли до низовьев р. Оби. С XV в. по мере усиления Великого Московского княжества все чаще на Югорской земле стали появляться московские дружины. А в 1465 г. московский воевода впервые собрал дань в пользу Московского великого князя. После присоединения Новгорода к Московскому государству в 1478 г. Югорская земля вошла в состав первого русского государства.

Окончательно Сибирь была присоединена к Московскому государству после легендарного похода Ермака Тимофеевича.

Слайд 4. Ермак

Учитель -  Достоверных сведений о жизни покорителя Сибири историкам известно мало. Предполагается, что имя Ермак – сокращенное от имени Ермолай. Неоспоримым является такой факт: свой поход в Сибирь он начал, будучи уже атаманом волжских казаков, что находит подтверждение в различных документах. Ко времени похода в Сибирь Ермаку было не менее 40 лет.

Из версий летописных рассказов об организации похода Ермака. Кунгурская летопись: “…в 1582 году, 1 сентября, Строгановы отправили из крепостей своих в Сибири… Ермака Тимофеевича с соратниками, а с ними отпустили…своих разных служилых людей…и в различные доспехи облачили их, вооружением – пушками, и пищалями, и всяким оружием, и разными припасами, и всем остальным в достатке снабдили их.

Слайд 5

С продвижением русских в Сибирь стали возникать первые города. Обратите внимание на карту и назовите первые города и даты их основания.

(Дети показывают на карте города и называют даты их основания)

- А сейчас, более подробно, остановимся на некоторых моментах из истории городов. Вашим домашним заданием было подготовить интересные сведения об истории наших городов.

Слайд 6. Сообщение о Березове. 

Поселение было основано в 1593 году как крепость Берёзов (первоначально — Березовский острог на месте остяцкого поселения Сугмут ваш — «город берёз»). Заложил городок воевода Никита Траханиотов. С 1782 года становится уездным городом Тобольского наместничества. Герб Березова — «В верхней части щита — герб Тобольский, в нижней части в серебряном поле — три берёзы в знак имени сего города».

С XVIII века город был местом ссылки, сюда были сосланы светлейший князь Александр Меншиков, князь Алексей Долгоруков с семьёй, в том числе дочерью Екатериной и сыном Иваном с его женой Наталией, граф Андрей Остерман, в XIX веке — декабристы, в начале XX века — революционеры. Из Берёзова бежал сосланный в Обдорск (СалехардЛев Троцкий.

В 1719 и 1808 годах город был совершенно истреблён пожарами. Пожар 1887 года также уничтожил большую часть города.

В 1926 году город Берёзово утратил статус города, став селом. После открытия в 1953 году Берёзовского газового месторождения Берёзово получило статус рабочего посёлка.

УчительНа гербе Березово вы видите березы, которые наглядно демонстрируют происхождение названия города. Следующая иллюстрация – это макет острога, где в 18 веке содержали государственных преступников. Вообще XVIII век стал временем, уже напрямую связанным с событиями, происходившими в России. Березов становится местом царской ссылки именитых вельмож. А вот так выглядит город сегодня.

Слайд 7. Березово сегодня

Слайд 8. Сообщение о Сургуте.

 В феврале 1594 года царём Фёдором Иоанновичем был дан Указ воеводе Фёдору Барятинскому и письменному голове Владимиру Оничкову о строительстве «града Сургута». И уже в конце лета — начале осени того же года на правом берегу Оби в считанные недели вырос деревянный рубленый город с двумя воротами, четырьмя глухими и одной проезжей башнями. Разместились в нём воеводский двор, пороховой погреб, тюрьма, государевы амбары, Троицкая церковь, а позднее — Гостиный двор. Население составляло 155 служивых людей. К ведомству сургутских воевод принадлежали все остяцкие «городки и волости, которые пошли от Сургута вниз по Оби к устьям Иртыша и которые пошли вверх по Оби к Пегой Орде и выше.
...целая область, где построен русский город, называлась Сургут. Откуда же произошло это название? Известно, что город был основан вблизи поселения хантыйского племени и за ним сохранилось местное название без перевода на русский язык. Такая традиция существовала у землепроходцев при основании всех городов Сибири. Исходя из этого можно предположить, что слово «сургут» состоит из двух древнеюгорских «сор» и «кут», которые дошли до нас в изменённом виде. Слово «сор» переводится как «заливная пойма реки», слово «кут» на сургутском наречии означает «рыба».

Учитель. А вот так выглядит город сегодня. Слайд 9. Сургут сегодня

Учитель. Особое место в ряду северных городов занимает Ханты-Мансийск – столица Югры.

Слайд 10.  Сообщение о Ханты–Мансийске.

В письменных источниках Ханты-Мансийск впервые упоминается в «Летописи Сибирской краткой Кунгурской» как городок князя Самара, являвшийся местом боя дружин Самара и Ермака в 1582 году. В конце 1620-х — начале 1630-х годов был основан ямщицкий Самаровский ям (будущее село Самарово, ныне район Ханты-Мансийска, где находится речной порт и пристань).

Слайды 11-12.

Учитель. Сегодня город Ханты-Мансийск – административный центр округа, один из десяти автономных округов Российской Федерации.

Слайд 13 Сообщение о Белоярском.

Раньше эта территория называлась Хув Сангхум («Длинный Яр»). Урочище Хув Сангхум было лакомым местом для оленей, поэтому здесь пасли колхозные и частные стада. Обозы оленьих упряжек, следовавших по зимнику . Берёзово — Полноват — Амня — Нумто и обратно, останавливались здесь на ночлег, чтобы дать возможность оленям покормиться белым мхом. После открытия в 1959 месторождений газа на Ямале потребовалось строительство компрессорных станций газопроводов. В июне 1969 на берегу реки Казым высадился десант из семи человек.

Работа по физической карте Тюменской области.

Вахно. -Ре6ята, у меня для вас есть задание: посмотрите внимательно на карту, и отметьте границы нашего округа на своих контурных карте, укажите административный центр Югры, города, с историей которых мы познакомились и самые крупные реки округа.

Слайд 14. Работа с контурными картами.

(У обучающихся физическая карта округа и контурные карта)

1 группа: - Отметить границу округа

- Подписать название равнины

- Отметить крупные города округа

- Подписать название реки и её главного притока

2 группа: - Обозначить (обвести) границы ХМАО

-Подписать равнину на которой располагается округ.

- отметить город окружного значения

- свой населённый пункт

Агна. - Ребята, а вы знаете какими видами транспорта можно добраться до нашего округа?

- Каким транспортом можно доехать от г. Белоярский до Ханты- Мансийска?

(автомобильным, воздушным, водным)

- Сколько часов займёт поездка от г. Белоярский до Ханты-Мансийска, если расстояние 540 км, автобус по трассе едет со скорость 80 км/ч? (почти 7 часов)

Вахно. - Скажите, а почему наш край называют «Жемчужиной России»?

Слайд 15. В болотах Западной Сибири сосредоточено более 60% запасов торфа. Недра Югры таят в себе огромные запасы нефти и газа.

МЫ занимаем I место - по добыче нефти и 2 место – по добыче газа.

Агна. –Какими богатствами полна еще Югория?

Дети. - Это животный и растительный мир Югры.

Слайд 16. Сообщения детей

Медведь

В наших лесах водится бурый медведь – хозяин леса, самый сильный из зверей. Медведь не привередлив в еде, все ест: и корешки, и улиток, и разных мелких зверей, и птиц. Любит мишка разорить гнездо диких пчел и полакомиться медом. Или найдет в лесу муравейник, любит он и рыбку. Осенью, нагуляв жир, медведь подыскивает себе берлогу. Долго, как заяц, петляет и путает следы, чтобы никто не знал, где он устроился на зиму. Зимует медведица вместе с медвежатами в одной берлоге. Зимой, в январе или в феврале, у старших медвежат появляются младшие братишки, совсем крошечные, величиной с рукавичку. Весной медведи выходят из берлоги.

Лисица

Зимой по заснеженной опушке бежит лиса, то и дело останавливается, прислушивается. Потом вдруг неожиданно подпрыгнет и упадет в снег. Кажется, что танцует рыжая красавица. Это она за мышами охотится, мышкует. Чтобы насытится, ей надо поймать не меньше двадцати мышей. У лисы острый слух. Чуть пискнет мышь под снегом, лиса ее тут же схватит. Весной или в начале лета у лисицы появляются лисята. Лисье семейство большое – до десяти малышей рождается. Всех накормить надо. Тут уж оба родителя без устали носят еду к норе: птичек, зайчат, лягушек, мышей – все, что попадется. Пока лисята играют возле норы, папа лис охраняет их, учит охотиться. Лиса – хозяйка плохая, грязнуля. В норе и возле норы валяются объедки. Где поест, там и туалет устроит. Поэтому около норы всегда зловоние и грязь. Осенью все лисы уходят из норы и разбредаются по лесу. Зимой у лисы под любом кустиком дом: свернется клубочком в снегу, прикроет своим пушистым хвостом нос, чтобы не замерз, и спит.

Вахно. Предлагаю отдохнуть и поиграть в новую игру народов ханты.

Игра «Деревянные рога» - «ЮХ ОНЕТ». Команды разбиваются на пары. Каждая пара встаёт друг за другом. Первый игрок – олень, второй – наездник. Второй игрок ставит ладошки на голову первому игроку в виде рогов, и таким образом игроки бегут до финиша и обратно.

Олень

Олени – это млекопитающие, родственники коров и антилоп. Они отличаются от других видов тем, что могут сбрасывать свои рога. Олени – самцы сбрасывают свои рога каждый год, и за год у них вырастают новые. У самок оленей рогов нет. Олени – дикие животные, но некоторые виды легко можно приручить. У них густой мех. Морда до самых ноздрей опушена, это позволяет ему доставать ягель – олений лишайник – из – под снега при больших морозах. Раздвоенные копыта и два боковых копытца создают надежную опору при беге по болотам и рыхлому снегу.

Агна. - А знаете ли вы?

- Почему лося называют лесным великаном?

(Вес его достигает 400 кг. За сутки лось может съесть больше 1700 веточек.)

- Какой наземный хищник самый крупный?

(Бурый медведь. Его вес 750кг)

Слайд 17.

Вахно. – Какие растения мы можем встретить в нашем лесу? Что вы о них знаете?

Угадай по описанию: дети отгадывают загадки.

Черника

Я, красавица – ….. 
Обойди весь белый свет, 
Но полезней и целебней ягоды, 
Конечно, нет. 
Ароматные компоты, 
Конфеты, соки, пироги, 
Кисели, сироп, варенье 
Без сомненья ели вы.
А из листьев, что за диво!
Чай душистый завари, 
Он и выглядит красиво 
И полезен от хвори. (черника).

Морошка

А отгадайте-ка загадку: 
Красным я сперва нальюсь, 
А потом, оденусь в золото, 
И солнцу улыбнусь, 
Я– ягода-хамелеон, 
Мной вся усыпана дорожка, 
Вы, конечно, догадались, 
Что зовут меня …. (Морошка)

Клюква

Вы все прекрасны, спору нет, 
Но, выслушайте мой ответ: 
Рассыпались рубиновые бусы 
На кочках северных болот, 
И кто хоть раз на вкус их пробовал
Теперь уж мимо не пройдёт. 
Меня морозы не пугают, 
Я – …., терпкий дар земли. 
Тянусь ползучим стеблем я по кочкам, 
Чтоб укрепить здоровье вы смогли. 
А лимонной кислоте благодаря, 
Долго сохраняюсь в холоде, друзья. (Клюква)

Агна. - На болоте или в сосновом лесу можно увидеть, как бы рассыпанные по зеленому мху ярко – красные ягоды клюквы. Каждая ягодка сидит на длинном, до 3 см, черешке, который прикрепляется к тонким, до 1 мм в диаметре, побегам. Клюква – вечнозеленый стелющийся кустарник. Под снегом зимуют и зеленые листья, и красные ягоды. Эта ягода кладезь витаминов.

Кедр

Вахно. - Это мощные деревья высотой 25 – 50 м с раскидистой кроной. Листья – иголки. На удлиненных побегах иглы сидят по одной, на укороченных собраны в пучки по 30 – 40 штук. Шишки крупные, длиной 5 – 11 см. Это одни из самых древних деревьев на Земле. (Кедры)

Агна. -  Рекордсмены Югорского леса: 

Самое высокое дерево нашего края – кедр. Он живет до 856 лет.

Самое прочное дерево – лиственница, живет до 900 лет.

Некоторые виды наших мхов и лишайников живут более 1000 лет.

Шиповник и черная смородина – чемпионы по витаминам

Физминутка (звучит хантыйская мелодия)

Коренное население нашего округа - ханты и манси (остяки). Они очень наблюдательны. Своей музыкой и танцами они передают красоту природы, которая их окружает, повадки животных. Ханты и манси предпочитают жить на своей территории -стойбище, в традиционном жилище - чуме.

И сейчас мы, мысленно, побываем там. Закрыли глаза, сели поудобнее и представили что вы сидите в чуме возле очага, который располагается в середине чума, на улице трескучий мороз, метель, ветер завывает, а вам тепло и уютно находиться около потрескивающего огня, хозяйка чума тихонько напевая, расшивает бисером, сшитую из оленьих шкур - малицу, хозяин с улыбкой на лице чинит рыболовные снасти, мечтая о богатом улове, дети беззаботно играют на тёплых оленьих шкурах. Метель постепенно утихает, нужно выходить из тёплого и уютного чума, проверить оленье стадо. А мы открываем глаза и продолжаем работать.

Слайд 18. Викторина

Кто спит под своими ушами? (заяц)

Зимнее логово медведя? (берлога)

Кто бежит задними ногами вперед? (заяц)

Что теряет лось каждую зиму? (рога)

Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

Как называют детеныша северного оленя? (пыжик)

След какого хищного зверя похож на человечий? (медведя)

Основные занятия коренного населения.

- Сбор дикоросов, охота, рыбалка, оленеводство.

Какие ягоды в лесу и на болотах собирают ханты и манси?

- На каких животных они охотятся?

(ханты берут столько сколько им нужно, бережно относятся к земле которая их поит и кормит ).

Слайд 19. Рассказ по плану. (План на экране).

Учитель. - Давайте подведём итог. В каком округе мы живём, где он располагается, климатические особенности, крупные города, реки. Какие народы проживают, основные занятия населения .

Слайд 20. Вахно. - Ре6ята, спасибо вам большое за гостеприимство! Мы очень рады, что вы интересуетесь и изучаете наш край.

Я Родины себе не выбирал.

Она, как жизнь, дается от рожденья,

Мне стала вьюжная суровая Югра

Отечеством, той точкой становленья,

Откуда в жизнь шагнул и где иду

У всех, как свечка в юрте, на виду.

Учитель. - Спасибо вам, Вахно и Агна! Приходите к нам ещё. Хотя наш урок и завершается, но ваше путешествие по родному краю продолжится на уроках краеведения.

- А теперь давайте попрощаемся так, как это делают коренные жители Югры – До свидания – «ПА ЯМ ВЕЛУМ» (хором).

6. Домашнее задание.

Учитель. - Ребята, благодарю вас за активную работу на уроке. Дома попробуйте составить кроссворд «Мой край».



6. Рефлексия.

Какой этап урока понравился больше?

Какие знания помогли решать проблемы урока?

Каких знаний вам не хватало, и чем вы воспользовались?

Какие действия ваших друзей помогли вам решить эту проблему?





















































Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны знать:

историю родного края;

историю возникновения первых городов: Березов, Сургут, Ханты-Мансийск, Белоярский;

особенности географического положения территории ХМАО.

Учащиеся должны уметь:

рассказывать о наиболее важных событиях, которые произошли в истории родного края;

отмечать границы нашего округа на контурных картах, указать административный центр Югры, города, Сургут, Берёзово, Белоярский и самые крупные реки округа – Обь и Иртыш;





Литература:

История ХМАО, Екатеринбург, “Волот”, 1999 год стр. 121-131;

Кузнецова Ф.С. “История Сибири” ч. 1 Новосибирск: “ I4НФОЛI4О” 1999 г., стр.3б-59;

Хрестоматия “История ХМАО” Издательство “Волот”, стр.47– 55.;

Сахаров А.Н., Буганов В.И. “История Сибири с древнейших времен до конца XVII века”, М. Просвещение, 1995 г. Стр. 207-209.

Терешкин Н.И. Хантыйский язык. Языки народов СССР. М.,Л., 1966

Хейзинга И. Человек играющий. М.: Прогресс, 1992.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров729
Номер материала ДВ-022288
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх