Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Урок з біології "Теплопродукція. Тепловіддача"

Урок з біології "Теплопродукція. Тепловіддача"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Урок № 45

Підтримка температури тіла. Теплопродукція. Тепловіддача

Мета уроку: визначити значення шкіри в терморегуляції організму; встановити біологічне значення терморегуляції; розкрити поняття теплопродукції та тепловіддачі; сформувати вміння надавати першу допомогу при тепловому та сонячному ударах; розвивати вміння аналізувати, висловлювати свою думку, робити висновки; виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я та здоров’я оточуючих.

Очікувані результати: учні характеризують процеси теплообміну, механізми терморегуляції, рефлекторний характер терморегуляції; учні пояснюють механізми терморегуляції.

Обладнання: _____________________________________________________________________

Тип уроку: комбінований.

  • 1. Організаційний етап

Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку.

  • 2. Перевірка домашнього завдання й актуалізація опорних знань учнів

2.1.Індивідуальна робота за картками.

2.2.Тестові завдання на встановлення однієї правильної відповіді.

1. Шар шкіри, у якому розміщуються пігменти клітини:

А  епідерміс                 

Б  дерма

В  підшкірна жирова клітковина

2. Похідними шкіри є:

А  нігті                          

Б  волосся                    

В  нігті, волосся

Г  нігті, волосся, потові залози

3. Площа шкіри дорослої людини становить:

А  1–1,5 м2                          

Б  0,5–1 м2                          

В  1,5–2 м2

Г  2–2, 5 м2

4. Шар шкіри людини, у якому розташовані потові залози:

А  епідерміс                 

Б  дерма                       

В  підшкірна жирова клітковина

Г  м’язи

5. Вітамін, який утворюється у шкірі:

А  В6                                       

Б  С                               

В  А

Г  D

6. Пігмент шкіри:

А  гемоглобін              

Б  родопсин                 

В  меланін

Г  каротин

2.3.Сенкан на тему «Шкіра» (частина домашнього завдання).

 

2.4.«Мозковий штурм».

Чому, незважаючи на безперервне злущування лусочок, шкіра не стає тоншою і не зношується?

2.5.Вправа «Розумний куб».

2.6.Вправа «Установи відповідність».

  • 3. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя

У 1496 році в замку міланського герцога Лодовіко Моро відбулася передноворічна святкова хода під керівництвом художника і вченого Леонардо да Вінчі. Одним з його головних учасників був голий син бідного пекаря, повністю покритий золотою фарбою, з крилами і лавровою гілкою в руці — уособлення очікуваного Золотого століття. У розпал дійства хлопчик мав вилізти з фігури лежачого лицаря, який символізував минулий Залізний вік. Свято було перервано через раптове захворювання дружини герцога. Замок спорожнів. Хлопчик цілу ніч провів на кам’яній підлозі і захворів. Уранці його виявив Леонардо да Вінчі і відніс до себе додому, намагаючись вилікувати. Проте на четвертий день дитина померла. Довгий час причина його смерті залишалася загадкою. Передбачалася загибель від нестачі повітря або самоотруєння організму внаслідок припинення виділення поту. Але причина смерті була інша. Ви назвете її в кінці уроку.

Повідомлення теми уроку. Спільне з учнями визначення мети і завдань уроку.

  • 4. Засвоєння нового матеріалу

План пояснення нового матеріалу

1. Підтримка температури тіла. Теплопродукція. Тепловіддача. (Розповідь учителя, пошукова робота з підручником, складання опорної схеми, повідомлення учня.)

2. Значення терморегуляції. Тепловий та сонячний удар. (Обговорення питань, словникова робота, складання опорних схем.)

  • 5. Узагальнення і закріплення знань

5.1.«Творча лабораторія».

5.2.Обговорення проблемного запитання.

Яка причина смерті «золотого хлопчика»?

(Подразнення шкіри фарбою викликало різке розширення її кровоносних судин, як наслідок зросла тепловіддача, відповідно температура тіла знизилася, що призвело до переохолодження і зниження захисних функцій організму.)

5.3.«Установи відповідність».

  • 6. Підбиття підсумків уроку

Технологія «Незакінчені речення»

  • 7. Домашнє завдання

Індивідуальні та творчі завдання.

Підготувати повідомлення про захворювання шкіри.



3


Общая информация

Номер материала: ДБ-293112


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»