Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок з літератури для 7 класу
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок з літератури для 7 класу

библиотека
материалов



Українська література, 7 клас


Тема: «А. Чайковський. Пригодницька повість

«За сестрою». Змалювання найкращих рис

запорізьких козаків»









hello_html_31d88dfc.png



Донецьк – 2014

Тема: «А. Чайковський. Пригодницька повість «За сестрою». Змалювання найкращих рис запорізьких козаків».

Мета: усвідомити ідейний зміст повісті, удосконалювати навички роботи з текстом, розкрити образи козаків, їх звичаї та традиції, виховувати на прикладах цих образів сміливість, чесність, віру в перемогу добра і справедливості.

Обладнання: мультимедійна дошка, плакати із зображеннями козаків, відео із фільму «Вогнем і мечем».


І. Повідомлення теми та мети уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

  • Як завжди, перш, ніж перейти до роботи над змістом твору, перевіримо знання цього тексту.

Літературний диктант за змістом прочитаного. (Виконується на окремих аркушах, якщо є час, можна провести взаємоперевірку з обговоренням відповідей. Це дозволить додатково визначити рівень володіння )

1. На березі якої річки лежало село Спасівка? (Самара)

2. Чому люди селилися переважно біля лісу або очерету? (щоб сховатися від нападу татар)

3. З якого роду походив Павлусь? (Судаки)

4. Хто з родини Павлуся загинув під час нападу татар? (дід Андрій, мати Палажка)

5. Де було звичайне місце зустрічі козаків у степу? (Свиридова могила)

6. Що знайшов Семен Непорадний під сідлом коня Павлуся? (золоті червінці)

7. Кого зустрів Павлусь серед козаків? (брата Петра)

8. Хто не дозволив битися сотнику Андрію Недолі та Остапу Трісці? (дід Панас)

9. Хто з козаків загинув під час бою? (Тріска)

10. Як звільнив руки Семен? (розв’язав мотузку зубами)

11. Куди вирушив Павлусь за сестрою? (до Криму)

ІІІ. Засвоєння навчального матеріалу.

1. Слово учителя.

Сьогодні ми з вами поговоримо про унікальне явище, аналогів якому немає більше ніде в світі – запорізьке козацтво. На Дніпрі, нижче порогів, на острові Хортиця облаштувало козацтво Запорізьку Січ. Як же виглядала козацька столиця? Яких звичаїв дотримувалися козаки?

2. Виступи учнів з повідомленнями.

- облаштування Січі (2 учнів);

- одяг та зброя запорожців (2 учнів);

- звичаї козаків (1 учень).

3. Робота в групах. Складання характеристики образів козаків із повісті.

План характеристики

  • Зовнішність.

  • Обов’язки.

  • Риси характеру.

І група – Семен Непорадний, Остап Тріска, Андрій Недоля, Петро Судак.

ІІ група – дід Андрій, дід Панас.

ІІІ група – Павлусь.

IV. Закріплення знань.

1. Перегляд відеоролика про козаків.

2. Обмін враженнями, відповідь на питання: «Чого ми можемо навчитися у козаків?»

V. Оцінювання роботи учнів.

VІ. Домашнє завдання.

Дочитати розділи VІ-ІХ, с. 116-117 – виписати визначення «героїко-романтичної повість».





































Додатки до уроку

1. Січ – то простора площа на Дніпровім острові Хортиця (пізніше на Базавлуці і Томаківці). Довкола площі знаходилися хатки, так звані «коші», або «курені». У такій хатці жив один курінь з курінним отаманом. Обгороджував Січ гострий частокіл з міцними брамами. Брами на ніч замикалися, а над ними стояли гармати та сторожа. За частоколом був викопаний глибокий рів з водою. Отже, дістатися на Січ ворогам було неможливо, хоч і не раз намагалися це зробити. Були на Січі й склади зі зброєю, гарматами, харчами та човнами. Вночі їх охороняла варта.

Посередині Січі стояла невелика церква святої Покрови. Ззовні вона була дуже скромна, але всередині пишно прибрана золотом і сріблом, бо козаки були дуже побожні й дбали про свою церкву. Частину своєї воєнної здобичі вони віддавали на церкву для придбання нових хоругв та ікон. Під час читання Євангелія козаки тримали шаблі наполовину витягнутими, щоб показати свою готовність захищати віру.


2. Хто хотів стати козаком, мусив служити три роки у старого козака за джуру (слуга та помічник). Він робив усяку роботу й носив за козаком рушницю й потрібні клунки. Козак учив джуру володіти зброєю, учив козацьких звичаїв та традицій.

Жінок на січі не було, і вони не сміли туди заходити. Якщо козак був одружений, то родина жила на хуторі або в селі неподалік. Там жили і козаки взимку або коли не було війни.

Військо ділилося на полки по 500 людей. Полк мав 5 сотень, сотня – 10 десятків (куренів). Полками командували полковники, сотнями – сотники, десятками – курінні отамани. Цілою Січчю командував кошовий, якого обирали на загальній раді, але якщо він був несправедливим або нечесним, могли скинути. Йому допомагали судді та осавули.


3. Козаки вбиралися просто: в грубу сорочку, кирею (довгий плащ без рукавів), шаровари. За поясом носили пістолі та люльку, через плече – торбинку з харчами та кулями, а до пояса на ремінці чіпляли ще порошнию з порохом. Зі зброї мали рушницю, шаблю, списа, лук зі стрілами.

Їли козаки просту їжу: сушену рибу, печене м'ясо та риб’ячу юшку. Хліб пекли з житнього або пшеничного борошна.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-493807

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"