Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок з літератури на тему "Усна народна творчість. Соціально-побутові пісні"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Урок з літератури на тему "Усна народна творчість. Соціально-побутові пісні"

библиотека
материалов

Тема: «Розлилися круті бережечки». «Ой, ясне сонечко високо ходить».


Мета: ознайомити учнів зі зразками соціально-побутових пісень; допомогти усвідомити їх ідейно-художні особливості; розвивати навички виразного читання, аналізу народних пісень, висловлення власних суджень щодо прочитаного; виховувати почуття пошани до духовних скарбів народу, кращі людські якості


Хід уроку


І. Організаційний момент.

ІІ. Оголошення теми та мети уроку.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Перевірка домашнього завдання.

  1. Бесіда з учнями

  2. Розгляд малюнків

  3. Виразне читання пісень

IV. Сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу.

  1. Слово вчителя.

Протягом усього часу існування українського козацтва виникали й козацькі пісні, у яких оспівувалися боротьба українського народу за незалежність, збереження національної самобутності, мужність захисників вітчизни, битви, поразки й перемоги, полон, страждання у виснажливих походах, туга за рідною землею, близькими та рідними.

На відміну від історичних, козацькі пісні зображують не конкретні події та видатних осіб, а життя звичайних козаків, типових персонажів, хоча такий поділ, звичайно, дещо умовний.

  1. Виразне читання пісні «Розлилися круті бережечки».

3. Словникова робота.
Китайка — тканина;
змарніла — поблідла.

4. Спостереження над текстом,евристична бесіда.

— З ким, на вашу думку, боролися козаки, яка деталь про це свідчить? (З польською шляхтою; козаки збираються походом у Варшаву.)

  • Для чого у творі вжито численні повтори? (Вони підтримують ритм, пісня добре співається в поході.)

— Наведіть приклади прийомів поетичного паралелізму, (Розлилися бережечки — пожурились козаченьки та ін.)

— Назвіть постійні епітети. ((Коні) воронії, чистеє (поле), червона (китайка), червона (калина) та ін.)

— Заповніть табличку «Реальні та символічні, узагальнені образи пісні».

Реальні образи

Символічні, узагальнені образи

(бережечки, козаченьки молодці поле)

(Варшава, козацька слава червона калина)


  1. Виразне читання чумацької пісні «Ой ясне сонечко високо ходить».


  1. Словникова робота за питаннями учнів.


7. Евристична бесіда, спостереження над текстом, виконання пошуково - дослідницьких завдань.

— Які деталі з пісні свідчать про те, що чумацький промисел важкий і небезпечний? (Довго знаходяться в дорозі — сонце сходить і заходить; розбійники з темного лісу виїжджають.)

— Чому отаман був спочатку стривожений, до яких хитрощів він удався, щоб захиститися від розбійників? (Передбачав небезпеку, заманив у пастку вдаваною безпосередністю й страхом перед нападниками.)

— Як на основі цієї пісні можна охарактеризувати чумаків?


Заповніть табличку.

Риси характеру

Приклади

Сильні, мужні

«Хлопці встали, дрюки взяли І побили розбійників»

Хитрі, передбачливі

«Наш отаман сидить між возами, Умивається сльозами»

Дбають про честь

«І повезли в город Полтаву, І зробили собі славу»


— Знайдіть художні ознаки народної пісні. (Вигуки, поетичний па­ралелізм, повтори, звертання, зменшувально-пестливі слова, постійні епітети, діалоги та ін.)

— Який новий художній засіб ви помітили, що було несподіваним?
(Антитеза: високо сходить низенько заходить, уривчасте закінчення.)


V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ


Завдання учням.

— Складіть (змалюйте) «асоціативний кущ» до поняття «соціаль­но-побутова народна пісня», «козацька, чумацька пісня».

слава

hello_html_326640bc.png



VІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Навчитися виразно читати, аналізувати народні пісні, висловлювати про них свою думку.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров290
Номер материала ДВ-252745
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх