985288
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок з літературного читання Г. Демченко "Сонцевик-Чарівник і Холодний Вітер" (3 клас)

Урок з літературного читання Г. Демченко "Сонцевик-Чарівник і Холодний Вітер" (3 клас)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Літературне читання

Тема. Казка Г. Демченко «Сонцевик-Чарівник і Холодний Вітер».

Мета. Ознайомити з казкою Г. Демченко «Сонцевик-Чарівник і Холодний Вітер», удосконалювати навички читання, вчити добирати заголовки до частин тексту, формувати уявлення про художні засоби опису, розвивати мовлення, пам'ять, мислення, комунікативні навички, збагачувати словниковий запас, виховувати любов до природи, повагу до праці людей.

Обладнання. Фото ( малюнки) осінніх пейзажів (вересень, жовтень, листопад),

П. Чайковський «Пори року», картки.

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Повторення вивченого

  1. Фонетична розминка

Гном в гаю гуляв годину,
Назбирав грибів корзину.
Йшла Ганнуся в гастроном,
Крокував назустріч гном.
Ніс с грибами він корзину,
Дав Ганнусі половину.

  1. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Засвоєння нових знань

  1. Вступна бесіда.

  • Відгадування загадок про осінні місяці

В школах дзвоник продзвенів,
Школярів дім знань зустрів.
В лісі виросли грибочки,
У опеньках всі пеньочки... 
(Вересень)
Каплі з неба,
Дахів, стріх,
Дощ холодний,
Перший сніг,
Почорнів без листя сад.
Що за місяць?
(Листопад)
Чарівник прийшов у ліс,
Фарби, пензлика приніс.
У діброві та садочку
стали жовтими листочки.
(Жовтень)






- Які зміни відбуваються у природі у вересні? Жовтні? Листопаді?

  • Слухання П. І. Чайковський «Пори року»

2. Повідомлення теми та мети уроку.

  1. Словникова робота

Городина – городні плоди та зелень, які є продуктами харчування (капуста, огірки, морква та ін.); овочі. 

Борониш – обороняти, захищати кого-, що-небудь. 

Скривдити – ображати

Побратим – названий брат, товариш.

  1. Первинне сприйняття тексту

- Що казкового у цьому тексті?

IV. Закріплення вивченого матеріалу.

  1. Читання казки по частинах з аналізом змісту.

І частина (читання сильним учнем)

- Яку роботу виконували люди?

- Куди скликав Сонцевик-Чарівник всіх людей?

- Зачитайте, чим багата осінь?

- За що авторка прославляє роботящі руки та рідну землю?

- Знайдіть у тексті назви осінніх квітів.

ІІ частина (хорове читання)

- Кого боронив Сонцевик-Чарівник?

- Куди полетів холодний Вітер?

ІІІ частина (самостійне читання напівголосно)

- Як поводився Мороз – Морозище?

- Що зробив Холодний Вітер?

- Куди подівся Сонцевик-Чарівник?

2. Добирання заголовків до частин

- Чому текст поділено на три частини?

- Доберіть заголовки до кожної частини?

3. Вибіркове читання. Робота з малюнком у підручнику с.40.

4. Читання 2 частини казки в особах.

5. Робота в парах за картками

Поверніть пропущені слова у речення.

А Сонцевик-Чарівник скликає … на … свято врожаю. Одягнув Сонцевик-Чарівник … з … листя – став … проти вітру Холодного. Останні … в … край відлітають – не дам їх … . Як кожен гість, … поводився … . Далеко він …, аж у той край, де … … живуть.

  1. Вибіркове читання

- Знайдіть у тексті слова з ь.

- Знайдіть слова, які неможна переносити з рядка на рядок.

- Знайдіть слова з буквою є.

- Знайдіть у тексті слова з трьох складів.

- Знайдіть у тексті слова, що означають кольори.

- Знайдіть і прочитайте питальні речення.

- Знайдіть і прочитайте окличні речення.

V.Підсумок уроку.

Самооцінка. (+, - )

  • Мені було цікаво.

  • Мені було сумно.

  • Я активно працював, піднімав руку.

  • Я виконував завдання без помилок.

  • Я уважно слухав відповіді товаришів.

  • Я не все зрозумів.

  • Деякі завдання я не зміг виконати.

  • Всі завдання були важкими для мене.



VI. Домашнє завдання С. 40 – 41 читати, переказувати.




Общая информация

Номер материала: ДБ-287958

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.