Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок з розвитку мовлення: "ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ЗВІТ ПРО ВИКОНАНУ РОБОТУ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок з розвитку мовлення: "ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ЗВІТ ПРО ВИКОНАНУ РОБОТУ"

библиотека
материалов











Урок з розвитку мовлення

ДІЛОВІ ПАПЕРИ.

ЗВІТ ПРО ВИКОНАНУ РОБОТУ.


10 клас

Вчитель Шеремет В.В.
































Тема: ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ЗВІТ ПРО ВИКОНАНУ РОБОТУ.


Мета: розвивати навички аналізу ділової документації, поглиблювати знання про офіційно-діловий стиль мовлення, навчити складати звіт (усний і письмовий) про виконану роботу у вигляді зв’язного тексту; сприяти збагаченню словникового запасу, удосконалювати грамотність учнів; розвивати логічне мислення та навичок зіставлення матеріалу.


Тип уроку: урок розвитку мовленнєвих умінь.

Наочність: дидактичний матеріал, таблиці, робота з мультимедійною дошкою, презентації до теми.

Додаткові джерела:

  1. http://www.slovari.ru/

  2. http://gramota.ru/spravka/punctum/

  3. http://www.repetitor.h1.ru/programms.html

  4. http://mech.math.msu.su/~apentus/znaete/

  5. http://slovesnik-oka.narod.ru/

Форми роботи: індивідуальна, групова, фронтальне опитування.

Очікуваний результат:

Засвоєні знання : вільне володіння діловим мовленням.

Вироблені уміння : складання текстів офіційно-ділового стилю.

Удосконалені навички: побудова логічних ліній, використання знань з інших предметів.



Хід уроку:

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація.Самостійне виведення десятикласниками теми, мети і завданнями уроку за розглянутою презентацією.

ІІІ. Уведення учнів у термінологічні поняття.

Робота в групах з мультимедійною дошкою.


Встановлення відповідності. Група 1.

Виберіть із наведених характеристик стилів те, що стосується офіційно-ділового стилю і складіть монологічне висловлювання про офіційно-діловий стиль мовлення.

Чітке дотримання усталених у суспільстві форм; використання багатозначності слова; уникнення розмовних, просторічних, емоційно забарвлених слів і висловів; використання засобів стилістичного синтаксису (риторичні питання й оклики, інверсія тощо);

Широке використання термінології та абстрактної лексики; точність, ясність, стислість у викладі думок; вживання слів лише в прямому значенні; вживання слів із переносним значенням; використання всіх мовних засобів.


Лексична робота. Група 2.

Перекладіть українською мовні кліше, що вживаються в офіційно-діловому мовленні.

Пользуясь случаем — маючи нагоду, за пределы организации — за межі підприємства, ученая степень — науковий ступінь, заверить подписью — засвідчити підписом, соблюдать закон — дотримуватися закону.


ІV. Виконання системи практичних завдань на розвиток комунікативних умінь.

Фронтальна бесіда за питаннями.


Спираючись на власний досвід і знайомство з діловою документацією, спробуйте відповісти на питання:

1. Що таке звіт?

2. У яких випадках він складається?

3. З якою метою?


Коментар учителя.

Звіт — це документ, в якому в письмовій формі подається повідомлення про виконання якоїсь роботи. Звіти бувають статистичні (цифрові) й текстові, разові та періодичні. Періодичні затверджуються керівником, який підписав план подання звітів; разові адресуються посадовим особам, від яких одержано завдання. Матеріал звіту може бути поділений на частини, які нумеруються арабськими цифрами.


Електронна фізхвилинка. Динамічна пауза.

  • повернення втомленому учневі працездатності та уваги;

  • позбавлення м’язового та розумового напруження;

  • попередження порушення постави.



Колективна робота.

Порівняйте зразки звітів. Складіть орієнтовний план звіту.


Звіт, підготовлений групою №3.

ЗВІТ

про роботу комісіі з реставрації архітектурних памяток

З 20 по 30 листопада 2015 року експертна комісія у складі: Ільницький В.В., Баратов П.С.., Солодченко Л.П., Молотков Ю.Р. знаходилася у відрядженні в м. Ялта для ознайомлення зі станом зберігання архітектурних пам’яток.

Ми дослідили стан таких пам’яток:

1) ____

2) ____

3) ____

Вважаємо необхідним зазначити наступне:

1. Старовинні будівлі знаходяться в основному у задовільному стані.

2. У дуже гарному стані знаходиться ________

3. Будівля _________

4. На окремі випадки недбалого ставлення до зберігання історичних пам’яток складені акти.

25.06.2010 р. Підписи усіх членів експертної комісії





Звіт , підготовлений групою № 4.

ЗВІТ

старости 10-а класу Галкіна Кирила

про стан зберігання підручників

учнями 10-акласу МБЗЗ «ЗОШ № 34» м.Сімферополя

З 1 по 15 лютого 2016 року були перевірені підручники 10-а класу.

Мета перевірки: визначити стан зберігання підручників учнями 10-а класу.


Перевіркою встановлено, що більшість учнів зберігають підручники у гарному стані. Підручники обгорнуті, немає ніяких поміток. Краще за всіх зберігають підручники учні: Лукянович К,.Бєліков І., Смолянін Д.

Перевіркою зафіксовані також факти неохайного використання

підручників: м’яті сторінки підручників Щелканова Б., Гаврильця В., зроблені позначки в підручниках Смакаровського Я., Рибачук А.

Пропозиції:

1. Не видавати підручники учням, які несумлінно ставляться до їх зберігання.

2. Розробити систему стягнень за названня підручників.


15 лютого 2016 р. Підпис


Методичний коментар. План звіту може мати такий вигляд:

1. Назва документа.

2. Назва закладу, організації, посади особи або осіб, які звітують.

3. Визначення терміну, за який проводиться звіт.

4. Текст звіту (вказуються позитивні й негативні сторони роботи, наводяться факти, пояснюються причини невиконання, робляться висновки і вносяться пропозиції).

5. Дата складання звіту.


Самостійна робота.

За поданим початком складіть звіт, який відображав би якість проведення запланованих заходів із зазначенням позитивних і негативних прикладів; зробіть висновки і внесіть пропозиції.


ЗВІТ

класного керівника 10-б класу … про участь учнів 10-б класу у шкільному конкурсі…


V. Підсумок уроку. Рефлексія.

Перевірка виконаних робіт. Оцінювання.


VІ. Домашнє завдання

Складіть письмовий звіт за вибором: про виконання якогось завдання учнями вашого класу або про результати відвідування вищих навчальних закладів з метою профорієнтації.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-019193

Похожие материалы