Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок з української літератури: «КАЗКА ЗАПРОШУЄ У ГОСТІ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Урок з української літератури: «КАЗКА ЗАПРОШУЄ У ГОСТІ»

библиотека
материалов

hello_html_7e375769.gifhello_html_m787a7944.gifhello_html_778cda8f.gifhello_html_6b995531.gifhello_html_m3ffad0b.gifhello_html_m5839f5d4.gifРовеньківська спеціалізована школа № 3





hello_html_m400bca7a.jpg





Урок: «КАЗКА ЗАПРОШУЄ У ГОСТІ»



Підготувала і провела у 5 класі учитель української мови і літератури:

Михайличенко-Сафонова А.В.









М. Ровеньки 2015 рік

Тема: Казка запрошує у гості.

Мета: підтримати інтерес дітей до казки, закріпити вміння розрізняти казки,

викликати бажання творити добро, пробудити бажання читати казки самостійно, розвити память, спостережливість, виховати бережливе ставлення до книги, цікавість, інтерес, прищепити любов до казки, бажання фантазувати створюючи своє неповторне.

Обладнання: виставка книжок, ілюстрацій, уривки з мультиплікаційних казок,

телеграми-загадки, кросворд.


Запис на дошці


Що за диво ці казки-

О. Пушкін

Казки дружать з дітворою,

полюби їх у житті і улюблені герої

будуть друзями…

(А. Костецький)

Дитина кожна завжди залюбки йде

у дитинство в диво-казки.

( В. Василажко)





1.Оргмомент.

2.Підготовча робота.

Доброго дня, діти та дорослі! Сьогодні, діти, у нас гості тому поверніться. Привітайтесь і подаруйте свої посмішки.

Подивіться навколо. Що незвичайного помітили?

Сьогодні до нас завітала казка.

Запишіть тему і слова на дошці.

Чи погоджуєтесь ви зі словами на дошці?


Так існує книг багато на землі

Вони цікаві, мудрі, гарні

Та кожен з нас дорослий чи малій

Всяк казочку читати полюбляє.

Казка – це світ чарівний та незвичний

Казка – це диво, сповнене краси

Поринуть в казку, це ж бо так цікаво

Це справді свято, радість на душі.


У казці звірі мову знають

Дерева розмовляють мов живі

Добро і правда завжди зло долають

Тому і люблять казку і діти, і дорослі, всі.


Діти, а коли ви востаннє брали до рук ці чудові книжки? Коли вперше ви почули казку? Хто вам читає казки? Де зустрічались з казкою? Найперша ваша книга в житті, напевно, теж була казка?

Мудра казко, казко-чарівнице

Ти даруєш ласку, вчиш ростить пшеницю

Поведи нас за собою

В світ прекрасний і чудовий.

Казко, казочко, ти приходь до нас

Завітай любесенько у наш 5 клас.

В країну казок підемо я і ти

У казці всім цікаво побувати

Там вірних друзів зможемо знайти

І з ними весело порозмовляти.

3.Гостя «Казка» (учениця).

Вітаю вас, дорослі і малі

Від всіх казок низенький вам уклін.

Я – казка мудра. Хочу вам сказати

Що кожен з вас мене повинен знати

Бо, кажуть казка вчить на світі жити

Та волю й правду завжди боронити.

Дякую, що ви запросили мене.

На знак подяки я дещо принесла від всіх

казкових героїв (корзина з телеграмами-загадками і речі з казок). (Додаток 1).Треба відгадати з якої казки. Молодці! Я залишусь поспостерігати за вами, а наприкінці уроку подарую подарунки найкращим знавцям казок.

4.Вчитель.

Любі діти. Чи замислювались ви звідки беруться казки?

Восени – прислухайтесь до шуму смерек;

Узимку – подивіться на вікна з візерунками;

Улітку – роса на траві.

Природа може розповісти силу-силенну казок. У вас було завдання дізнатись звідки взялись казки.

5.Учениця:

Я знайшла відповідь – це притча.

Жила собі колись миша. Бігала по хатах, все бачила, чула. Одного разу вирішила сплести собі казки з усього того, що побачила за свій вік. Кожну казку одягла в яскраве вбрання. Так зявилися казки в мишачій хаті. Якось в хату вломились вівці, налякані казки розбіглись по всій землі. Тому й нема на землі народів які б не знали казок, і людей які б їх не любили.

6. Вчитель: Добре.

Так що називається казкою?

  • Народне оповідання про незвичайні, фантастичні події з повчальним змістом – записали. Відповідь на питання.

Яку будова має казка?

  • Зачин, основна частина, кінцівка.

  • Протистояння добра і зла – перемагає добро.

На які види поділяються (літературні, народні)?

  • Про звірів, фантастичні, чарівні, побутові.

Які казки створені перші – найдавніші.

  • Про звірів.

7.Давайте подивимось уривки з казок про тварин і з’ясуємо з якої казки (відеосюжети мультиплікаційних казок):

  • «Дика качка» 1 й 2 частина;

  • «Коза-дереза»;

  • «Котик та Півник»;

  • «Жихарка»;

  • «Фарбований Лис».

Тварини передають світ, розум, силу людей їх якості.

Спробуємо обєднати 2 стовпчики – записати.


Сила


Лис

Хитрість

Ведмідь

Трусливість

Лев

Велич, розум

Заєць

Мудрість

Пес

Вірність

Сова


8.Добре попрацювали, трошки розімємось.

Фізкультхвилинка:

Встаньте діти, посміхніться

Землі нашій поклоніться

За щасливий день вчорашній

І до сонця потягніться

В різні боки покрутіться, похиліться

Веретеном покрутіться

Раз присядьте, два присядьте

І за парти тихо сядьте.


9.Ми згадали й нагадали й нагадали, що звірі розумні, а що люди не такі всі й вже дурні, подивимось і згадаємо ще казочки (відео). З яких казок уривки:

  • «Івасик-телесик» (2ч.) – хто розумніший виявився?

  • «Котигорошок»

  • «Умная дочка» 1 й 2 ч.

  • «Летючий корабель»

  • «Ох» - як він виправився.

10.Казки супроводжують людину все життя, і скільки б років нам не було ми з задоволенням слухаємо, дивимося, розказуємо казки, віримо в них.

На які ще 2 різновиди поділяються казки: літературні й народні, а чим відрізняються?

Яких письменників ви знаєте?

Що спільного в усіх казках?

-Казковий зачин, повторення.

Було собі 2 брати – 1 убогий, 2 багатий

3 сина – 2 розумних, 1 дурень і…

Чи зустрічались ми з фантастичними подіями та незвичайними героями у побутових казках?

-Ні. Вони зявляються лише в чарівних і фантастичних казках.

Які фантастичні інструменти, речі найчастіше використовуються в казках?

-палиця, гребінець, яйце, яблуко, скатертина, шапка, кольцо, горох, рукавиця, туфелька…

Помітьте – це ті речі які ми вже сьогодні бачили у кошику.

11.А чи всі герої добрі?

-Ні. Тому що не було б казки без поганих героїв, бо казка робить висновки і вчить нас.

До яких казок ми можемо віднести ці прислівя:

  • Мудрим не вродився, а навчився (Мудра дівчина);

  • Неправдою світ перейдеш, а назад не повернешся (Правда і кривда);

  • Не багатство красить людину, а розум (Мудра дівчина);

  • Казка вчить як на світі жить (всі казки).

12.Якщо ви помітили на дошці малюнки, то вже можете їх відгадати, звідки вони:(Додаток 3)

А тепер з сусідом по парті за 1 хв. намалюйте одного героя будь-якої казки. а ми спробуємо відгадати.

13.Закріплення.

Я пропоную на закріплення теми розгадати кросворд кожному питання.(Додаток 2)


Понад 100 років тому відомий педагог Ушинський писав: «Я рішуче ставлю казку вище всіх оповідань написаних для дітей. В казці велика сповнена поезії дитина-народ-розповідає дітям своїм дитячі мрії та принаймні наполовину вірить сам у ці мрії.»

14.Оцінювання.

Я надаю слово для оцінення «Казці».

Визначте хто був кращим?

Всі молодці і нагороджу я всіх невеликими подарунками.

-Не забувайте мене, я до вас ще завітаю.


Д/З скласти свою казку, а вона може бути на будь-яку тему, про будь-що – хай вам допоможе ваша фантазія і ваша мудрість.






hello_html_m70b6de4f.jpg

hello_html_240ee8ba.gif

Додаток 1

Загадки:

1. Вовктасемерокозенят

  1. Колобок

  2. КурочкаРяба

  3. Ріпка

  4. Рукавичка

  5. Попелюшка

  6. 12 місяців

  7. Гидкекаченя

  8. ЧервонаШапочка


  1. Попелюшка

  2. Соломяннийбичок

  3. СестричкаОленкаібратикїв;

  4. Колосок

  5. Івасик-Телесик

  6. КотикіПівник







Додаток 2

Запитання до кросворду:

1.Що завжди переважає кривду? (Правда)

2. Коротка розповідь про фантастичні події і персонажів такі, як феї, гноми, велетні тощо? (Казка)

З.Хто перший створив казку? (Народ)

4.Що завжди перемагає у казці? (Добро)

5.Якназивається казка, яка має автора? (Літературна)

6. Ким насправді був Фарбований Цар? (Лис)

7. Як звали Фарбованого Лиса? (Микита)

8. Як звали племінника в казці "Правда і Кривда"? (Небіж)

9. Яким кольором став Лис, коли потрапив у діжку з фарбою? (Синій)

10.Як на селі звали мудру дівчину? (Бідова)

11. Як звати письменника, який написав казку "Фарбований Лис"? (Іван)

  1. Один з видів казок? (Чарівні)

  2. Як звали лісового царя у казці "Ох"? (Ох)

  3. Хто закохався у парубка в казці "Ох"? (Царівна)15.Чим починається казка? (Зачин)





Кросворд



hello_html_mf1ae292.png





Додаток 3



hello_html_438e34c1.jpg









hello_html_m9b79a3c.jpg



hello_html_3de7fc1b.jpg













hello_html_2c23483f.jpg







hello_html_m10f2a2eb.jpg





hello_html_76d93e44.jpg



hello_html_m3c77e6.jpg









hello_html_m6e3081e5.jpg

C:\Users\Максим\Desktop\IMG_7923.jpg

C:\Users\Максим\Desktop\IMG_7909.jpg

C:\Users\Максим\Desktop\IMG_7941.jpgC:\Users\Максим\Desktop\IMG_7936.jpg

C:\Users\Максим\Desktop\IMG_7942.jpgC:\Users\Максим\Desktop\IMG_7938.jpg

C:\Users\Максим\Desktop\IMG_7915.jpgC:\Users\Максим\Desktop\IMG_7912.jpg






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Казка запрошує у гості.

Мета: підтримати інтерес дітей до казки, закріпити вміння розрізняти казки, викликати бажання творити добро, пробудити бажання читати казки самостійно, розвити пам’ять, спостережливість, виховати бережливе ставлення до книги, цікавість, інтерес, прищепити любов до казки, бажання фантазувати створюючи своє неповторне.

Обладнання: виставка книжок, ілюстрацій, уривки з мультиплікаційних казок,

телеграми-загадки, кросворд.
Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала ДВ-431576
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх