Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-зачет по русскому языку на тему "Имя числительное" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-зачет по русскому языку на тему "Имя числительное" (6 класс)
библиотека
материалов

Урок-зачет в 6 классе по теме «Имя числительное»



Цели:

1.проконтролировать знания учащихся об имени числительном и его особенностях в написании, склонении, употреблении в речи;

2. развивать коммуникативные навыки учащихся, связанные с умением работать в группах, развивать монологическую речь;

3. воспитывать культуру речи учащихся.

 

Оборудование урока:

1. контрольные листы для выполнения письменных заданий;

2. зачётные карточки (по количеству групп);

Форма работы: работа в творческих группах.

Ход урока

1. Организационный момент. Распределение учащихся по творческим группам, выбор руководителя, генератора идей. Выдача зачетных карточек. Определение целей и задач урока.

Фамилия, имя ученика

1.Знание теоретического материала

2.Склонение количественных числительных

3.Употребление числительных в тексте. Морфологический разбор числительного

4.Употребление падежных форм целых и дробных числительных

5.Склонение, употребление, синтаксическая роль собирательных числительных


Отметка руководителя группы

Итоговая отметка

 

 

 

 

 

 



 

2. Выполнение заданий в творческих группах.

1 группа.

1.Числительное как часть речи.

2.Просклоняйте числительное 678

3.Перепиши текст, замени числа словами. Укажи разряд и падеж числительных. Выполните морфологический разбор числительного.

По данным японской полиции, в прошлом году в домах японцев содержалось более 1 138 особо опасных животных, а именно: 8743 медведя, 51 удав, 66 крокодилов, а также горилла, бегемот, 4 слона. Вес животных составлял от 300 кг до 3,5 тонн.

4. Запишите действия.

К 248 +74; от 2 561- 48; к 48,75 + 24 ,038.

5.Выберите нужную форму числительного. Определите его синтаксическую роль.

Склоны (оба, обе) оврагов размыты дождем. Нам сократили сроки до (полтора месяца). В зоопарке дети видели (3) волчат, (5) лисят и (6) слонов. Мальчик вырезал звезды из (оба, обе) картонок.

2 группа.

1.Количественные числительные. Особенности склонения и написания.

2.Просклоняйте числительное 879.

3.Перепишите текст, замените числа словами. Укажите разряд и падеж числительных. Выполните морфологический разбор числительного.

Филиппинские долгопяты-небольшие полуобезьяны. Длина их тела-15-18 см, а хвоста- около22-25 см. Вес до 1503 г. Прыгают эти зверьки на 3,5 м. в длину. Если бы человек обладал такой способностью, то прыгуны- люди улетали бы на 30 м. в длину.

4. Запишите действия.

К 168 +117; от 836 -52; к 14,67 +13,33.

5.Выберите нужную форму числительного. Определите его синтаксическую роль.

К дому были завезены более (полтораста) тонн песка. С (оба, обе) сторон свисали густые кроны деревьев. В помещении находились 2 (мужчины), 5(девушки), 4(старушки) и мальчик с 3 (котята). В (оба, обе) случаях мы не успевали вернуться.

3 группа.

1.Собирательные числительные. Особенности склонения и употребления.

2.Просклоняйте числительное 785.

3.Перепишите текст, замените цифры словами. Укажите разряд и падеж числительных. Выполните морфологический разбор числительного.

Исаакиевский собор строился более 40 лет. Здание имеет высоту более 1013 м, диаметр купола -22, 15 м. Площадь собора –более 2000 квадратных м.

4. Запишите действия.

К 998 +65; от 895 – 36; от 98,61 -1, 39.

5.Выберите нужную форму числительного. Определите его синтаксическую роль.

Малышка держала куклу (оба,обе) руками. В (полтора) км от нас было озеро. Нам пришлось купить 3 (пара носков) и 2 (брюки). На картине нарисованы 4 (мальчики), 5 (девочки), 6 (медвежата) и 7(волки).

4 группа.

1.Дробные числительные. Особенности склонения и употребления.

2.Просклоняйте числительное 485.

3. Перепишите текст, замените числа словами. Укажите разряд и падеж числительных. Выполните морфологический разбор числительного.

Высота азиатского слона достигает 3 м, вес – до 5 тонн. Его сердце весит более 12 кг. Нормальная температура слона-35,9 градуса. За 18 часов слон может съесть более3603 кг всякой пищи и выпить около 90 литров воды. На воле слоны живут обычно до 35-37 лет.

4. Запишите действия.

К 354+234; от 926-45 ; к 11,81 + 28,26.

5.Выберите нужную форму числительного. Определите его синтаксическую роль.

Олег шел с 2 (товарищи) 3 (сутки) и видел 6(лосята), 5 (зайчата), 4(волки). В нашем распоряжении 4 (метлы) и 3 (грабли). У (оба, обе) братьев хорошие спортивные достижения. Время полета равняется (полтора часа).

3. Подведение предварительных итогов урока. Выступление руководителей групп. Итоговая оценка будет выставлена учителем после проверки письменных заданий.

4. Рефлексия.

5. Домашнее задание. Подготовка к защите коллективного проекта «Из глубины веков. История числительного».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Коллективная мыследеятельность-эффективная  и перспективная форма работы на уроках русского языка.  Целесообразно использовать ее на уроках обобщения, повторения  и контроля знаний. Цель урока-проконтролировать усвоение  теоретических   знаний  и практических умений  по теме  "Имя числительное". Форма  организации-работа в творческих группах.  В  процессе коллективной деятельности формируются   коммуникативные навыки, развивается  монологическая речь учащихся, создаются условия для учебного диалога.  

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1110
Номер материала 181420
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх