Инфоурок Русский язык КонспектыУрок-зачёт по теме "Имя числительное"(6 класс)

урок-зачёт по теме "Имя числительное"(6 класс)

Скачать материал

  Тараканова Тамара Константиновна,

учитель русского языка и литературы

 

Урок-зачёт по теме «Имя числительное»

Цель: 1.систематизировать материал по теме «Имя числительное»;

          2. воспитание любви к малой Родине.

Задачи: 1.Умение применять на практике знание о склонении числительных;

              2. правильное употребление числительных с различными частями      

                  речи;

              3.отработка норм произношения.

 

 

 

Оборудование: 1.Таблица «Имя числительное».

                           2. Алгоритм «Склонение числительных».

                           3. Карта Саратовской области.

                           4. Выставка книг « Саратов – город мой родной»     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 -Сегодня, ребята, я приглашаю вас совершить заочную экскурсию по Саратовской области, по нашему родному краю.

1.     Записываем  на доске и в тетрадях число, вместо слов «Классная работа», пишем «Путевой лист экскурсовода».

-   Ребята, а что такое экскурсия?(слайд№2)

 

2.Сообщение обучающегося о значении слова  «экскурсия»

 

-Вместе с экскурсоводами мы перелистаем страницы истории, поговорим о географическом положении Саратовской области. Пройдем по современным улицам Саратова. И вы лишний раз убедитесь, что имя числительное – очень важная часть речи, без которой трудно обойтись, общаясь друг с другом.

 Задача нашего урока – повторить всё, что мы знаем об имени числительном, а знаем мы много, посмотрите на таблицу.(слайд№3) Ещё мы должны проверить, умеете ли вы применять на практике свои знания о склонении числительных, правильно ли вы употребляете числительные с другими частями речи, соблюдаете ли нормы произношения. Отправляемся мы с вами в путешествие на так полюбившемся паровозике из Ромашково.  Перед вами карта Саратовской области,(слайд№4) так что в путь, дорогие друзья.

 

3.Сообщение обучающегося об истории Саратовского края.(слайд№5)

          Первые сведения о Саратовском крае относятся ко 2 веку нашей эры, когда появляются географические данные о Волге (раньше название реки было Ра). До 10 января 1934 года Саратовская область называлась краем, так как в её состав входила немецкая автономная область.

        Саратовская область протянулась на 575 км. По территории она занимает второе место в Поволжском регионе. В её состав входят 38 районов, 20 из которых расположены на территории правого берега (Правобережье) и 18 – на левом берегу (Левобережье).

 

- Очень интересную информацию дал нам экскурсовод. Вы, конечно, обратили внимание на большое количество числительных в этом тексте. Давайте вспомним и расскажем всё, что вам известно об имени числительном как части речи.

 

4. Начнём оформление наших путевых листов. Запишите числительные из текста словами, определите, к какому разряду они относятся

Ко 2 веку, 10 января 1934 года, 575 км, 38 регионов.

- Как изменяются порядковые числительные

 -В чём особенность склонения имён числительных (слайд№6, 7)

 5.Просклоняйте числительные сорок –I вариант; второе – II вариант.

- А вы знаете, какова речная сеть Саратовской области?

 

6.Сообщение обучающегося.(слайд№8)

      Речная сеть Саратовской области включает свыше 1900 рек. Протяжённость Волги в границах нашей области 500 км. Максимальная ширина – 11 км., максимальная глубина – 37м. Волга занимает 1-е место среди рек Европы, 5-е место среди рек России, 16-е место среди рек земного шара.

 

7. Сделайте новую запись в своих путевых листах, внеся в него числительные из текста

1900 рек, 500км, 11км, 37км.

Тысяча девятьсот рек, пятьсот км., одиннадцать км., тридцать семь км.

 

- В каких числительных пишется Ь?(слайд№9)

 

8. Приготовьте перфокарты, задание на правописание ь знака в именах числительных.

Семьсот, восемьдесят, сорок, двести, одиннадцать, шестнадцать, девятьсот, девятнадцать, девяносто, семнадцать, шестьдесят.

 

- Наш паровозик приближается к Саратову.(слайд№10)

9.Сообщение обучающегося.

Саратов является областным центром. Трижды он переносился с одного берега Волги на другой. Город возник в 1590 году как крепость на правом берегу, но в 1613 году сгорел, и был вновь построен на левом берегу Волги в 1617 году. По указу царя Алексея Михайловича в 1674 году был перенесён на правый берег, на его современное место. Современный Саратов насчитывает 895,2  тыс. жителей.

 

- Какие числительные употреблены в тексте?

- Целые – 1590, 1613, 1617, 1647.

- Дробные – 895,2.

10.Запишите словами дробные числительные (слайд№11)

-Как склоняются дробные числительные?

11. Просклоняйте числительное 3,5

 - Какие символы города Саратова вы знаете? 

12.Сообщение обучающегося о гербе г.Саратова.

13.Запись под диктовку на доске.

На гербе города Саратова художник изобразил три стерляди.

- Проведём синтаксический разбор этого предложения и морфологический разбор имени числительного.

14.Сообщение обучающегося.

Саратов – город труженик. 85,5 % населения занято в сфере материального производства, 6,9 % - в просвещении, науке, культуре, 5% - в здравоохранении.

Саратов – центр музыкальной и культурной жизни Поволжья. Здесь в 1873 году родился русский национальный цирк, открылся первый в России общедоступный художественный музей и одна из первых консерваторий.

-Назови числительные в этом тексте

-Расскажите о собирательных числительных.

На доске записаны предложения.

14. Прочитайте предложения. Найдите речевые ошибки. Исправьте их.(слайд№13)

В Саратове работает семеро кинотеатров. (семь)

В обеих крупных районах Саратова (Ленинском и Заводском) живут около 250 тысяч человек. (обоих)

Трое ученических бригад приняли участие в субботнике. (три)

- Запишите предложения в исправленном виде.

- Просклоняйте числительное оба.

 

15.Наше путешествие подошло к концу. Последняя запись в путевом листе – словарный диктант.

Километр, секунда, одиннадцать, бассейн, миллион, миллиард, гараж, экземпляр, экскурсия.

- Путевые листы вы сейчас сдадите на проверку диспетчеру экскурсионного бюро.

- Подведём итоги нашей работы.

- Что вы  интересного сегодня узнали? Какова роль имён числительных в нашей жизни?

 

Дом. задание: повторить всё об имени числительном, напишите сочинение на лингвистическую тему «Для чего нужны имена числительные»

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-зачёт по теме "Имя числительное"(6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Итоговый урок по теме: «Имя числительное» разработан на краеведческом материале с целью систематизации и закрепления материала, а также воспитания любви к малой Родине. Урок сопровождается презентацией.

На уроке мы совершим заочную экскурсию по Саратовской области, по нашему родному краю. На доске и в тетрадях вместо слов «Классная работа», пишем «Путевой лист экскурсовода».

Знакомимся со значением слова «экскурсия»Вместе с экскурсоводами мы перелистаем страницы истории, поговорим о географическом положении Саратовской области. Пройдем по современным улицам Саратова. И лишний раз убедимся, что имя числительное – очень важная часть речи, без которой трудно обойтись, общаясь друг с другом.

 Задача урока – повторить всё, что мы знаем об имени числительном, а знаем мы много. Ещё мы должны проверить, умеете ли вы применять на практике свои знания о склонении числительных, правильно ли вы употребляете числительные с другими частями речи, соблюдаете ли нормы произношения.

Сообщение обучающегося об истории Саратовского края.

          Первые сведения о Саратовском крае относятся ко 2 веку нашей эры, когда появляются географические данные о Волге (раньше название реки было Ра). До 10 января 1934 года Саратовская область называлась краем, так как в её состав входила немецкая автономная область.  Саратовская область протянулась на 575 км. По территории она занимает второе место в Поволжском регионе. В её состав входят 38 районов, 20 из которых расположены на территории правого берега (Правобережье) и 18 – на левом берегу (Левобережье).

Очень интересную информацию дал нам экскурсовод. Вы, конечно, обратили внимание на большое количество числительных в этом тексте. Давайте вспомним и расскажем всё, что вам известно об имени числительном как части речи.

 


 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 1227
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тараканова Тамара Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 10948
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе