Инфоурок Биология Другие методич. материалыУрок "Задачи по генетике"

Урок "Задачи по генетике"

Скачать материал

Вариант №1

Задача 1. От скрещивания белого кролика с черной крольчихой получены как белые, так и черные крольчата. Объясните, почему расщепление произошло в первом же поколении. Каковы генотипы родителей и крольчат?

Задача 2. У коров безрогость (А) доминирует над рогатостью, а черная окраска (В) над рыжей. От скрещивания рыжих рогатых коров с черным безрогим быком получено 84 теленка. Известно, что бык гетерозиготен по обоим признакам.                                                          а) Сколько будет телят, похожих на быка?                                                                                 б) Сколько будет разных генотипов у телят?                                                                                          в) Сколько будет рыжих телят?                                                                                                                   г) Сколько будет полных гомозигот?                                                                                                д) Сколько будет неполных гомозигот?                                                                                                          е) Какое расщепление будет по фенотипу, если гаметы с двумя  доминантными генами окажутся нежизнеспособными?

Задача 3. У человека гемофилия вызывается рецессивным геном h, сцепленным с X - хромосомой. Какова вероятность рождения здоровых детей в семьях, где:                                а) отец – гемофилик, а мать – здорова;                                                                                                 б) отец – гемофилик, а мать – носительница?

Вариант №2

Задача 1. В потомстве от скрещивания серой дрозофилы с черной получено одинаковое количество черных и серых дрозофил.

Задача 2. Мужчина – левша, родители которого были правшами, женился на женщине – правше, отец которой был левшой, а мать была правшой. Каких детей можно ожидать от этого брака?

Задача 3. Доминантные гены катаракты, элиптоцитоза и многопалости расположены в первой аутосоме. Определить возможные фенотипы детей от брака женщины, больной катарактой и элиптоцитозом (мать ее была здорова), с многопалым мужчиной (мать его имела нормальную кисть).

Вариант №3

Задача 1. У фасоли черная окраска семенной кожуры доминирует над белой. Определите вероятность появления семян разной окраски при скрещивании:                                                     1) Аа x Аа; 2) АА x аа; 3) аа x АА; 4) аа x Аа.                                                                                          Задача 2. Мужчина – левша, родители которого были правшами, женился на женщине – правше, отец которой был левшой, а мать была правшой. Каких детей можно ожидать от этого брака?                                                                                                                                               Задача 3. У человека цветовая слепота (дальтонизм) обусловлена рецессивным геном (а), а нормальное цветовое зрение его доминантной аллелью (А). Ген цветовой слепоты локализован в Х-хромосоме.                                                                                                                            а) Женщина, страдающая цветовой слепотой вышла замуж за мужчину с нормальным зрением. Каким будет восприятие цвета у сыновей и дочерей этих родителей?                                         б) От брака родителей с нормальным зрением родился ребенок, страдающий цветовой слепотой. Установить генотипы родителей.                                                                                                      в) Женщина с нормальным зрением, отец которой страдал цветовой слепотой, вышла замуж за мужчину с нормальным зрением.                                                                                 Установите вероятность рождения ребенка с цветовой слепотой.

 

Вариант № 4

Задача 1. Какими признаками будут обладать гибридные абрикосы, полученные в результате скрещивания красноплодных растений нормального роста с желтоплодными карликовыми растениями? Какой результат даст дальнейшее скрещивание таких гибридов? Известно, что красный цвет плодов – доминантный признак, желтый – рецессивный. Нормальный рост – доминантный, карликовость – рецессивный признак. Все исходные растения гомозиготны, гены обоих признаков находятся в разных хромосомах.

Задача 2. У флоксов белая окраска венчика доминирует над розовой. Скрестили гетерозиготное растение с белыми цветками и растение с розовыми цветками и получили 96 гибридов. а) Сколько типов гамет образует растение с розовыми цветками? б) Сколько растений с розовыми цветками будет в F1? в) Сколько разных генотипов будет в F1? г) Сколько разных фенотипов будет в F1? д) Сколько растений с белыми цветками будет в F1?

Задача 3. У дрозофилы доминантный ген, определяющий лопастную форму глаз, располагается в той же аутосоме, что и рецессивный ген укороченности тела. Гомозиготную муху с укороченным телом и лопастной формой глаз скрестили с гомозиготной дрозофилой, имеющей круглые глаза и обычную длину тела. Какими окажутся гибриды первого поколения F1 и каким будет потомство F2 от скрещивания этих гибридов между собой?

Вариант № 5

Задача 1. У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность лучше владеть правой рукой – над леворукостью, причем гены обоих признаков находятся в различных хромосомах. Кареглазый правша женился на голубоглазой левше. Какое потомство в отношении указанных признаков следует ожидать в такой семье? Рассмотрите два случая: 1. Когда мужчина гомозиготен по обоим признакам. 2. Когда он по ним гетерозиготен.

Задача 2. Скрещивали растения гороха. Гомозиготный красноцветковый сорт опылили пыльцой белоцветкового сорта, а затем после самоопыления получили 96 растений в F2. а) Сколько разных фенотипов будет в F1? б) Сколько типов гамет образуют эти растения? в) Сколько доминантных гомозиготных растений будет в F2? г) Сколько доминантных гетерозиготных растений будет в F2? д) Сколько растений с белыми цветками будет в F2?

Задача 3. Гемофилия – рецессивный признак. Мужчина, больной гемофилией, женился на здоровой женщине (все её предки были здоровы). У них родилась здоровая дочь. Определить вероятность рождения больного гемофилией ребёнка от брака этой дочери со здоровым мужчиной.

 

 

 

 

 

Вариант № 6

Задача 1.  У морской свинки длинная шерсть доминирует над короткой, окрашенная шерсть – над белой. Неаллельные гены расположены в разных хромосомах. Самец морской свинки, имеющий короткую окрашенную шерсть, скрещивается с длинношерстной (Аа) белой самкой. Какое потомство можно ожидать от этих двух свинок?

Задача 2. У мухи-дрозофилы серая окраска тела доминирует над черной. При скрещивании гомозиготных мух с серым телом и черных мух получили 34 мухи. Гибриды из F1 затем скрестили с черными мухами и в F2 получили 96 мух. а) Сколько типов гамет образуется у гибридов из F1? б) Сколько серых мух было в F1? в) Сколько серых мух было в F2? г) Сколько черных мух было в F2? д) Сколько разных генотипов было в F2?

Задача 3. Отсутствие потовых желёз у людей – рецессивный признак. Мужчина, у которого отсутствуют потовые железы, женился на женщине, в семье которой никогда не встречалось это заболевание. Какова вероятность рождения у них детей с этой аномалией?

Вариант № 7

Задача 1. Оперенность ног у кур – доминантный признак, а голоногость – рецессивный. Гороховидный гребень доминирует над простым. Какими будут гибриды от скрещивания гомозиготных кур с гороховидным гребнем и голыми ногами с петухами с простым гребнем и оперенными ногами? Какая часть птиц в F2 будет иметь гороховидный гребень и оперенные ноги?

Задача 2. У гороха высокий рост доминирует над низким. Гетерозиготные высокие растения опылили пыльцой низкорослых растений и получили 96 растений. а) Сколько типов гамет образует материнское растение? б) Сколько типов гамет образует отцовское растение? в) Сколько разных генотипов будет в F2? г) Сколько низкорослых растений будет в F2? д) Сколько разных фенотипов будет в F2?

Задача 3. Дальтонизм (цветовая слепота) – рецессивный признак. Девушка с нормальным зрением (отец её был дальтоником) выходит замуж за мужчину с нормальным зрением. Определить возможные фенотипы потомства.

Вариант № 8

Задача 1. Растение гороха с желтыми морщинистыми семенами скрещено с растением, у которого зеленые гладкие семена. В потомстве ¼ растений имеют желтые гладкие семена, ¼ - желтые морщинистые, ¼ - зеленые гладкие и ¼ - зеленые морщинистые. Определите генотипы исходных растений.

Задача 2. У собак висячие уши доминируют над стоячими. При скрещивании гетерозиготных собак с висячими ушами и собак со стоячими ушами получили 214 щенков. а) Сколько типов гамет образуется у собаки со стоячими ушами? б) Сколько разных фенотипов будет в F1? в) Сколько разных генотипов будет в F1? г) Сколько гетерозиготных животных будет в F1? д) Сколько животных с висячими ушами будет в F1?

Задача 3.  От брака родителей с нормальным зрением родился ребёнок с цветовой слепотой. Определить генотипы всех членов семьи.

 

 

Вариант № 9

Задача 1.  При скрещивании черных мохнатых кроликов получено 13 крольчат: 7 черных мохнатых, 3 белых мохнатых, 2 черных гладких и 1 белый гладкий. Каковы генотипы родителей и потомства?

Задача 2. У человека брахидактилия – доминантный признак, а альбинизм – рецессивный. Какова вероятность рождения ребенка с двумя аномалиями у гетерозиготных по обоим признакам родителей?

Задача 3. От брака женщины с нормальным зрением, родственники которой страдали дальтонизмом, и мужчины с нормальным зрением, у отца которого была цветовая слепота, родились три дочери с нормальным зрением и два сына с цветовой слепотой. Каковы генотипы родителей и потомства? От кого из родителей мальчики получили ген дальтонизма?

Вариант № 10

Задача 1. У собак короткошерстность доминирует над длинношерстностью, черная окраска – над коричневой, а висячие уши – над стоячими. Определите возможные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания гомозиготного короткошерстного черногоживотного со стоячими ушами с гетерозиготным длинношерстным животным с висячими ушами.

Задача 2. У разводимых в неволе лисиц доминантный ген вызывает появление платиновой окраски, а в гомозиготном состоянии обладает летальным действием (эмбрионы гибнут). Рецессивный аллель определяет серебристо-серую окраску. Скрещивали платиновых лисиц между собой и получили 72 потомка. а) Сколько типов гамет образуется у платиновой лисицы? б) Сколько животных погибло в эмбриональном состоянии? в) Сколько разных жизнеспособных генотипов образуется при таком скрещивании? г) Сколько лисят будут серебристо-серыми? д) Сколько лисят будут платиновыми?

Задача 3. У человека аниридия (один из видов слепоты) зависит от доминантного аутосомного гена, летального в гомозиготном состоянии, а оптическая атрофия (другой вид слепоты) – от рецессивного, сцепленного с полом гена, находящегося в Х-хромосоме. Мужчина с оптической атрофией и аниридией женился на девушке с аниридией, гомозиготной по аллелю, отвечающему за отсутствие оптической атрофии. Определите возможные фенотипы потомства от этого брака.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант № 11

Задача 1. От брака мужчины и женщины, фенотипы которых остались неизвестными, родилось четверо детей: черноволосый кареглазый, черноволосый голубоглазый, светловолосый голубоглазый, светловолосый кареглазый. Определите генотипы и фенотипы родителей.

Задача 2. У каракульских овец ген серой окраски доминирует над геном черной окраски. В гетерозиготном состоянии он обеспечивает серую окраску, а в гомозиготном – вызывает гибель животных. От гетерозиготных овец получили 72 живых ягненка. а) Сколько типов гамет образуют серые овцы? б) Сколько ягнят будут иметь серую окраску? в) Сколько ягнят будут иметь черную окраску? г) Сколько будет живых гомозиготных ягнят? д) Сколько можно ожидать мертворожденных ягнят?

Задача 3. Гипоплазия зубной эмали наследуется как сцепленный с Х-хромосомой доминантный признак, шестипалость – как аутосомно-доминантный. В семье, где мать шестипалая, а у отца гипоплазия зубной эмали, родился пятипалый здоровый мальчик. Напишите генотипы всех членов семьи по этим признакам. Объясните, почему у сына не проявились доминантные признаки родителей? Возможно ли у них рождение ребёнка с двумя аномалиями одновременно?

Вариант № 12*

Задача 1. Альбинизм наследуется у человека как рецессивный признак. В семье, где один из супругов альбинос, а другой имеет пигментированные волосы, есть двое детей. Один ребенок альбинос, а другой - с окрашенными волосами. Какова вероятность рождения следующего ребенка-альбиноса?

Задача 2. У томатов круглые плоды (А) доминируют над грушевидными, а красная окраска плодов (В) – над жёлтой. Растение с круглыми красными плодами скрестили с растением, обладающим грушевидными желтыми плодами. В потомстве все растения дали круглые красные плоды. а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родителей? б) Какими цифрами отмечены ниже генотипы гибридов? в) Сколько типов гамет образует гибридное растение? г) Какое расщепление по фенотипу должно быть в потомстве, если растение с грушевидными жёлтыми плодами скрестить с дигетерозиготным (по этим признакам) растением? д) Какое расщепление по фенотипу должно быть в потомстве, если растение с грушевидными жёлтыми плодами скрестить с любой частичной гетерозиготой? 1) ААВВ, 2) ааbb, 3) ААbb, 4) ааВВ, 5) АаВb, 6) АаВВ, 7) Ааbb, 8) ААВb, 9) ааВb

Задача 3. Кто из детей будет дальтоником, если мать – носительница гена цветовой слепоты, а отец не страдает цветовой слепотой (рецессивный ген d , вызывающий дальтонизм, локализован в Х хромосоме).

 

 

 

 

 

 

 

Вариант № 13

Задача 1. Школьник скрестил двух хомячков черного и белого, у которых родилось 12 черных хомячков. При скрещивании других черного и белого хомячков родилось 6 черных и 5 белых детенышей. Каковы генотипы родителей в каждом скрещивании?

Задача 2. У человека свободная мочка уха (А) доминирует над несвободной, а подбородок с треугольной ямкой (В) – над гладким подбородком. У мужчины – несвободная мочка уха и подбородок с треугольной ямкой, а у женщины – свободная мочка уха и гладкий подбородок. У них родился сын с несвободной мочкой уха и гладким подбородком. а) Сколько типов гамет образуется у мужчины? б) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? в) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? г) Какова вероятность рождения ребенка со свободной мочкой уха и гладким подбородком? д) Какова вероятность рождения ребенка с треугольной ямкой на подбородке? е) Какова вероятность того, что в этой семье два раза подряд родятся рецессивные гомозиготы? ж) Какова вероятность того, что в этой семье четыре раза подряд родятся рецессивные гомозиготы?

Задача 3. Какова вероятность рождения больных сыновей, если отец здоров, а мать носительница гемофилии (рецессивный ген h, вызывающий гемофилию, локализован в Х хромосоме).

Вариант № 14

Задача 1. У собак ген черного цвета шерсти доминирует над геном коричневого цвета. Черную самку несколько раз скрестили с коричневым самцом. Всего было получено 15 черных и 13 коричневых щенят, Определите генотипы родителей и потомства.

Задача 2. Рецессивные гены (а) и (с) определяют проявление таких заболеваний у человека, как глухота и альбинизм. Их доминантные аллели контролируют наследование нормального слуха (А) и синтез пигмента меланина (С). Гены не сцеплены. Родители имеют нормальный слух; мать брюнетка, отец альбинос. Родились три однояйцовых близнеца больные по двум признакам. Какова вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет иметь оба заболевания?

Задача 3. У кошек рыжая окраска (В) доминирует над черной (b), у гетерозигот (Вb) черепаховая (трехцветная окраска) шерсти. Ген окраски локализован в Х хромосоме. Какое потомство можно ожидать от скрещивания  рыжей кошки и черного кота.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант № 15

Задача 1.На звероферме в течение нескольких лет от одной пары норок был получен приплод в 225 особей. Из них 167 имели коричневый мех, а 58 - голубовато-серый. Определите, какой из признаков является доминантным? Каковы генотипы и фенотипы родителей и потомства?

Задача 2. У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность лучше владеть правой рукой – над леворукостью, причем гены обоих признаков находятся в различных хромосомах. Кареглазый правша женился на голубоглазой левше. Какое потомство в отношении указанных признаков следует ожидать в такой семье? Рассмотрите два случая: 1. Когда мужчина гомозиготен по обоим признакам. 2. Когда он по ним гетерозиготен.

Задача 3. 5.   У дрозофилы доминантный ген красной окраски глаз (W) и рецессивный ген белой окраски (w) находятся в Х хромосоме . Белоглазая самка скрещивалась с красноглазым самцом . Какой цвет глаз  будет у самцов и самок  в первом и втором поколении.                                                                                                                                         Вариант № 16                                                                                                                                          Задача 1.У морских свинок курчавая шерсть доминирует над гладкой. Дайте словесные описания генотипов родителей в следующих случаях. а) При скрещивании курчавых морских свинок с гладкошерстными получили только курчавых свинок. б) При аналогичном скрещивании получили расщепление по фенотипу 1:1. в) При скрещивании гладкошерстных свинок в потомстве расщепления не было. г) При скрещивании курчавых свинок с курчавыми получили только курчавых свинок. д) При скрещивании курчавых свинок с курчавыми получили расщепление 3:1.                                                                        Задача 2. Мужчина – левша, родители которого были правшами, женился на женщине – правше, отец которой был левшой, а мать была правшой. Каких детей можно ожидать от этого брака?                                                                                                                                             Задача 3. Гипертрихоз (вырастание волос на краю ушной раковины) наследуется как признак, сцепленный с У-хромосомой. Какова вероятность рождения детей и внуков с этим признаком в семье, где отец и дедушка обладали гипертрихозом?                               Вариант № 17

Задача 1. Скрестили серого петуха и серую курицу. Получили 46 цыплят – 24 серых, 12 чёрных и 10 белых. а) Как наследуется серая окраска? б) Каких надо брать родителей, чтобы получать только серых цыплят? в) Опишите генотип серых птиц словами. г) Сколько типов гамет дает серая курица? д) Сколько типов гамет дает чёрный петух?

Задача 2. У человека черный цвет глаз (А) доминирует над голубым, а наличие веснушек (В) – над их отсутствием. Женщина с голубыми глазами и без веснушек выходит замуж за мужчину с черными глазами и веснушками. Известно, что мать мужчины была голубоглазой и у нее не было веснушек. а) Сколько типов гамет образуется у мужчины? б) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? в) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? г) Какова вероятность того, что ребенок будет похож на мать? д) Какова вероятность того, что ребенок будет похож на отца? е) Какова вероятность того, что в этой семье родятся подряд четыре ребенка, похожие на отца?

Задача 3. Женщина, носительница рецессивного гена гемофилии, вышла замуж за здорового мужчину. Определите генотипы родителей, а у ожидаемого потомства – соотношение генотипов и фенотипов.

 

Вариант № 18

Задача 1. У редиса корнеплод может быть длинным, круглым или овальным. Провели три следующих скрещивания. Р а) длинный х овальный; б) круглый х овальный; в) овальный х овальный; F1 а) 159 длинных + 156 овальных; б) 199 круглых + 203 овальных; в) 121 длинный + 119 круглых +  243 овальных. а) Как называется такая форма наследования признака? б) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление в первом случае? в) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление во втором случае? г) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление в третьем случае? д) Опишите одним словом генотип редиса с овальным корнеплодом.

Задача 2. Были скрещены мохнатая белая особь с мохнатой черной дигетерозиготной особью. Какое потомство ожидается в этом скрещивании, если мохнатая шерсть и черный цвет доминируют над гладкой формой и белым цветом шерсти? Гены окраски и формы не сцеплены друг с другом

Задача 3. Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х-хромосомой доминантный признак. В семье, где оба родителя страдали этой аномалией, родился сын с нормальными зубами. Каким будет второй сын?

Вариант № 19

Задача 1. У коров породы шортгорн красная масть доминирует над белой, а в гетерозиготном состоянии животные имеют пеструю окраску. От пестрых коров и белого быка родилось 12 телят. а) Сколько типов гамет образуется у пестрой коровы? б) Сколько получилось пестрых телят? в) Сколько среди телят гетерозиготных животных? г) После скрещивания этого же быка с красными коровами получили 8 телят. Сколько среди них пестрых? д) А сколько гетерозиготных?

Задача 2. Женщина со светлыми прямыми волосами вступила в брак с мужчиной, имеющего тёмные (А) вьющиеся (В) волосы. Каковы генотипы родителей? Какими могут быть генотипы и фенотипы детей?

Задача 3. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.                                 Вариант № 20                                                                                                                                         Задача 1. Черного петуха скрестили с белой курицей и получили в F1 пестрых цыплят (черно-белых). Во втором поколении пестрых цыплят получилось почти столько же, сколько белых и черных вместе. а) Какое расщепление по фенотипу будет в F1 при скрещивании пестрых птиц с черными? б) Какое расщепление по фенотипу будет в F1 при скрещивании пестрых с белыми? в) Сколько типов гамет образуется у пестрых цыплят? г) Опишите словами генотип белой птицы. д) Дайте словесное описание генотипа пестрой птицы                                                                                                                                                         Задача 2. У дурмана красная окраска цветов доминирует над белой, а шиповатые семенные коробочки – над гладкими, признаки наследуются независимо. От скрещивания двух гетерозиготных по обоим признакам растений получено 64 потомка. Определите генотипы и фенотипы всех организмов.                                                                                                  Задача 3. Женшина с нормальным цветом эмали зубов (гомозигота) вышла замуж за мужчину с темным оттенком эмали зубов (ген цвета эмали зубов сцеплен с Х-хромосомой). У них родились 4 девочки с темным оттенком эмали зубов и 3 мальчика с нормальным цветом эмали зубов. Составьте схему решения задачи. Определите, какой признак является доминантным, генотипы родителей и потомства.

Вариант № 21

Задача 1. У лисиц доминантные гомозиготы имеют черный цвет, рецессивные гомозиготы – белый, а гетерозиготы пестрые. В гареме пестрого лисца есть лисицы всех трех мастей. а) Какова вероятность появления пестрого лисенка у доминантной гомозиготной самки? б) Какова вероятность появления пестрого лисенка у гетерозиготной самки? в) Какова вероятность появления пестрого лисенка у гомозиготной самки? г) Может ли гомозигота быть пестрой? д) Может ли гомозигота быть белой?

Задача 2. У кур белое оперение (А) доминирует над окрашенным, розовидная форма гребня (В) – над листовидной, оперенные ноги (С) – над голыми. Скрестили гетерозиготную белую курицу с голыми ногами и листовидным гребнем с окрашенным петухом с оперенными ногами и розовидным гребнем. Известно, что петух – потомок белой курицы с голыми ногами и листовидным гребнем. а) Сколько типов гамет образуется у курицы? б) Сколько типов гамет образуется у петуха? в) Сколько разных фенотипов может быть у цыплят? г) Сколько разных генотипов может быть у цыплят? д) Оцените вероятность получения от такого скрещивания белого цыпленка с голыми ногами и листовидным гребнем гомозиготного по всем упомянутым аллелям.

Задача 3. Ген, вызывающий дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвет), сцеплен с Х-хромосомой. У мужа и жены нормальное зрение, а сын – дальтоник. Каковы генотипы родителей

 

 

Вариант № 22*

Задача 1. У человека серповидноклеточная анемия наследуется как признак неполностью доминантный. У рецессивных гомозигот развивается сильная анемия, приводящая к смерти, а у гетерозигот анемия проявляется в легкой форме. Малярийный плазмодий не может усваивать аномальный гемоглобин, поэтому люди, имеющие ген серповидноклеточной анемии, не болеют малярией. В семье у обоих супругов легкая форма анемии. а) Сколько типов гамет образуется у каждого супруга? б) Сколько разных фенотипов может быть среди детей этой пары? в) Какова вероятность рождения ребенка с тяжелой формой анемии? г) Какова вероятность рождения ребенка, устойчивого к малярии? д) Какова вероятность рождения ребенка, чувствительного к малярии?

Задача 2. У кошек сиамской породы короткая шерсть (А) доминирует над длинной шерстью у персидской породы, а чёрная окраска шерсти (В) персидской породы доминантна по отношению к палевой окраске сиамской породы. Скрестили сиамских кошек с персидскими. После скрещивания полученных гибридов между собой во втором поколении получили 48 котят. У сиамских кошек в роду животные с длинной шерстью не встречались, а у персидских котов в родословной не было животных с палевой окраской. а) Сколько типов гамет у кошки сиамской породы? б) Сколько разных генотипов получилось в F2? в) Сколько разных фенотипов получилось в F2? г) Сколько котят из F2 похожи на сиамских кошек? д) Сколько котят из F2 похожи на персидских кошек?

Задача 3. Ген доминантного признака шестипалости локализован в аутосоме. Ген

рецессивного признака дальтонизма расположен в Х-хромосоме. От брака шестипалого мужчины-дальтоника и здоровой женщины родился шестипалый сын дальтоник и здоровая дочь. Каковы генотипы родителей и детей?

 

 

 

Вариант № 23

Задача 1. У человека ген дальнозоркости доминирует над геном нормального зрения. В семье муж и жена страдают дальнозоркостью, однако матери обоих супругов имели нормальное зрение. а) Сколько типов гамет образуется у жены? б) Сколько разных генотипов может быть у детей в данной семье? в) Сколько фенотипов может быть у детей в данной семье? г) Какова вероятность рождения в этой семье ребенка с нормальным зрением? д) Какова вероятность рождения в этой семье ребенка, страдающего дальнозоркостью?

Задача 2. У морских свинок черная окраска шерсти (А) доминирует над белой, курчавая шерсть (В) – над гладкой, а короткая шерсть (С) – над длинной. Скрещивали свинок с белой гладкой длинной шерстью с тригетерозиготными свинками, у которых шерсть черная, курчавая и короткая. а) Сколько типов гамет образуется в организме свинки с белой длинной гладкой шерстью? б) Сколько типов гамет образует тригетерозиготная свинка? в) Сколько разных фенотипов получится в описанном скрещивании? г) Сколько разных генотипов получится в описанном скрещивании? д) С какой вероятностью среди потомков будут животные с белой длинной шерстью?

Задача 3. У мужа и жены нормальная свертываемость крови, а сын – гемофилик. Определите генотипы родителей, их сына и вероятность рождения больных детей

 

Вариант № 24

Задача 1. Рыжая окраска у лисы – доминантный признак, чёрно-бурая – рецессивный. Проведено анализирующее скрещивание двух рыжих лисиц. У первой родилось 7 лисят – все рыжей окраски, у второй – 5 лисят: 2 рыжей и 3 чёрно-бурой окраски. Каковы генотипы всех родителей?

Задача 2. У человека черные волосы (А) и большие глаза (В) – признаки доминирующие. У светловолосой женщины с большими глазами и черноволосого мужчины с маленькими глазами родились четверо детей. У одного ребенка волосы светлые и глаза маленькие. а) Сколько типов гамет у матери? б) Сколько типов гамет у отца? в) Сколько разных генотипов у детей в этой семье? г) Сколько разных фенотипов у детей в этой семье? д) Какова вероятность рождения ребенка с черными волосами и большими глазами? е) Какова вероятность рождения пяти таких детей подряд?

Задача 3. Атрофия зрительного нерва наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой. В семье родители здоровы, но мать жены имела этот дефект. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, возможного потомства, пол и вероятность рождения здоровых детей – носителей этого гена.

 

 

 

Вариант № 25

Задача 1. У спаниелей чёрный цвет шерсти доминирует над кофейным, а короткая шерсть – над длинной. Охотник купил собаку чёрного цвета с короткой шерстью и, чтобы быть уверенным, что она чистопородна, провёл анализирующее скрещивание. Родилось 4 щенка: 2 короткошерстных чёрного цвета, 2 короткошерстных кофейного цвета. Каков генотип купленной охотником собаки?

Задача 2. У человека ген негритянской окраска кожи (В) полностью доминирует над геном европейской кожи (в), а заболевание серповидно-клеточная анемия проявляется неполностью доминантным геном (A), причём аллельные гены в гомозиготном состоянии (AA)приводят к разрушению эритроцитов, и данный организм становится нежизнеспособным. Гены обоих признаков расположены в разных хромосомах. Чистородная негроидная женщина от белого мужчины родила двух мулатов. Один ребёнок не имел признаков анемии, а второй умер от малокровия. Какова вероятность рождения следующего ребёнка, не имеющего признаков анемии?

Задача 3. Известно, что миопатия Дюшенна, сопровождающаяся дистрофией мышц, наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой. Родители здоровы, но отец матери был болен этим заболеванием. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, ожидаемого потомства, пол и вероятность появления потомков, у которых будет отсутствовать ген, вызывающий развитие миопатии.

Вариант № 26

Задача 1. У человека ген тонких губ рецессивен по отношению к гену толстых губ. В семье у женщины тонкие губы, а у мужчины – толстые. У отца мужчины губы были тонкими. а) Сколько типов гамет образуется у женщины? б) Сколько типов гамет образуется у мужчины? в) Какова вероятность рождения ребенка с тонкими губами? г) Сколько разных генотипов может быть у детей? д) Сколько разных фенотипов может быть у детей?

Задача 2. У одной породы собак длинное тело (А) и мохнатые ноги (В) доминируют над коротким телом и обычными ногами. Скрещивали гомозиготных собак с длинным телом и мохнатыми ногами с собаками, у которых тело короткое и обычные ноги. Полученных гибридов затем скрещивали между собой. а) Сколько разных генотипов будет у щенков в F2? б) Сколько разных фенотипов будет у щенков в F2? в) С какой вероятностью щенки из F2 будут похожи на собак из F1? г) С какой вероятностью в F2 получатся полные гомозиготы? д) С какой вероятностью в F2 получатся генотипы, аналогичные генотипам в F1?

Задача 3. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном Xs, рыжая - геном X, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.

 

 

 

 

 

Вариант № 27

Задача 1. У собак короткая шерсть доминирует над длинной. Охотник купил собаку с короткой шерстью и хочет быть уверен, что она не несет генов длинной шерсти. Какого партнера по фенотипу и генотипу надо подобрать для скрещивания, чтобы проверить генотип купленной собаки? Составьте схему скрещивания. Какой должен быть результат, если собака чистопородная?

Задача 2. У человека сварливый характер ( А) и крючковатый нос В) определяются доминантными аллелями генов. Мужчина с плохим характером и обычным носом вступает в брак с женщиной, у которой характер хороший, но нос как у Бабы –Яги. В семье родился ребенок без тревожных признаков. А) Ск-ко типов гамет образуется у мужчины, у женщины? Б) ск-ко разных генотипов, фенотипов может быть в семье у детей? В) Какова вероятность рождения в этой семье ребенка, похожего на Бабу-Ягу сразу по 2 признакам? Г) Какова вероятность рождения ребенка с 1 из этих признаков?

Задача 3. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая – геном Хb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Задачи по генетике""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 249 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.03.2017 4204
    • DOCX 41.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дягилева Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дягилева Ольга Юрьевна
    Дягилева Ольга Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 243373
    • Всего материалов: 43

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 46 регионов

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе