Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок "Загадки животного мира"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок "Загадки животного мира"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Загадки животного мира.doc

библиотека
материалов


«ЗАГАДКИ ЖивотнОГО МИРА»

Классный час

Для учащихся 1 класса.


Цели:

1. Формирование новых знаний об окружающем мире.

2. Воспитывать любовь к животным.

3. Развивать гуманность, уважение к братьям нашим меньшим.

Оборудование: компьютер, проектор, игрушки-животные, призы.

Ход классного часа.


1. Подготовка детей к восприятию материала.

Учитель. На протяжении многих лет люди изучают животных и всё сильнее и сильнее удивляются им. Они такие разные: смешные и грозные, пушистые и колючие, ручные и дикие. Эти забавные животные.

Учитель. Ребята! Сейчас мы поделимся на две команды. Одна команда – хищников, а другая – травоядных. Итак, выберем капитанов команды.

(Учащиеся выполняют.)

Учитель. Оценивать ваши ответы и подсчитывать очки будет жюри.

(Учитель представляет членов жюри – это мамы.)


2. Конкурсы.

Учитель. Наш первый конкурс. Каждой команде будут задаваться вопросы, члены команды должны посоветоваться и дать правильный ответ на полученный вопрос. За каждый правильный ответ команда будет получать призовой балл.


Вопросы:

1. Что предпочитает мышь из предложенных ей продуктов?

а) книжку;

б) зерно;

в) сало.


2. Зачем хвост лисе: для укрытия носа в стужу или для заметания следов?


3. У кого больше зубов?

а) у курицы;

б) у слона;

в) у садовой улитки.

(На её языке 135 рядов, по 105 зубов в каждом, т. е. 14175 зубов.)


4. Какой недостаток у льва?

а) мало шерсти на теле;

б) много спит;

в) не участвует в воспитании детей.

(Лев может спать до 20 часов подряд).






Учитель. Молодцы! Первый конкурс закончен. А теперь перейдём ко второму конкурсу. В этом конкурсе мы проверим, как вы внимательны к окружающим вас животным. Сейчас выбираем по одному представителю из каждой команды. Вам будет предложена фигурка, а вы с завязанными глазами должны угадать, что это за животные.

Дети выходят и начинают на ощупь угадывать животное:

- заяц

-собака

- обезьяна

- тигр

Учитель. Молодцы! Вы очень хорошо знаете животных.

Учитель. Слово жюри.


Учитель. А вот в третьем конкурсе мы проверим, читаете ли вы книжки. Каждая команда по очереди должна называть сказки, где главными героями являются животные.

(Дети отвечают и получают призовые баллы.)

Учитель. Слово жюри.


Учитель. Вижу, что и книжки вы читаете, а в четвёртом конкурсе мы проверим, умеете ли вы отгадывать загадки. Я буду загадывать загадки, а вы, если знаете ответ, поднимаете руку. Отвечать будет тот, кто вперёд поднимет руку. А если вы будете выкрикивать, то ответы засчитываться не будут.

Загадки:

1) Он огромен, полосат,

И вообще-то кошке брат.

(Слайд 2. Тигр. Обратить внимание детей на клыки, когти

хищника. Они живут в джунглях, встречаются в горах на

высоте 3000 метров, и в очень холодных областях.

Уссурийский тигр спокойно переносит 40 градусные морозы.)

2)Кто зимой, забыв тревоги,

Крепко спит в своей берлоге?

(Слайд 3. Медведь. Медвежата появляются в январе или

феврале, совсем крошечные, величиной с рукавичку. Медведь

ест всё: корешки, ягоды, улиток, мелких зверей и птиц, любит

мёд.)

3) С длинной шеею своей,

Стал он выше всех зверей.

(Слайд 4. .Жираф. Самая любимая пища – листья деревьев,

особенно акации. У жирафа очень тонкий, мягкий и длинный

язык (превышает 40 сантиметров))

4)Сердитый недотрога,

Живёт в глуши лесной

Иголок очень много,

А нитки ни одной.

(Слайд 5. Ёж. Ест улиток, слизней и мышей, а так же ягоды,

грибы, зелень. Свои иголки чистит яблоками, листьями,

которые он накалывает на них.)

5) Я лучший сторож дома

И с детства вам знакома.

(Слайд 6. Собака. Сенбернар - крупная собака, но характер у

неё кроткий и покладистый. Её используют для розыска

путников, попавших под снежный обвал или лавину.)


6) У порога плачет,

Коготки прячет,

Тихо в комнату войдёт,

Замурлычет, запоёт.

(Слайд 7. Кошка. Ловкость кошки известна всем: падая с

высоты больше нескольких метров, она может перевернуться в

воздухе и приземлиться на четыре лапы.)

7) Какая коняшка,

Ходит в тельняшке?

(Слайд 8.Зебра. Рисунок полос на шкуре у каждой зебры свой,

как отпечатки пальцев у человека. Она не переносит седоков

или любой иной груз на крупе.)

8) Живёт в норке,

Грызёт корки,

Короткие ножки,

Боится кошки.

(Слайд 9. Мышь. На лугу живёт мышь-малютка. Она настолько

мала, что может залезть на стебель пшеницы, даже не согнув

его.)

9) На мне ездят люди

И возят поклажи,

В пустыне безводной,

Могу идти долго.

(Слайд 10. Верблюд. Существуют одногорбые и двугорбые

верблюды. Страдающий от жажды верблюд может выпить

более 130 литров воды.)

10) Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Слайд 11. Заяц. У зайца детёныши появляются на свет

полностью покрытые шерстью, они видят и могут

передвигаться.)

Учитель. Назовите хищных животных. Почему их так назвали?

Назовите травоядных. Почему их так назвали?

(За каждый правильный ответ по 1 очку).


Учитель. Ну, ребята, и на загадки вы отвечать умеете. А теперь давайте послушаем жюри и узнаем, кто же стал у нас сегодня победителем.

Учитель. Слово жюри.

Учитель. Итак, победителем сегодня становится команда .... Поздравляем!

Все дети получают призы.


3. Итог.

Учитель. Ребята, скажите, а как вы думаете, надо ли нам охранять животных? Зачем?

(Учащиеся отвечают.)

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
 ЗАГАДКИ ЖИВОТНОГО МИРА
Все-все, Все на свете, На свете нужны! И мошки Не меньше нужны, чем слоны… Не...
Ресурсы интернет: Картинки взяты с сайта http://images.yandex.ru/ Фото http:/...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ЗАГАДКИ ЖИВОТНОГО МИРА
Описание слайда:

ЗАГАДКИ ЖИВОТНОГО МИРА

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Все-все, Все на свете, На свете нужны! И мошки Не меньше нужны, чем слоны… Не
Описание слайда:

Все-все, Все на свете, На свете нужны! И мошки Не меньше нужны, чем слоны… Нельзя обойтись без чудищ нелепых И даже без хищников, – Злых и свирепых! Нужны все на свете! Нужны все подряд – Кто делает мед И кто делает яд!... А если нам кто-нибудь лишним покажется, То это, конечно, ошибкой, окажется! Все-все, все на свете, На свете нужны. И это все дети запомнить должны! Б. Заходер

№ слайда 13 Ресурсы интернет: Картинки взяты с сайта http://images.yandex.ru/ Фото http:/
Описание слайда:

Ресурсы интернет: Картинки взяты с сайта http://images.yandex.ru/ Фото http://fotki.yandex.ru/



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-095151

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"