Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок закрепления и проверки знаний по теме "Информационная модель и алгоритмы" по игре "Брейн - ринг"

Урок закрепления и проверки знаний по теме "Информационная модель и алгоритмы" по игре "Брейн - ринг"

  • Информатика

Название документа Урок закрепления и проверки знаний по теме АЛГОРИТМ.pptx

БРЭНЙ - РИНГ Урок закрепления и проверки знаний
Цели: обобщить и проверить знания по теме: Информационная модель и алгоритмы;...
Ребус компьютер
ПРАВИЛА ИГРЫ В каждом раунде разыгрывается 0,5 бала за правильный ответ и тол...
РАУНД 1
Алгоритм – это … Назовите основные требования к алгоритму Перечислите базовы...
? ? ? ? Назовите составные части базовой структуры алгоритма
РАУНД 2
Ответы на тест 1 вариант Линейные Команда ветвления Разветвляющиеся Тело цикл...
РАУНД 3
РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
РАУНД 4
Написать программу выхода робота из лабиринта 0 1 2 3
0 3 2 1 Модель Алгоритм
Модель Алгоритм Проверь себя 1 1 1 2 2 1 1 2 2 0 0 0 1 1 0 1 1 0
СОСТАВЬ ФИГУРУ 1. 2.
Правильный рисунок 1 2
ЗАДАЙ ВОПРОС СОПЕРНИКУ
Домашнее задание Повторить Гл.10 §1
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БРЭНЙ - РИНГ Урок закрепления и проверки знаний
Описание слайда:

БРЭНЙ - РИНГ Урок закрепления и проверки знаний

№ слайда 2 Цели: обобщить и проверить знания по теме: Информационная модель и алгоритмы;
Описание слайда:

Цели: обобщить и проверить знания по теме: Информационная модель и алгоритмы; расширение кругозора детей; развитие логического мышления, смекалки, сообразительности, находчивости, быстроты реакции; воспитание чувства коллективизма, ответственности.

№ слайда 3 Ребус компьютер
Описание слайда:

Ребус компьютер

№ слайда 4 ПРАВИЛА ИГРЫ В каждом раунде разыгрывается 0,5 бала за правильный ответ и тол
Описание слайда:

ПРАВИЛА ИГРЫ В каждом раунде разыгрывается 0,5 бала за правильный ответ и только в 4 раунде 1 бал за правильный ответ. На обсуждение вопроса 30 секунд Спикер команды решает, кто будет отвечать на вопрос. В случае неправильного ответа команды право ответа передается другой команде и 10 сек. на обсуждение. Если обе команды дают неправильный ответ на вопрос, тогда в следующем раунде будут разыгрываться 2 бала.

№ слайда 5 РАУНД 1
Описание слайда:

РАУНД 1

№ слайда 6 Алгоритм – это … Назовите основные требования к алгоритму Перечислите базовы
Описание слайда:

Алгоритм – это … Назовите основные требования к алгоритму Перечислите базовые структуры алгоритма Конечность – это…

№ слайда 7 ? ? ? ? Назовите составные части базовой структуры алгоритма
Описание слайда:

? ? ? ? Назовите составные части базовой структуры алгоритма

№ слайда 8 РАУНД 2
Описание слайда:

РАУНД 2

№ слайда 9 Ответы на тест 1 вариант Линейные Команда ветвления Разветвляющиеся Тело цикл
Описание слайда:

Ответы на тест 1 вариант Линейные Команда ветвления Разветвляющиеся Тело цикла Неизвестная Программа Мухаммед бен Мусы аль- Хорезми 2 вариант С предусловием Выбор Результативность Инструкция по получению денег в банкомате Массовость Бит Может быть

№ слайда 10 РАУНД 3
Описание слайда:

РАУНД 3

№ слайда 11 РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
Описание слайда:

РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ

№ слайда 12 РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
Описание слайда:

РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ

№ слайда 13 РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
Описание слайда:

РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ

№ слайда 14 РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ
Описание слайда:

РАЗГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ

№ слайда 15 РАУНД 4
Описание слайда:

РАУНД 4

№ слайда 16 Написать программу выхода робота из лабиринта 0 1 2 3
Описание слайда:

Написать программу выхода робота из лабиринта 0 1 2 3

№ слайда 17 0 3 2 1 Модель Алгоритм
Описание слайда:

0 3 2 1 Модель Алгоритм

№ слайда 18 Модель Алгоритм Проверь себя 1 1 1 2 2 1 1 2 2 0 0 0 1 1 0 1 1 0
Описание слайда:

Модель Алгоритм Проверь себя 1 1 1 2 2 1 1 2 2 0 0 0 1 1 0 1 1 0

№ слайда 19 СОСТАВЬ ФИГУРУ 1. 2.
Описание слайда:

СОСТАВЬ ФИГУРУ 1. 2.

№ слайда 20 Правильный рисунок 1 2
Описание слайда:

Правильный рисунок 1 2

№ слайда 21 ЗАДАЙ ВОПРОС СОПЕРНИКУ
Описание слайда:

ЗАДАЙ ВОПРОС СОПЕРНИКУ

№ слайда 22 Домашнее задание Повторить Гл.10 §1
Описание слайда:

Домашнее задание Повторить Гл.10 §1

Название документа Урок закрепления и проверки знаний по теме Алгоритм.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m155e3edd.gifhello_html_5e720d14.gifhello_html_7f2b65ab.gifhello_html_m1fa4b6d4.gifhello_html_m44933205.gifhello_html_7f1c71a1.gifПлан - конспект урока

Тема: Алгоритмы.

Цель: обобщить и проверить знания по теме: Информационная модель и алгоритмы; расширение кругозора детей; развитие логического мышления, смекалки, сообразительности, находчивости, быстроты реакции; воспитание чувства коллективизма, ответственности.

Тип: урок – турнир (Брэйн-ринг) с использованием интерактивных технологий кооперативного обучения.

Оборудование: книга, компьютер, раздаточный материал, презентация

Ход урока

  1. Организационный момент.

(проверка готовности к уроку, деление учеников на команды).

  1. Мотивация учебной деятельности и сообщение целей урока.

  2. Ознакомление с этапами и видами деятельности.

Доброе утро. Сегодня мы с вами на уроке игре «Брэйн-ринг», посвященной информатике. В связи с развитием научно – технического прогресса наш с вами мир всё больше совершенствуется и компьютеризируется. В современном мире ни одна организация не может обойтись без компьютера.

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\авуа.jpg(компьютер)

Вы правильно разгадали ребус это компьютер. Именно о нем и о том, что является неотъемлемой частью информатики, мы с вами и будем говорить.

  1. Представление команд («Алгоритм» и «Программист»)

  2. Зачитываются правила игры.

Итак, готовы?

Первый раунд «Ответь на вопрос» (групповая работа)

1. Алгоритм – понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.

2. Назовите основные требования к алгоритму

Массовость, конечность, результативность, однозначность, правильность, эффективность.

3. Перечислите базовые структуры алгоритма

Следование, развилка, цикл.

4. Конечность – это определенное количество шагов, каждый из которых требует для своего выполнения конечного промежутка времени.

При графическом составлении алгоритма используются геометрические фигуры, для обозначения каких-либо команд, называемых блоками

Назовите блоки алгоритма

1. - начало, конец блока алгоритма

2. - блок условия

3. - блок ввода-вывода данных

4. - действие , или функциональный блок

Второй раунд «Тест» (индивидуальная работа по карточкам, 2 варианта).

Третий раунд «Угадай пословицу »

1. Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет. hello_html_2a241f50.png

2. Скупой платит дважды.

hello_html_m14eac660.png

3. Готовь сани летом, а телегу зимой.

hello_html_343335d7.png

  1. 7 раз отметь 1 раз отрежь.

hello_html_74eeb4a7.png

Четвертый раунд «Напиши программу выхода из лабиринта»

Известно что роботы выполняют работу самостоятельно. Однако программу их действий составляет человек, поэтому необходимо записать программу выхода робота из лабиринта. Шагая от клетки к клетке, робот понимает цифровые команды, где каждая цифра соответствует направления очередного шага.

Вам нужно составить программу выхода из лабиринта по данным схемам

1. 1,1,1,2,2,1,1,2,2.

2. 0,0,1,1,0,1,1,0,0.

По составленному заданию из стрелочек вверх, вниз, влево, вправо, вам предстаить составить фигуру и нарисовать ее на компьютере (команда победитель получает 1 бал)



1. 2.hello_html_m74f4db36.pnghello_html_m5553f016.gif











  1. Подведение итогов урока - турнира

  2. Д/з. Гл. 10 §1 .



















Команда «АЛГОРИТМ»

Ф. И. участника

1 раунд

(0,5 балла)

2 раунд

(0,5 балла)

3 раунд

(0,5 балла)

4 раунд

(1 балл)

КУ


1









2










3









4









5










6








7









8









Итого










Мнение об уроке


?







Команда «МОДЕЛЬ»

Ф. И. участника

1 раунд

(0,5 балла)

2 раунд

(0,5 балла)

3 раунд

(0,5 балла)

4 раунд

(1 балл)

КУ


1









2










3









4









5










6








7









8









Итого










Мнение об уроке


?































































H:\РИСУНКИ\Рисунки .png\53.png




















































































Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДВ-496778
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх