Урок. Занимательная математика 2010

Урок математики-3 класс

Тема: «Все действия в пределах 20»

Учитель начальных классов

МС(К)ОУ школы VIII вида №44

г.Брянска

Никитина Валентина Алексеевна

Час занимательной математики.

 «Считай, отгадывай, смекай»

Цель:  создание условий для раскрытия способностей и формирования интеллектуально                     

                  развитой и творческой личности младшего школьника с ограниченными   

                 возможностями в образовательной и социальной среде.

Ход занятия

Учитель. Ребята, сейчас у нас будут необычное  занятие, а час занимательной математики.     

                   Почему мы так называем наше занятие и чем мы будем заниматься, вы узнаете во              

                  время занятия. Вам надо быть внимательными, активными, быстро, но, подумав , отвечать

                        Представление судей

I.                  1-слайд –Чем мы будем заниматься на занятии вы ответите сами , отгадав  

                                ребусы

  3-4 слайд                                    2х3+10                           -считать

 5-6 слайд                               7 я- семья                -смекать (что это значит?)

7-8 слайд   

                Есть у нас пятерка братьев                             -отгадывать

                 Дома все они без платьев

                  А на улице зато

                  Нужно каждому пальто

                  Что это за братья?

II. 10слайд – Представление   команд   «Девчонки»

     11 слайд                                               «Мальчишки»

   

     12слайд- Математическая разминка,

                     домашнее задание - таблица 

                     умножения

III    13-24 слайд- Занимательный счет на компьютере.

               2х4        12:3          20-4          16-8            7+4

               4х4          9:3           20-2          18-5            4+9

Слайд 26-28- прочитай пословицу.

Один ум хорошо, а два лучше»

IV.          30-37слайд  Конкурс капитанов

 «Магические квадраты»

  

V.37 слайд- «Занимательные задачи в стихах»

Девчонки

     Семь воробьев опустилось на грядку

     Скачут и что-то клюют без оглядки.

     Котик- хитрюга внезапно подкрался

     Мигом схватил одного и умчался.

     Вот как опасно клевать без оглядки.

     Сколько теперь их осталось на грядке?

Мальчишки

Мой приятель шел

Пять рублей нашел

Двое пойдем

Сколько найдем? 

Девчонки

Две веселые мартышки

Покупать ходили книжки

И купили книг по пять,

Чтобы было, что читать.

Только глупые мальчишки.

 Сосчитать не могут книжки.

Ты мартышкам помоги

Сколько книг у них скажи?

(5 2=10

Мальчишки

Три подружки -три сестрицы

Заплели по две косицы.

Задаю я вам вопрос:

«Сколько кос»   3 2=6

Девчонки

Три бельчонка маму-белку

Ждали около дупла.

Им на завтрак мама – белка

Девять шишек принесла,

Разделила на троих

Сколько каждому из них? 9:3=3

Мальчишки

Принесла коза для деток

Со двора шестнадцать веток,

Положила на пол их

Как делить на  четверых   16: 4=4

Девчонки

Долго мы готовились

К новогодней елке,

Вырезали звездочки-

Украсим ей иголки,

Маша вырезала 5

Коля целых 8

Сколько всего звездочек

У ребят мы спросим

Мальчишки

День рождения у Оксаны

Я принес ей 3 тюльпана

А Сережа алых роз

Ровно девять штук принес.

Вот беда, она не может

Сосчитать свои цветы.

Кто , ребята ей поможет

Помогите, ребята, вы

Слайд 41-42 Задание для Виталины и Лизы (слабые учащиеся)

Хорошо зимой в лесу-

Встретить зайца и лису

Встретить волка и лося

Встретить зайку у куста.

Сколько животных мы встретим в лесу?

(рисунки животных - назвать, посчитать)

VI. Какой праздник приближается?  (Новый год)

Слайд -44-45

 Фотография елки.

-Сейчас мы ее будем украшать, а для этого надо решить примеры.

(звезда- игра)

VII   Физминутка

VIII Гирлянда

IX  Физминутка

«Игра с тигренком 2010г» (Масько)

X.   Танграм

XI Итог занятия –подводят судьи.