Урок «Здоровый образ жизни – обязательное условие гармоничного развития личности человека»

DOCX

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

БОРИСОГЛЕБСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №9

Урок по теме:

«Здоровый образ жизни – обязательное условие гармоничного развития личности человека»

Номинация: «Урок»

Выполнила: учитель химии-биологии IКК

Сухинина Наталья Ивановна,

МБОУ БГО Борисоглебская ООШ №9,

г. Борисоглебск, телефон: 6-22-76

Борисоглебский городской округ

2012

Конспект урока

Предмет: биология, обобщающий урок.

Тема: «Здоровый образ жизни – обязательное условие гармоничного развития личности человека»

Продолжительность: 40 минут

Класс: 8

Место проведения: МБОУ Борисоглебского городского округа Борисоглебская ООШ № 9

Пояснительная записка:

На данном уроке используется групповой метод работы учащихся. Повторение и закрепление материала осуществляется за счет многократной и вариативной переработки.

Тема интересная и имеет большую практическую значимость. По счету урок 2 в теме 14 «Человек и окружающая среда» по программе И. Н. Пономаревой

Форма организации учебной деятельности: урок повторения, систематизации и обобщения изученного материала, выявления прочности знаний учащихся по изученным темам за курс 8 класса.

Методы изучения: проблемный, частично-поисковый, репродуктивный.

Приемы деятельности учителя: постановка проблемы, организация повторения, выступлений учащихся с сообщениями, творческими заданиями.

Организация деятельности учащихся: демонстрируют имеющиеся знания и умения, слушают сообщения, обсуждают выступления одноклассников и проблему, выполняют творческое задание, делают выводы.

Для большей плотности:

-ЦОРы (презентации, таблицы);

- групповую работу (класс делиться на 3 группы).

В ходе урока учащиеся выполняют различные задания, в том числе и практические.

Целесообразно дать сведения о вреде любых наркогенных веществ, включая наркотики, токсические вещества, биостимуляторы, допинги, никотин, алкоголь и т. п. В школьной практике с токсикоманий приходится встречаться значительно чаще, чем с наркоманией, а по своим последствиям она не менее опасна. Пятновыводители, некоторые виды клея значительно доступнее, чем наркотики.

Обобщающий урок по теме

«Здоровый образ жизни – обязательное условие гармоничного развития личности человека» в 8 классе.

Цели и задачи урока: сформировать представление о здоровом образе жизни как обязательном условии гармоничного развития личности человека, дать понятие о свойствах наркогенных веществ, включая табак, алкоголь, наркотики и токсические вещества; разъяснить вред курения; напомнить об опасности, которой подвергают курильщики окружающих, показать отличие токсических веществ от наркотиков; разъяснить вред пивного алкоголизма.

Оборудование: таблица «Расположение внутренних органов», компьютер, мультимедиопроектор, презентация, учебник Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. "Биология: Человек" - М., изд. центр «Вентана-Граф» 2011 год.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя: объявление темы урока, постановка цели и задачи урока, организационно- психологический момент. Класс делится на три группы.

II. Задание 1 группам: Создать модель здорового образа жизни.

Каждая группа представляет свой проект здорового образа жизни. После обсуждения всех точек зрения создается общий проект, который записывается в тетрадь:

1. Соблюдение режима дня.

2. Рациональное питание.

3. Физическая активность.

4. Закаливание.

5. Полноценный отдых.

6. Отсутствие вредных привычек.

Задание 2 группам.

1-ая группа: Доказать вредное влияние табакокурения на организм.

2-ая группа: Доказать вредное влияние алкоголя (пива) на организм.

3-ая группа: Доказать вредное влияние наркотиков и токсических веществ на организм.

III. Выступления групп. Выступление каждой группы сопровождается демонстрацией презентации «Здоровый образ жизни»

1-ая группа: один ученик выступает с докладом «Из истории табакокурения», группа представляет доказательства вредного влияния никотина на организм человека, класс записывает таблицу в тетрадях.

Влияние никотина на организм человека

Системы органов	Влияние никотина
1. Нервная	Ухудшение кровоснабжения мозга: головные боли, ухудшение памяти, утомляемость.
2. Кровеносная	Спазм сосудов, инфаркт миокарда.
3. Пищеварительная	Разрушение зубов, гастрит, язва, рак.
4. Половые железы	Снижение половых функций.
5. Дыхательная	Воспаление слизистых оболочек, хронический бронхит, рак.

2-ая группа: один ученик выступает с докладом «Из истории употребления человеком алкоголя», группа представляет доказательства вредного влияния алкоголя на организм человека, класс записывает таблицу в тетрадях.

Влияние алкоголя на организм человека

Системы органов	Влияние алкоголя
1. Нервная	Разрушение нервных клеток.
2. Кровеносная	Жировое перерождение сердечной мышцы.
3. Пищеварительная	Гастрит, язва, рак.
4. Половые железы	Снижение половых функций.
5. Выделительная	Гибель почечных клубочков, отравление продуктами обмена веществ.

2-ая группа: один ученик выступает с докладом «Из истории употребления человеком наркотиков», группа представляет доказательства вредного влияния наркотиков и токсических веществ на организм человека, класс записывает в тетрадях.

Меры профилактики наркомании и токсикомании.

1. Запрет на производство и распространение наркотиков.

2. Борьба с торговцами наркотиками.

3. Пропаганда здорового образа жизни.

4. Лечение больных людей.

IV. Подведение итогов

V. Д/з : Каждой группе подготовить проект плаката о вреде никотина, алкоголя, наркотиков.

Краткое описание материала

Пояснительная записка:

Тема интересная и имеет большую практическую значимость. По счету урок 2 в теме 14 «Человек и окружающая среда» по программе И. Н. Пономаревой.

Форма организации учебной деятельности: урок повторения, систематизации и обобщения изученного материала, выявления прочности знаний учащихся по изученным темам за курс 8 класса.

Методы изучения: проблемный, частично-поисковый, репродуктивный.

Приемы деятельности учителя: постановка проблемы, организация повторения, выступлений учащихся с сообщениями, творческими заданиями.

Урок «Здоровый образ жизни – обязательное условие гармоничного развития личности человека»

Биология

Другие методич. материалы

30.12.2014

486

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сухинина Наталья Ивановна

учитель химии и биологии

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 103525
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

103525
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сухинина Наталья Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Обложка курса 'Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Профессия: Учитель биологии и химии

Курс уже прошел 1521 человек
Сейчас обучается 664 человека из 75 регионов

500/1000 ч.

Обложка курса 'Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО»

Курс уже прошли 887 человек
Сейчас обучается 235 человек из 50 регионов

36 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО»

Курс уже прошли 256 человек
Сейчас обучается 83 человека из 28 регионов

72 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")»

Профессия: Учитель химии и биологии

Курс уже прошли 115 человек
Сейчас обучается 86 человек из 28 регионов

300 ч. — 1200 ч.

Обложка курса 'Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»

Курс уже прошли 145 человек
Сейчас обучается 61 человек из 23 регионов

36 ч. — 144 ч.

Обложка курса 'Личная эффективность менеджера'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Личная эффективность менеджера»

36 ч. — 180 ч.