Урок здоровья 1 класс Правила личной гигиены

Открытый урок здоровья в  1классе

Класс: 1

Тема: Правила  личной гигиены.

Цель: создать условия для формирования навыков личной гигиены через освоение знаний о здоровом образе жизни.

Задачи:

·       знать основные правила личной гигиены; уметь правильно чистить зубы, соблюдать правила личной гигиены;

·       прививать навыков здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание;

·       воспитывать умение слушать друг - друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища, чувствовать ответственность за знания других.

 Оборудование: урок-презентация (Приложение 1), экран, проектор, ноутбук, видеозаписи мультфильма "Королева Зубная щетка", «Мойдодыр», «Петя и микробус», Фиксики: «Как правильно чистить зубы».

Ход урока

1.Организационный момент.

-Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём наш урок.

 - Покажите, с каким настроением вы пришли на урок (Дети показывают карточки с  лицом радостным или грустным).

2 Работа по теме.

-Внимание на экран.  (слайд № 2, фрагмента мультфильма «Мойдодыр»)

-Почему от    мальчика  сбежали вещи?

А вы догадались, как можно назвать этого мальчика?

(Неряха, грязнуля.)

- Правильно. Что надо делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика?

(Мыть руки, умываться, мыться, чистить и стирать одежду, расчесываться.)

- Молодцы! Именно о правилах личной гигиены мы будем говорить на уроке.

Как вы думаете, что такое «личная гигиена»?

Личная гигиена – это уход за своим телом, содержание его в чистоте. (слайд № 3)

К концу урока мы с вами составим правила личной гигиены.

Фрагмент  из мультфильма  «Королева зубная щётка» (Слайд №4) .

Сценка   про грязнулю.

-Ах, ты девочка, чумазая

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на руках дорожки

-Я на солнышке лежала

Руки кверху всё держала

Вот они и загорели.

- Ах, ты девочка, чумазая

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный

Будто закопчённый.

-Я на солнышке лежала

Носик кверху я держала

Вот он и загорел

-Девочка нужно руки тебе помыть.

- Саша  мочалку  возьмёт

И ладошки ей потрёт.

-Катя  ватку возьмёт

И носик ей потрёт.

                                                  -Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же  загорелые.

-Давайте посмотрим на её руки.

А ладошки то отмылись.

- Да. Значит, это была грязь.

-Давайте девочку  научим  правильно умываться. ( Слайд № 6)

 – Намочить руки, взять   мыло, намылить руки до пены, затем смыть пену водой.  Теперь чистыми руками  моем лицо, уши, шею. 

- Ребята, а сколько раз нужно мыть руки?

(Фрагмент мультфильма Слайд № 7)

-А давайте посмотрим,  что может произойти, если не умываться и не мыть руки.

– Что может случиться, если не умываться и не мыть руки?

   (Фрагмент мультфильма   Витя и Микробус) (Слайд № 8)

 - Чем покрыто наше тело?

(Наше тело покрыто кожей. Учитель предлагает ученикам рассмотреть кожу на своих руках.) (Слайд № 9)

- Кожа защищает наше тело от болезней. А когда вы бегаете, прыгаете и вам становится жарко, на коже появляются капельки пота. Если кожу долго не мыть, то на ней скапливаются жир и пот, которые задерживают частицы пыли. От этого кожа становится грязной, грубой и перестает защищать наше тело от микробов.

      Грязная кожа может принести вред здоровью. И кроме того, грязные, неряшливые люди всегда неприятны окружающим.

Вот почему кожу нужно мыть, за ней необходимо ухаживать.

Физкультминутка (Слайд 12)

      Кто умеет чисто мыться?

      Кто водички не боится?

      Это – мы, это – мы,

      Это, это, это – мы!

      Умываться мы умеем,

      Моем руки, моем шею

      вот так; вот так,

      Чистим зубки

      Вот так , вот так.

      Мы помылись, как большие,

       Вот мы чистые какие!

       Посмотри, посмотри!

-К нам в класс пришла посылка.  Давай те узнаем от кого эта посылка.

Дорогие ребята! Я посылаю вам посылку. В ней  находятся интересные загадки и к ним отгадки. Постарайтесь разгадать загадки. Желаю удачи. До свидания.                             Ваш Мойдодыр

-Отгадайте,   что  там  лежит? (слайды 13-19)

                               Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу  и грязнулю.

Им утру  потоки  слёз,

Не забуду  и про  нос.   (Носовой платок)

Гладко  и   душисто, моет   очень чисто.

Нужно, чтоб у каждого  было –      Что, ребята?                       (Мыло)

   На себя я труд беру:

                                Пятки, локти с мылом тру,

                                И коленки оттираю,

                                Ничего не забываю.

                                                                   (Мочалка)

                                Вытираю  я, стараюсь

После  бани  паренька.

Всё намокло, всё измялось – 

Нет сухого  уголка.                (Полотенце)

Хожу-брожу  не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы  у меня длинней,

Чем  у волков  и медведей.    (Расческа)

                           Вроде ежика на вид,

                           Но не просит пищи.

                           По одежде пробежит,

                           И та станет чище.

                                             (Платяная щетка.)

Кто  считает зубы  нам

                                   По утрам  и вечерам.          

(Зубная щётка)

 - Как одним словом назвать эти предметы? (предметы  личной гигиены).

 - Все эти предметы  личной гигиены.

   (По ходу работы учитель достает кусок мыла, зубную щетку, носовой платок, расческу, полотенце, зеркало, щетку для чистки одежды.)

 -Ребята, вам знакомы  с этими  предметами? Для чего они нужны?

Игра «Что с чем дружит» (слайд 20)

- С чем дружит   нос…, туфли…, ногти…, волосы..,  зубы..?

-А вы дружите с зубной щёткой.

Почему надо чистить зубы?

-На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи . Пища застревает и между зубами . Поэтому очень важно уметь правильно чистить зубы.

- А кто знает, как правильно чистить зубы? (Слайд 21)

– Начинаем с углов, с боковых зубов. Сначала – изнутри, затем – снаружи, вверх, вниз. Это мы стеночки почистили, а надо еще верхушки. По ним щеткой водим кругами или петельками.

Когда почистим зубы, щетку надо помыть и поставить в стаканчик.

-Сколько раз надо чистить зубы?

( Два раза в день: утром и вечером).

- Вы все молодцы, давайте посмотрим как нам об этом расскажут Фикстики.

Мультфильм «Фиксики: как правильно чистить зубы» (Слайд 22)

  - Мы с вами повторили, как надо мыть руки, умываться, чистить зубы. Еще раз посмотрите на все предметы, лежащие у меня на столе.

-Какие предметы нужны,  чтобы умыться? (мыло и полотенце)

- А какие предметы нужны чтобы почистить зубы? (зубная щётка и зубная паста)

- А какие ещё нужны предметы для личной гигиены? Может какие-то предметы Мойдодыр забыл положить в посылку?

- Молодцы, ребята!

А посмотрите-ка, Мойдодыр ещё положил свои советы, я вам их сейчас зачитаю.

  “Советы Мойдодыра”  (Слайд № 23)

Вам, мальчишки и девчушки,

Приготовил я ловушки.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет.

1. Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог и простоквашу.

Если мой совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши.

2. Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет!

3. Говорила маме Люба:

- Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, каждом зубе.

Каков будет ваш ответ:

Молодчина Люба? Нет!

4. Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши.

5. Зубы вы почистили

И идете спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет!

- Молодцы ребята!

- Я тут для вас кое что приготовил.

Посмотрите, какое у меня получилось дерево.

 Чего не хватает?

Красок. Листиков. Правильно.

Сейчас я вам раздам маленькие разноцветные листочки, и попрошу вас на них нарисовать друзей гигиены.

А затем мы приклеим ваши листочки к дереву.

3. Итог урока.

-Понравился ли вам урок?

- Как вы усвоили тему нашего урока? Оцените.

Повторение предметов личной гигиены. (Слайд 24)

Фрагмент мультфильма (Слайд № 25)

4. Рефлексия. (Слайд 27)

Какое у вас настроение  в конце урока?

• 1 слайд

  
  Урок здоровья
  Урок в 1 классе
  Педагог-психолог
  Шевяков Илья Сергеевич
  
  МБОУ «СШ № 23»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Правила личной гигиены
  Тема урока:
  Личная гигиена – это
  уход за своим телом,
  содержание его в чистоте
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  МОЕМ РУКИ
  ПРАВИЛЬНО!
  Сильно намочите руки.
  Пользуйтесь мылом.
  Намыливайте руки с обеих сторон.
  Намыливайте руки между пальцами.
  Полощите руки чистой водой.
  Вытирайте руки насухо полотенцем
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Личная  гигиена – это уход за своим телом и содержание его в чистоте
  У нашего тела есть кожа, главная задача кожи – защитная, она защищает от болезней
  Когда мы бегаем, прыгаем или просто когда жарко, то на коже проявляется пот, скапливается жир, на них задерживается и копится пыль. Кожа становится грязной и уже не может защищать нас от микробов. А тут уже и до болезней недалеко.
  

• 10 слайд

  микробы
  

• 11 слайд

  «От простой воды
  и мыла
  у микробов тает сила.»
  

• 12 слайд

  Кто умеет чисто мыться?
  Кто водички не боится?
  Это – мы, это – мы,
  Это, это, это – мы!
  Умываться мы умеем,
  Моем руки, моем шею
  вот так; вот так,
  Чистим зубки
  Вот так , вот так.
  Мы помылись, как большие,
  Вот мы чистые какие!
  Посмотри, посмотри!
  
  Физминутка
  

• 13 слайд

  Лёг в карман и караулю:
  Рёву, плаксу и грязнулю.
  Им утру потоки слёз,
  Не забуду и про нос.
  

• 14 слайд

  Гладко и душисто, моет очень чисто.
  Нужно, чтоб у каждого было
  – Что, ребята?
  

• 15 слайд

  На себя я труд беру:
  Пятки, локти с мылом тру
  И коленки оттираю,
  Ничего не забываю.
  
  

• 16 слайд

  Вытираю я, стараюсь
  После бани паренька.
  Всё намокло, всё измялось –
  Нет сухого уголка.
  

• 17 слайд

   
  Хожу-брожу не по лесам,
  А по усам, по волосам
  И зубы у меня длинней,
  Чем у волков и медведей.
  

• 18 слайд

  Вроде ежика на вид,
  Но не просит пищи.
  По одежде пробежит,
  И та станет чище.
  

• 19 слайд

  Кто считает зубы нам
  По утрам и вечерам.
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Как правильно чистить зубы?
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  СОВЕТЫ
  МОЙДОДЫРА
  

• 24 слайд

  Правила личной гигиены
  Чистота – залог здоровья
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Запомнить нужно навсегда:
  Залог здоровья – чистота!
  

• 27 слайд

  Спасибо за урок !
  Будьте здоровы !
  

Краткое описание документа:

Класс: 1

Тема: Правилаличной гигиены.

Цель: создать условия для формирования навыков личной гигиены через освоение знаний о здоровом образе жизни.

Задачи:

• знать основные правила личной гигиены; уметь правильно чистить зубы, соблюдать правила личной гигиены;
• прививать навыков здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание;
• воспитывать умение слушать друг - друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища, чувствовать ответственность за знания других.