урок Здоровья ( презентация и конспект урока)

Конспект занятия по внеурочной деятельности «Самый здоровый класс»
Тема  занятия	Почему нужно есть много овощей и фруктов?
Класс	Внеурочное занятие
1
	Разработал
	Учитель начальных классов Мартусова Светлана Евгеньевна(МБОУ «ООШ №15, г.Юрга» Кемеровская область)
Цель изучения темы:
Формирование здорового образа жизни
Задачи занятия:
1.  Формировать знания о витаминах и раскрыть их значение для человека; совершенствовать знания о фруктах и овощах;
2.   Развивать логическое мышление, монологическую речь;
3.    Воспитывать  элементарные навыки правил гигиены, правильное отношение к себе, старшим и своему здоровью.
Вид используемых на занятии средств ИКТ
Компьютер с установленной программой PowerPoint 2007, программами для прослушивания звуковых файлов и просмотра флеш – роликов, браузером;      звуковые колонки;      мультимедийный проектор;      экран.
Краткое резюме занятия
На занятие учащиеся знакомятся с понятием витамины.  Вспоминают фрукты и овощи. Ребята на протяжении занятия являются участниками сказки и помогают выполнять задания сказочному герою «Цыпленку».
Ход урока
1.Орг. момент
Работа учителя		Работа учащихся
- Ребята, вы  любите сказки? Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие по сказке. Мы будем помогать главному герою Цыпленку. На уроке мы многое узнаем и ответим на вопрос, который задал Цыпленок.  Итак,  сказка начинается.
2. Основная часть (знакомство с новым материалом)
Работа учителя		Работа учащихся
СЛАЙД № 2 - Жил- был Цыпленок. Он жил с мамой и своими маленькими сестричками и братишками. Однажды обиделся он на маму, которая заставляла его, есть морковь, лук, груши и яблоки. Все, что просила кушать мама, он не любил. И часто  думал:  « Зачем нужно много есть овощей и фруктов?».   Рано утром он решил убежать из дома и попробовать жить, как ему захочется. Вышел из своего домика и побежал. СЛАЙД № 3 Бежал, бежал и очутился на красивой полянке и увидел там необычной красоты бабочек - Дорогие бабочки, можно я буду жить с вами?- спросил Цыпленок. - Хорошо!  - сказали бабочки.- Но сначала ты должен отгадать наши загадки. - Ребята, поможем Цыпленку? СЛАЙД №4 Загадки 1.Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели (лук) 2. Он круглый и красный,    Как глаз светофора   На грядке нет  сочней… (помидора) 3. Летом -  в огороде, Свежие, зеленые, А зимою в бочке, Крепкие, соленые. (огурцы) 4. И зелен, и густ  Вырос куст. Покопай немножко, Под кустом…(картошку) СЛАЙД №5 5. Желтый, круглый, ты откуда? - Прямо с солнечного юга. Сам на солнышко похож Можешь съесть меня, но только Раздели сперва на дольки Как меня ты назовешь? (апельсин) 6. Само с кулачок, Красный, желтый бочок. Тронешь пальцем – гладко, А откусишь  сладко (яблоко) 7. Фрукт веселых обезьян- Желтый, сладенький… (банан) 8. Желтый, а не солнце Кислый, но не клюква Всем полезен он, Называется… (лимон) - Ребята на какие две группы можно разделить все отгадки ? ( Молодцы! фрукты и овощи) - А , кто знает, как отличить фрукты от овощей? - Молодцы, мы помогли Цыпленку. Бабочки очень довольны ответами. СЛАЙД № 3 -  Цыпленок, оставайся  жить с нами, наш дом зеленая лужайка, а крыша – голубое небо. - Нет, не пойду к вам жить. Ваш дом летом солнышко жарит, а осенью дождик заливает! - сказал Цыпленок и отправился дальше. СЛАЙД № 6 Шел, шел и пришел к болоту, на котором жила веселая лягушка. - Милая лягушка, пусти меня в свой домик жить! – говорит Цыпленок. - Я тебя пущу, если ты поможешь мне и моим друзьям, которых зовут ВИТАМИНЫ. - Я согласен! - А что такое ВИТАМИНЫ, и как я могу им помочь? СЛАЙД № 7 - Они тебе сейчас все расскажут про себя, а мы должны в их корзинки набрать нужные овощи фрукты. - Здравствуй Цыпленок! Нас зовут ВИТАМИНЫ. Мы такие вещества, которые содержатся в овощах и фруктах, мы  очень полезны для организма. (нажатием на Витаминчиков, звучит речь каждого витамина: А, В,С) - Запомнил, Цыпленок, что такое витамины и в каких овощах и фруктах они находятся?- спросила лягушка - Да! Я все понял: все фрукты и овощи очень полезны для организма!- сказал Цыпленок. СЛАЙД № 8 - Ну, теперь давай соберем корзинки каждому ВИТАМИНУ СЛАЙД № 6 - Вот и хорошо, вся работа сделана, теперь можешь оставаться у меня жить в домике. Мой домик - это лист кувшинки, посреди болота. - Нет, не хочу я у тебя оставаться, я ведь и плавать- то не умею! – сказал Цыпленок и пошел дальше. СЛАЙД № 9 … Шел он шел и вдруг увидел паучка! - Добрый Паучок, пусти меня жить в свой домик! - Выполнишь мое задание, вот тогда и впущу. - Я согласен! Только ты скажи, что нужно сделать? - А меня нужно повеселить и поиграть со мной. (физминутка) Физминутка «Капитошка» (выполнил ученик 3 класса Лиёсов Шахром МБОУ «ООШ№ 15 г.Юрга», рук. Мартусова С.Е.) СЛАЙД № 9 - Оставайся, Цыпленок, у меня, мой домик прелестная паутинка,- сказал  Паучок - Нет, мне не нравится, твой домик, да и очень он высоко находится, лучше я пойду дальше. СЛАЙД № 10 И Цыпленок побрел дальше. Вдруг около пенька он услышал шорох и остановился. Перед ним  лежал колючий комочек и фыркал. - Ты кто? – спросил Цыпленок. - Я- Ежик! - Пусти меня жить к себе?! - Если выполнишь мои задания, тогда и оставайся - ответил Еж. - Ребята, поможем Цыпленку? Ежик ему предложил выполнить тест - Молодец, Цыпленок, оставайся у меня жить, я живу вот под этим пеньком, – сказал Ежик - Нет, Ежик, у тебя там темно и, наверное, очень сыро, я лучше пойду дальше.  И пошел. Шел Цыпленок по лесу, по полянкам и не заметил, как наступил вечер. Совсем стало темно. СЛАЙД № 11  Решил птенчик домой пойти, он так соскучился по своим родным, и побежал к своей маме. - Моя дорогая и любимая мамочка, прости, пожалуйста, меня. Я больше никогда не буду уходить из дома. Буду всегда кушать все овощи и фрукты, которыми ты меня кормишь. Я все узнал и запомнил. СЛАЙД № 2		Дети слушают сказку и по ходу сказки выполняют все задания
3. Закрепление изученного
Работа учителя		Работа учащихся
- Я вы ребята, слушаете свою маму? - Скажите, для чего надо много есть овощей и фруктов? - Для чего организму человека нужны витамины? - Молодцы! Мы помогли Цыпленку и узнали очень много нужного и полезного! -До новых встреч! Слушайтесь всегда своих родителей и кушайте фрукты и овощи!- сказал всем на прощание Цыпленок.		Ребята отвечают на вопросы
4.Рефлексия
Работа учителя		Работа учащихся
- Ребята, вот и подошел  урок к концу. Наш Цыпленок передал для вас еще небольшую сказку, послушайте ее. СЛАЙД №12 «Жил-был мальчик Светлячок. Весь день малыш отдыхал под листком колокольчика. А ночью его ждала работа - Светлячок зажигал на небе яркие звёздочки. Чем больше звёздочек зажигал он на небе, тем светлее становилось в лесу. Все звери и птицы, и насекомые любили мальчика и ходили к нему в гости. Но однажды он заболел и не смог выйти ночью зажигать звёзды. Скучно стало в лесу. С грустью смотрел Светлячок на тёмное небо. Он вздыхал и думал: “Эх, если бы у меня были помощники. Они бы зажигали звёзды своего настроения». •         У кого было прекрасное настроение на уроке и кому было всё понятно, зажгите жёлтую звёздочку. •         Кто чем-то был недоволен на уроке - красную звёздочку. •         А у кого испортилось настроение на уроке - голубую звёздочку.		Дети слушают сказку. На интерактивной доске, дети «зажигают» свои звездочки

Пояснительная записка

к внеурочному занятию «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

Автор: Мартусова Светлана Евгеньевна

Должность: учитель начальных классов

Место работы: МБОУ «Основная общеобразовательная школа №15 г. Юрги» Кемеровской области

Название ресурса: «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»
Целевая аудитория: 1 класс
Цель ресурса: Формирование здорового образа жизни
Задачи:

1.Формировать знания о витаминах и раскрыть их значение для человека; совершенствовать знания о фруктах и овощах;

2.Развивать логическое мышление, монологическую речь;

3.Воспитывать  элементарные навыки правил гигиены, правильное отношение к себе, старшим и своему здоровью.

Рекомендации к  ресурсу: Послайдовое сопровождение разработано для групповой работы. Ребята на протяжении занятия являются участниками сказки и помогают выполнять задания сказочному герою «Цыпленку».

Актуальность

Значимость ресурса в применении игровой формы, которая служит источником эмоционального развития ребенка. Важность данной работы заключается в развитии познавательной активности, мышления, наблюдательности, а так же в развитии навыков как индивидуального, так и группового взаимодействия. Современность ресурса в использовании возможностей РР: анимации, триггеров, управляющих кнопок,

Ожидаемые результаты: На занятие учащиеся познакомятся с понятием витамины.  Вспомнят фрукты и овощи.

Техническое и программное обеспечение: компьютер, мультимедиа проектор, колонки для звукового сопровождения, экран; программа  Рower Point 2007, Windows Player, Windows Media Player. Видео кодек AVI

Послайдовое описание презентации

Номер слайда	Содержание слайда
1	Титульный слайд Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на слайд.
2	Сказка Звучит начало сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
3	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
4	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
5	Загадки об овощах Отгадав загадку, кликнуть на правильный ответ(картинку). Переход на следующий слайд- нажатие на управляющую кнопку  «стрелка вправо»
6	Загадки о фруктах Отгадав загадку, кликнуть на правильный ответ(картинку). Переход на следующий слайд- нажатие на управляющую кнопку  «стрелка вправо»
7	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
8	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
9	Знакомство с  Витаминчиками Витаминчики рассказывают о себе, нажатием на каждую картинку (витамин А, В, С) Переход на следующий слайд- нажатие на управляющую кнопку  «стрелка вправо»
10	Соберем корзинку Определив, какой фрукт или овощ относится к витамину, кликнуть на нужную картинку. Переход на следующий слайд- нажатие на управляющую кнопку  «стрелка вправо»
11	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
12	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
13	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд автоматический
14-16	Тест Выбрав правильный ответ кликнуть по нему . Переход на следующий слайд нажатие на управляющую кнопку  «далее»
17	Тест Выполнив весь тест нажать на кнопку «результат» Переход на следующий слайд- нажатие на управляющую кнопку  «стрелка вправо»
18-20	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение)Переход на следующий слайд автоматический
21	Сказка Продолжение сказки. (звуковое сопровождение) Переход на следующий слайд- нажатие на управляющую кнопку  «стрелка вправо»
22	Рефлексия Дети на интерактивной доске зажигают свои звёзды: У кого было прекрасное настроение на уроке и кому было всё понятно, зажигает жёлтую звёздочку. Кто чем-то был недоволен на уроке - красную звёздочку. А у кого испортилось настроение на уроке - голубую звёздочку.
23-24	Ресурсы

• 1 слайд

  Учитель начальных классов
  Мартусова Светлана Евгеньевна
  МБОУ «ООШ №15 г.Юрги»
  Кемеровской области
  
  Урок здоровья
  1 класс
  «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  1. Прежде чем его мы съели,
  Все наплакаться успели
  
  2. Он круглый и красный,
  Как глаз светофора
  На грядке нет сочней…
  3. Летом - в огороде,
  Свежие, зеленые,
  А зимою в бочке,
  Крепкие, соленые.
  4. И зелен, и густ
  Вырос куст.
  Покопай немножко,
  Под кустом…
  

• 6 слайд

  Желтый, круглый, ты откуда? - Прямо с солнечного юга.
  Сам на солнышко похож
  Можешь съесть меня, но только Раздели сперва на дольки
  Как меня ты назовешь?
  Само с кулачок,
  Красный, желтый бочок.
  Тронешь пальцем гладко, А откусишь сладко
  Фрукт веселых обезьян –
  Желтый, сладенький…
  Желтый а не солнце
  Кислый, но не клюква
  Всем полезен он
  Называется…
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Физминутка
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  В каких овощах и фруктах присутствует витамин В?
  

• 15 слайд

  Что даёт человеку
  витамин С?
  

• 16 слайд

  Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я. Кто я?
  

• 17 слайд

  Всего заданий
  Выполнено верно
  % верного выполнения
  Оценка
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  http://img-fotki.yandex.ru/get/5410/89635038.61e/0_6fc17_70fa8e41_XL - цыпленок
  http://www.fotooboi21.ru/details.php?gid=40&pid=1879 - фон поляна
  http://pictures.ucoz.ru/_ph/3/696902130.jpg - фон курица и цыплята
  http://wallpapers.miius.com/wp136.jpg - фон мостик
  http://garcya.us/wp-content/uploads/2011/05/garcya_us_wall_mix1003.jpg - фон дорожка
  http://img-fotki.yandex.ru/get/52/flashtuchka.3e/0_c377_fc808423_XL - яблоко
  http://www.ulyanoff.ru/images/2e9fdd8c35.jpg - апельсин
  http://s4.images.drive2.ru/user.blog.photos/x1/4400/000/000/2f7/1b6/88cde90411b5a08e-large.jpg - лимон
  http://marenda.biz/wp-content/uploads/2008/07/banana.jpg - банан
  http://img-fotki.yandex.ru/get/5109/cadi-1986.308/0_78029_da53e178_XL - лук
  http://aggie-horticulture.tamu.edu/publications/guides/vegetable-crops/pictures/tomato.jpg - помидор
  

• 24 слайд

  http://belor.ru/uploads/posts/2011-09/1315459724_kartofel.jpg - картофель
  http://by.all.biz/img/by/catalog/47198.jpeg - огурец
  http://img-fotki.yandex.ru/get/3805/lar20820639.1d/0_1da9d_a6fe509e_XL - фон лягушка
  http://www.grafamania.net/uploads/posts/2013-08/1376808762_1-2.jpeg - морковка
  http://img11.nnm.me/c/a/4/6/1/efb35a58f33d769f0314f012a14_prev.jpg - перец
  http://photosity.ru/kartinki/frukty-v-png--2.jpg - фрукты
  http://cs304502.userapi.com/v304502579/1edd/gk0bNo5cq9A.jpg - паук
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6107/60625905.11e/0_77c88_f2c88527_XL - капуста
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6507/137563163.3d2/0_7d89e_e71e7fa_XL - лук
  http://origin.ih.constantcontact.com/fs081/1101333517954/img/85.jpg - свекла
  http://бебимаг.рф/data/big/krasnay_smorodina.png - смородина
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6106/60625905.126/0_77e50_f496a8a2_XL - персик
  http://likonsta.ucoz.ru/RAZNOE/KLIPART/0_534b0_bc5fa8f6_XL.png - ёжик
  

Краткое описание документа:

Название ресурса: «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

Целевая аудитория: 1 класс
Цель ресурса: Формирование здорового образа жизни
Задачи:

1.Формировать знания о витаминах и раскрыть их значение для человека; совершенствовать знания о фруктах и овощах;

2.Развивать логическое мышление, монологическую речь;

3.Воспитывать элементарные навыки правил гигиены, правильное отношение к себе, старшим и своему здоровью.

Рекомендации к ресурсу: Послайдовое сопровождение разработано для групповой работы. Ребята на протяжении занятия являются участниками сказки и помогают выполнять задания сказочному герою «Цыпленку».

Актуальность

Значимость ресурса в применении игровой формы, которая служит источником эмоционального развития ребенка. Важность данной работы заключается в развитии познавательной активности, мышления, наблюдательности, а так же в развитии навыков как индивидуального, так и группового взаимодействия. Современность ресурса в использовании возможностей РР: анимации, триггеров, управляющих кнопок,

Ожидаемые результаты: На занятие учащиеся познакомятся с понятием витамины. Вспомнят фрукты и овощи.