460669
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок здоровья «Всем, кто хочет быть здоров»

Урок здоровья «Всем, кто хочет быть здоров»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Майская гимназия Белгородского района Белгородской области»



hello_html_453aa81f.jpg









Урок здоровья
«Всем, кто хочет быть здоров»







Подготовила и провела

учитель начальных классов:

Пушкарева И.С.







п. Майский 2016- 2017 год

ЦЕЛИ: 
1.
Образовательная: обобщение знаний учащихся о здоровом образе  жизни; проектирование поведенческих навыков 
в различных жизненных ситуациях;
 
2.
Развивающая: развивать у учащихся познавательный  интерес к способам восстановления и  сохранения здоровья человека 
3.
Воспитательная: способствовать воспитанию сознательной  потребности в сохранении здоровья

ЗАДАЧИ:
• Воссоздать правила поведения человека для сохранения своего здоровья и здоровья окружающих;
• Вовлечь учащихся в активную практическую деятельность для укрепления и сохранения собственного здоровья: физического и духовного.
• Создавать объективную основу для воспитания потребности в здоровом образе жизни
 

ХОД УРОКА


1. Подготовка детей.

Мы внимательны!
Мы спокойны! 
Мы сосредоточены!
Мы знаем всё!
Мы успеем сделать всё!


2.Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся с самым большим чудом света. Предлагаю всем ре вам ребята заглянуть в неё. (В шкатулке, которую проношу и позволяю заглянуть каждому ребёнку, находится зеркало.)
Самое большое чудо света – это вы. Почему?
  Потому что каждый человек уникален и ценен.

В век технического прогресса и завоевания космоса, в эпоху рыночных отношений, как вы думаете, что важнее всего для человека?

Конечно же, здоровье! Это главная ценность человека. Будучи больным, человек, не сможет воплотить в жизнь мечты, реализоваться в современном мире.


3.Основная часть.

Тема нашего урока “Всем кто хочет быть здоров ”. Девиз урока здоровья:

Учащиеся (хором).

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу!

- Какие пословицы и поговорки о здоровье вы знаете? Как понимаете смысл пословиц и поговорок?

Здоров будешь – всего добудешь.

Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

Причины болезни изучает герой книги А.К. Лаптева “Тайна пирамиды здоровья” – муравей по имени Свати. Послушайте!

1-й ученик.

Свати – мудрый муравей,

Со звезды пришел своей.

Мудрый, мудрый муравей,

Научи ты нас, людей.

Ты пришел издалека,

Сквозь туманы и века.

Научи нас как такими быть,

Что б сто лет нам всем прожить?

2-й ученик.

Хорошо. Я помогу.

Но сначала в лес пойду.

Я узнаю у зверей,

Что нам сделать для людей.

Звери долго все живут,

Не болеют и не лгут.

Все они помочь готовы.

Только стоит захотеть.

Все узнать и не болеть.

- Что же ответили муравью растения и животные?

3-й ученик. По мнению прекрасной розы, люди болеют потому ,что не умеют радоваться красоте окружающего мира и успехам друг друга, а радость – это особая мудрость и болезни ее боятся.

4-й ученик. Высокая стройная пальма ответила, что люди мало заботятся друг о друге, часто бывают жестокими и не благодарными. Обманывают друг друга. Они убивают животных, наносят вред растениям. Жестокость – это путь к гибели и болезням.

5-й ученик. Тигр ответил, что люди не верят в свои силы и это не позволят им чувствовать себя здоровыми.

6-й ученик. Дикий кот считает, что человек часто бывает неаккуратен, не соблюдает гигиенических правил и такое поведение вредит его здоровью.

7 ученик. Кабан заметил, что люди неправильно питаются, часто переедают. Это тоже вредит здоровью.

- Как вы думаете, что необходимо делать, чтобы улучшить, или сохранить свое здоровье?

Составьте правила укрепления здоровья.

4.Работа в группах.

-Какие правила вы составили?

Соблюдай чистоту.

Правильно питайся.

Сочетай труд и отдых.

Больше двигайся.

Не привыкай к вредным привычкам.

Улыбайся, говори добрые слова.

Занимайся спортом.

5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА “ЖИВОТНЫЕ”.

Ученики (вместе).

Почему я не болею, почему я здоровее

Всех ребят из нашего двора?

Потому что утром рано заниматься мне гимнастикой не лень.

Потому что водой из-под крана

Обливаюсь я каждый день.

Выберите слова (записаны на доске) для характеристики здорового человека.

Красивый

Сутулый

Сильный

Ловкий

Бледный

Румяный

Статный

Стройный

Толстый

Крепкий

Неуклюжий

Подтянутый

- Что надо делать , чтобы быть здоровым?

(заниматься спортом, соблюдать режим дня, правильно питаться. Вместе вспоминают об олимпийских объектах, зимних видах спорта.

ИГРА “ПОЛЕЗНО-ВРЕДНО”.

Если это полезно делать, то говорим полезно, если вредно-вредно.

Читать лежа – вредно.

Смотреть на свет – вредно.

Умываться по утрам – вредно.

Смотреть близко телевизор – вредно.

Оберегать глаза от ударов – полезно.

Употреблять в пищу морковь, петрушку – полезно.

Тереть глаза грязными руками – вредно.

Играть долго в компьютер – вредно.

Читать при хорошем освещении – полезно.

Делать зарядку для глаз – полезно.

6. (ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ )

Мы с вами говорили о том, что полезно для здоровья.

-  Почему же люди все-таки болеют?

7. Работа в группах.

1-я группа решает проблему “как попадают микробы в организм?”

( микробы попадают в организм при чихании и кашле больного, если мы находимся рядом; через рот с немытыми продуктами, через грязные рука; через кожу, если пользуемся чужими вещами.)

2-я группа решает проблему “существуют ли полезные микробы?”

(Да, существуют. Это кисломолочные бактерии, которые улучшают пищеварение, а следовательно, помогают укрепить здоровье. Они содержаться в кисломолочных продуктах – кефире, ряженке и т.п., а так же в квашеной капусте, соленых огурцах.)

3-я группа представляет, что они попали на необитаемый остров, а золотая рыбка может исполнить только 3 желания. Какие это будут желания? ( Быть здоровым, не отравиться неизвестными ягодами, стараться не простудится.)

4-я группа ищет ответ на вопрос: “Что такое здоровый образ жизни?”

(это, прежде всего, занятия физкультурой, спортом, играми на воздухе, следует так же как можно меньше проводить время перед телевизором и компьютером).

8. Загадки

1.Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья для порядка

Людям всем нужна…..(зарядка)

2.Дождик теплый - и густой,

Это дождик не простой:

Он без туч, без облаков, Целый день идти готов (душ)

3.Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет ….(спорт)

4.Он с тобою и со мною

Шел лесными стежками

Друг походный за спиною

На ремнях с застежками (рюкзак)

5.В новой стене,

В круглом окне

Днем стекло пробито

На ночь вставлено.(прорубь)

6.ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ-

Это мой…(велосипед)

7.Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня? (коньки)

8. Чтоб большим спортсменом стать

Нужно очень много знать

И поможет здесь сноровка

И, конечно…(тренировка)

Как человек должен заботиться о здоровье и укреплять его? (Соблюдать правила здорового образа жизни.)

9.Итог урока:
Делаем вывод, что здоровье-это главная ценность человека.
 
Здоровый человек редко задумывается над тем, что такое здоровье и как его сохранить. Кажется, что ты здоров и всегда будешь таким, и не стоит беспокоиться. Между тем, здоровье –
 одна из главных ценностей организма, источник радости всё сдаёт и сдаёт свои позиции, реагируя на неправильный образ жизни. Каждый человек обязан заботиться о своём здоровье с юных лет, обладать знаниями в области гигиены, медицинской помощи, духовного благополучия, а самое главное - не вредить своему организму.

Девиз нашего класса:

                                     Мы умеем  думать,

                                    Мы умеем рассуждать,

                                    Что полезно для здоровья,

                                    То и будем  выбирать!



Общая информация

Номер материала: ДБ-217192

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.