Урок "Здоровый образ жизни"

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №14 г. Рыбинск Ярославская область

Урок по предмету английский  язык

«Здоровый образ жизни»

Учитель: Филиппова Татьяна Геннадьевна

Разработка урока по теме «Здоровый образ жизни» (7 класс,  Биболетова М. З. Enjoy English).

Цели:

1.Образовательная: систематизация лексического  материала; формирование навыков изучающего чтения, формирование навыков устной речи;

2.Развивающая: развитие речемыслительных способностей;

3.Воспитательная: привитие интереса к здоровому образу жизни.

Материальное обеспечение: УМК к учебнику Биболетовой М.З. Enjoy English 7 класс, англо-русские словари,  раздаточный материал д(тексты, карточки с английскими пословицами), презентация.

	Этапы урока	Деятельность учащихся
I	Организация начала занятия. Приветствие учителя. T: - Good  morning. Nice to see you/.	Слушают преподавателя и приветствуют его.
II	Речевая зарядка. Введение учащихся в языковую атмосферу. T: - How are you, Liza? P1:- I’m fine. Thank you. T: - And how are you Kirill? P2:- Very well. Thanks. T: - I am very glad to know that everything is OK with you. To be fine, to be well means to be healthy, doesn’t it? P3:- I think it does.	Учащиеся отвечают на вопросы учителя
III	Тема, план и цели занятия. T: - Look at the illustrations. What do you think about the theme of our lesson?Today we are going to speak about healthy living. For this we’ll revise words and grammar of our previous lessons and have practice in speaking. What should people do to be healthy? At the end of the lesson I hope you’ll be able to answer this question.	Смотрят на иллюстрации и определяют тему урока. Читают план урока. При необходимости переводят на русский язык название темы, план занятия и его цели.
IV	Фонетическая зарядка. T: - Let’s read the poem. “ To be healthy in your life, Don’t forget to do all five, Get up early, quick and bright, Exercise with all your might, In the morning jump and run, Eat your breakfast you’ve done, Train your body, train your brain,                                            And all bad habits pass away. T:  Thank you.	Читают стихотворение индивидуально, хором.
V	Систематизация лексического материала.  Английский фольклор о здоровом образе жизни. T: - Do you know any English proverbs about health? Read the parts of the proverbs and complete them. Read some more proverbs. Health is better than  wealth. Healthy mind in a healthy body. A change of activity is the best rest. 4.      Early to bed and early to rise  makes a man healthy, wealthy and wise. 5.      An apple a day   keeps a doctor away. 6.      Live not to eat but eat to live. T: Do you know any Russian equivalents for them? P1:- Здоровье не купишь за деньги. Р2:- В здоровом теле здоровый дух. Р3:- Смена деятельности - лучший отдых. P4: - Кто рано ложиться и рано встаёт… P5: - Лук от семи недуг. P6: -Есть, чтобы жить…	1.Находят и соединяют части английских пословиц. 2.Читают пословицы и  на интерактивной доске, переводят их и подбирают русские эквиваленты. 3. Выполняют упражнения на интерактивной доске. Соединяют части пословиц.
VI	Формирование навыков изучающего чтения. T: Read the texts. Group 1 read the interview 1;  group 2 read the interview 2; group 3 read the table about Bob and John. Do the tasks.	Читают тексты и выполняют задания, обсуждая группой.
VII	Формирование навыков устной и письменной речи. 1.      T: Get ready to discuss. Say what Andrew and Sarah do right or wrong. 2.      T: Write sinkwein. 3 . T: Now let’s write the instruction about healthy stile of life. What we should do to be healthy. What we shouldn’t do to be healthy T: - Your task is to make up sentences speaking about what people should do to be healthy and what they shouldn’t do. P1:- To be healthy people should do sports. P2:- Eat healthy food.	1.Пересказ прочитанного при необходимости отвечают на вопросы учителя. 2. Каждая группа пишет синквейн со словом «здоровье» (health). 3. Делают высказывания и записывают инструкцию о ведении  здорового образа жизни.
VIII	Подведение итогов занятия. T: - Now it’s time to answer the question I have asked you at the beginning of our lesson. What should people do to be healthy? . P3:- Be in open air. P4:- Visit fitness classes and do morning exercises.	Отвечают на вопрос « Что следует делать, чтобы быть здоровым?» Делают устные высказывания
IX	Рефлексия. Завершите фразу» - “Complete the phrase” To keep fit I … To be fit I … Health means … T:- What new information have you learned at today’s lesson? P1:- I’ve learned more English proverbs about healthy living and remembered Russian ones. P2:- Now I know what to do to be healthy.	Высказывают свое мнение об уроке и завершают фразу.
X	Задание на самоподготовку. Инструктаж по его выполнению. Подготовить рассказ,  что они делают, чтобы быть в форме. What you do to be healthy.  Выставление оценок.	Записывают задание.