Урок "Земледельцы Аттики теряют свободу"

Земледельцы Аттики теряют свободу/ новый  материал  идет весь урок/

ОЗ ТГ Дельфы Милет  Спарта Сибарис + реклама	По плану : 1.местоположение 2.Как управлялся? 3.занятия жителей 4.кто был рабом ? 5.чем знамениты в истории ?
Начало урока	Речь Солона на рабочем листе Сограждане ! Правом главного архонта я открываю сегодняшнее собрание. Давно площадь не была такой многолюдной. Я вижу пахарей Приморья, гончаров Керамика, даже бездельника Ксенофонта.   Но не забота об общем благе привела Вас сюда, а вражда ! Сегодня Афины стоят на грани войны, которая приближалась неумолимо.   Многие наши сограждане не могут похвалиться известностью предков, но разбогатели на заморской торговле. Они хотят управлять своим городом. И это справедливо.  Другим не так везло, да и аристократы скупили их земли. Многим поэтому грозит рабство .Эллины порабощают эллинов!  Что же предложил Солон? -Какие ключевые слова  ?  Ваши чувства ? -что хотим узнать?
Работа по вариантам	Полис Афины, территория и занятия жителей Стр.139-141  Проблемы неоднородного населения Стр.141-143 Отмена долгового рабства Пар.30/1,2/ Полис- особый тип государства, город с поселениями и окружающими землями, Власть у знати. Жители владеют землей, участвуют в ополчении во время войны.                Схема           населения Свободное население несвободное знать демос Крестьяне, ремесленники, купцы Р   а    б    ы должники чужеземцы - потом смотрим Видео о суде
Реформы Солона 594 до н.э.  ВЫВОД : Заложены основы демократии !	Суть закона Основное содержание Прощение долгов Запрет обращения в рабство за долги Выборность судей Регулярный созыв НС Люди освобождены от долгов, им возвращены потерянные   земли Рабы освобождены, а проданные за границу возвращены за счет Афин Все афиняне независимо  от положения и происхождения Все афинские граждане принимают участие в работе НС

• 1 слайд

  Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
  

• 2 слайд

  План урока
  1.Афинский полис.
  2.Занятия жителей афинского полиса.
  3.Организация власти в Афинах.
  4.Положение народных масс.
  

• 3 слайд

  Задание на урок.
  Почему Афины стали одним из самых могущественных городов Древней Греции?
  

• 4 слайд

  1.Афинский полис.
  Вспомните, когда были разрушены Микены?
  2 века спустя в Греции появились города-госу-дарства(ПОЛИСЫ).
  За это время у греков появилось железо и бы-ла изобретена новая письменность.
  

• 5 слайд

  1.Афинский полис.
  Новым центром гре-ческой цивилизации стал город-полис АФИНЫ.
  Он представлял собой непосредственно го-род и расположен-ные рядом усадьбы крупных землевла-дельцев.
  

• 6 слайд

  1.Афинский полис.
  
  Внимательно рас-смотрите карту и опишите природ-ные условия в Афинском полисе.
  Чем они отличались от природных условий остальной страны?
  

• 7 слайд

  2.Занятия жителей афинского полиса.
  
  Засухи и неплодо-родные почвы не позволяли выра-щивать злаки.
  Основной культурой в Афинах стали оливки-их ели, из них делали масло, маслом ос-вещали дома.
  

• 8 слайд

  2.Занятия жителей афинского полиса.
  Второй по значимости культурой был виноград.
  Из него сушили изюм, давили сок, изготав-ливали вино.
  Вино пили разбав-ленным.В некото-рых домах был проведен виновод.
  Виноградный пресс
  

• 9 слайд

  2.Занятия жителей афинского полиса.
  Многие жители Афин были прекрасными ремесленниками.
  Афинские амфоры славились на всю Грецию.
  ? Опишите труд древнегреческого гончара?
  

• 10 слайд

  Правители города и судьи.
  Совет знати
  Народ,в управлении не
  участвовал.
  Обладала всей властью
  3.Организация власти в Афинах.
  

• 11 слайд

  4.Положение народных масс.
  Земля в Афинах принадлежала знати.
  ? Вспомните как люди становились рабами?
  Основным видом рабства в Афинах было долговое рабство.
  На земле должников ставили «долговые камни».
  

Рабочий лист к уроку  « Реформы Солона»

 Речь Солона :  «Сограждане !

    Правом главного архонта я , Солон, открываю сегодняшнее народное собрание .

Давно площадь не была такой многолюдной. Я вижу пахарей Приморья, гончаров Керамика, даже бездельника Ксенофонта.

   Но не забота об общем благе привела Вас сюда, а вражда ! Сегодня Афины стоят на грани войны, которая приближалась неумолимо.

    Многие наши сограждане не могут похвалиться известностью предков, но разбогатели на заморской торговле. Они хотят управлять своим городом. И это справедливо.

   Другим не так везло, да и аристократы скупили их земли. Многим поэтому грозит рабство .Эллины порабощают эллинов!»

Схема населения Афин                Схема           населения Свободное население несвободное

Закон Солона Основное содержание Прощение долгов Запрет обращения в рабство за долги Выборность судей Регулярный созыв Народного собрания

1.  Имя женщины, из-за которой началась Троянская война

2.  Где возникло древнейшее государство в Европе?

3.  Как называется река, разделяющая мир живых и царство мертвых?

4.  Назовите имя  строителя лабиринта на о. Крит.

5.  Какое оружие использовал Геракл, чтобы одолеть Немейского льва?

6.  Какое место на теле Ахилла было уязвимым?

7.какого бога просили греки успешного плавания кораблю?

8.Из какого природного материала, согласно мифу, Прометей вылепил смертных?

Остров крылатых выражений

·       «Яблоко раздора»

·      «Между Сциллой и Харибдой»

·      «Нить Ариадны» ;

·      «Ахиллесова пята» ;

·      «Авгиевы конюшни» ;

Долина мифов

А – Поэма Гомера «Илиада»;

Б – Поэма Гомера «Одиссея»;

В -  Миф о Геракле.

1. Фетида	12. Эврисфей
2. Цербер	13. циклоп
3. Сирены	14. Андромаха
4. Гектор	15. Атлант
5. Итака	16. Горгона
6. Авгий	17. Навсикая
7. Пенелопа	18. Приам
8. Гефест	19. Гесперид
9. гидра	20. Сцилла
10. Ахиллес	21. Патрокл
11. Телемак

имя	занятие	атрибуты
Зевс		молния
Аид	Владыка царства мертвых
	Владыка морей
Аполлон	Покровитель певцов и  всех искусств; Бог-целитель и прорицатель
Артемида
Афина
	Богиня любви и красоты

 

Задание: отобрать персонажи, соответствующие выбранному мифу или поэме.

А – Поэма Гомера «Илиада»;

Б – Поэма Гомера «Одиссея»;

В -  Миф о Геракле.

1. Фетида	12. Эврисфей
2. Цербер	13. циклоп
3. Сирены	14. Андромаха
4. Гектор	15. Атлант
5. Итака	16. Горгона
6. Авгий	17. Навсикая
7. Пенелопа	18. Приам
8. Гефест	19. Гесперид
9. гидра	20. Сцилла
10. Ахиллес	21. Патрокл
11. Телемак

Задание: отобрать персонажи, соответствующие выбранному мифу или поэме.

А – Поэма Гомера «Илиада»;

Б – Поэма Гомера «Одиссея»;

В -  Миф о Геракле.

1. Фетида	12. Эврисфей
2. Цербер	13. циклоп
3. Сирены	14. Андромаха
4. Гектор	15. Атлант
5. Итака	16. Горгона
6. Авгий	17. Навсикая
7. Пенелопа	18. Приам
8. Гефест	19. Гесперид
9. гидра	20. Сцилла
10. Ахиллес	21. Патрокл
11. Телемак

Таинственная гавань

Кроссворд

1.

По горизонтали:

1. Бог — царь подземного царства мертвых.

2. Бог-кузнец.

3. Старшая из богинь, супруга главного бога.

4. Отец Зевса.

5. Главный герой одной из поэм Гомера.

6. Богини водных источников.

 7. Мать Ахиллеса.

 8. Царевич, один из главных виновников Троянской войны.

По вертикали: Богиня красоты и любви.

Таинственная гавань

Кроссворд

2.

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1.          Богиня-покровительница охоты в греческой мифологии.

2.          Герой, совершивший 12 подвигов.

3.          Богиня любви и красоты в греческой мифологии.

4.          Город-государство на Пелопоннесе.

5.          Женщина, из-за которой, по мнению древних греков, началась Троянская война.

6.          Чудовище, жившее на Крите.

7.          Покровительница реки, рощи или горной долины в греческой мифологии.

8.          Гора, где греки «поселили» своих главных богов.

9.          Дочь царя феаков в поэме Гомера «Одиссея».

Если кроссворд решён правильно, то по вертикали вы прочтёте имя предводителя греков-ахейцев в Троянской войне.

Мыс героев

Задание: Сгруппировать изображения, относящиеся к мифам о:

·         Тесее;

·         Геракле;

·         Дедале и Икаре.

«Работа Пенелопы»

«Яблоко раздора»

«Между Сциллой и Харибдой»

«Нить Ариадны»

«Ахиллесова пята»

«Авгиевы конюшни»

«Золотое руно»

«Троянский конь»

Бухта исторических вопросов

Викторина (каждой команде – кораблю задается по 8-10 вопросов, за все правильные ответы выдается жетон):

Вопросы для  корабля «Аргонавты»:

1.           Имя женщины, из-за которой началась Троянская война (Эрида – богиня ссор и раздоров);

2.           Царевич Тесей забыл выполнить просьбу старого отца Эгея, что это была за просьба? (заменить черный парус на белый);

3.           Где возникло древнейшее государство в Европе? (на острове Крит);

4.           Как называется река, разделяющая мир живых и царство мертвых?

5.           Назовите имя знаменитого мастера, строителя лабиринта на о. Крит. (Дедал);

6.           Какое оружие использовал Геракл, чтобы одолеть Немейского льва? (Дубина);

7.           Царем какого острова был Одиссей? (Итака);

8.           На какие части делилась Древняя Греция? (Северная, Средняя, Южная – Пелопонесс);

9.           Какое место на теле Ахилла было уязвимым? (пятка);

10.       Почему поэма Гомера называется «Илиада»? (от второго названия города Трои – Илион).

Вопросы для  корабля «Воинственные амазонки»:

1.           Кто из богов: Деметра, Аполлон, Посейдон, Аид, Зевс — не являлся ребенком бога Крона? (Аполлон);

2.           Гора, где греки «поселили» своих главных богов (Олимп);

3.           У какого бога просили греки успешного плавания кораблю? (Посейдон);

4.           Как называлась война между Микенами и Троей? (Троянская);

5.           Как звали жену и сына Одиссея? (Пенелопа и Телемак);

6.           Богиня, выигравшая спор красоты (Афродита);

7.           В каком веке было уничтожено государство на острове Крит? (в XV веке до н.э.);

8.           Имя героини  древнегреческого мифа, встречающееся в русских сказках? (Елена  Прекрасная);

9.           Из какого природного материала, согласно мифу, Прометей вылепил смертных? (глина);

10.       Сколько лет Одиссей отсутствовал на Итаке? (10 лет).

Вопросы для  корабля  «Огонь Прометея»:

1.           В  каком году произошла Троянская война?  (1200 год до н.э.);

2.           Агамемнон – это город или правитель? (царь Микен);

3.           Какая участь постигла людей, взглянувших в глаза Медузе Горгоне? (Превращались в камень);

4.           Назовите родителей греческого героя Ахилла. (Фетида - морская богиня, Пелей-конеборец);

5.           На каком полуострове находится Древняя Греция? (Балканский);

6.           Кто автор поэм «Илиада» и «Одиссея»? ( Гомер);

7.           В результате какого события было уничтожено Критское государство? (извержение вулкана на острове Фера);

8.           Юноша – пастух, судивший спор о красоте. (Парис);

9.           Место, где приносили жертвы богам  (храм);

10.       Куда ссылались души злых людей. (Тартар).

Вопросы для  корабля  «Нить Ариадны»:

1.           Воды Забвения. (Лета);

2.           Верховный бог греков (Зевс);

3.           Патрокл – друг Гектора или Ахиллеса?  (Ахиллеса);

4.           В какой части Греции находится город Микены? (Южная – Пелопонесс);

5.           Богини судьбы. (Мойоры);

6.           Рубеж между царством мертвых и живых. (Стикс);

7.           Плод, ставший причиной войны. (Яблоко);

8.           Муза, покровительница истории.  (Клио);

9.           Чудовище, жившее на Крите. (Минотавр);

10.       Сколько знаменитых подвигов совершил Геракл? (12).