Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок "Земля наш общий дом"

Урок "Земля наш общий дом"

Скачать материал

5 класс

«Будь человеком, человек! Защити Землю, на которой живешь.»

Подготовила: Короткова Е.П.

Цель: систематизировать знания детей об окружающем мире и правилах поведения в природе.

Задачи:

Образовательные:

·        Формировать систему элементарных научно-экологических знаний, доступных пониманию ребенка.;

·        Формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения.

Коррекционно-развивающие: 

·        Развивать познавательный интерес к миру природы;

·        Развивать творческий потенциал;

·        Развивать способности отражать свои впечатления в рисунке.

 Воспитательные:

·        Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом;

·         Воспитывать чувство эмпатии к окружающему миру.

 

Основные знания: Экология, Красная книга, год Экологии в России, виды загрязнений, негативный фактор.

Оборудование и материалы: иллюстрации, презентация, аудиозаписи, акварельные краски, кисти, бумага, клей.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Организационный момент (2 мин.)

Почему на небе тучи?

Почему ежи колючи?

Почему снежинка тает

До ладошки долетая?

Почему звезда упала?

Почему мы знаем мало?

Видно надо не лениться,

А учиться и учиться!

Вводная беседа (10 мин)

Учитель:

Мы живём на Земле. Она – наш большой дом. Но нельзя забывать, что мы не одни на Земле: вместе с нами здесь живут растения и животные. Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. И от каждого из нас напрямую зависит, чтобы она оставалась такой же прекрасной, какой ее видят космонавты: чтобы на ней были голубые озера, а не грязные лужи; зеленые леса и прекрасные луга, а не горы мусора. Чтобы завтра и послезавтра мы могли сказать: «Добрый день!» Очень важно бережно относиться к нашему общему дому — Земле и всем, кто на ней живет.

Просмотр видеоролика «Земля-наш общий дом»

Обсуждение. Учитель задает вопросы:

·        Назовите основные источники загрязнения окружающей среды.

·        Как нам спасти нашу планету?

·        Каким вы видите город будущего?

 

Физкультминутка (2 мин.)

Спал цветком и вдруг проснулся.

(туловище вправо-влево)

Больше спать не захотел

(туловище вперед-назад)

 Шевельнулся, потянулся

(руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел

(руки вверх, влево-вправо)

Солнце утром лишь проснётся, бабочка кружит и вьётся

(покружились).

Вот мы чуть-чуть отдохнули, а теперь садитесь.

Заставка «В мире животных». Ученик читает стихотворение:

Давайте будем дружить друг с другом

Как птица — с небом, как поле — с плугом,

Как ветер — с морем, трава — с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами.

 

Давайте будем стремиться, чтоб нас любили

И зверь, и птица. И доверяли всюду нам,

Как самым верным своим друзьям...

 

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету,

Во всей Вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?..

 

Учитель: Ребята, некоторые виды животных и растений занесены в Красную книгу. Вы когда-нибудь слышали о такой? Правильно, Красная книга -это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Посмотрите, вот редкие виды животных и растений Ленинградской области (на доске вывешены фотографии, иллюстрации).

Практическая работа (20 мин)

Учитель: Каждый из вас уже определился с тем, что он будет рисовать. Не забывайте о правилах композиции, изображение не должно быть слишком крупным или слишком мелким, важно постараться найти «золотую середину».

А) Часть класса рисует урбанистический пейзаж: заводы, трубы, дым…Вторая половина учащихся изображает прекрасный мир растений и животных. Такое деление необходимо, чтобы создать контраст в итоговом проекте «В капле воды, отражается мир».

Б) Обсуждаем и оформляем работы (7 мин.)

 

4. Подведение итогов (3 мин.)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 938 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2017 927
    • DOCX 18.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Короткова Екатерина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Короткова Екатерина Павловна
    Короткова Екатерина Павловна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 14206
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой