Тема урока: Железо и его соединения. Генетическая
связь соединений железа.
Цель: 1.Познакомить
с соединениями железа , его соединениями и их свойствами.
2. Продолжить
работу по формированию представления учащихся о металлах побочных подгрупп( d –
элементах) , их соединениях на
примере железа, умения составлять уравнения химических реакций с участием
простых веществ.
3. Воспитывать
экологическую грамотность, добросовестное отношение к своему здоровью и
окружающей среде.
Тип урока: - комбинированный
Ход
урока.
I.Организационный
момент
II.Проверка
домашнего задания.
1.Оксид
алюминия и его свойства.
2. Гидроксид алюминия и его свойства.
3. Работа учащихся по карточкам ( 6 человек на первых
партах трех рядов)
4. Задание классу: Решение задачи. Рассчитайте массу
оксида кальция и объём углекислого газа, образующегося при прокаливании 100
г известняка, содержащего 10 % примесей.
III.Изучение нового материала .
Железо – элемент побочной подгруппы VIII
группы. В атоме железа очередной электрон поступает на предпоследний уровень,
который является незавершенным. На внешнем уровне при этом находятся два
электрона:
+ 26 Fe ) ) ) ) 1 s2 2 s2 2 p6 3s23 р6 4 s2 3d6
2 8 14 2
1 □ 2 □ □□□ 3 □ □□□ □□□□□ 4 □
s2
s2
p6
s2
p6
d6
s2
Валентными у d – элементов являются s –
электроны и d – электроны предпоследнего уровня, поэтому оно имеют
переменные степени окисления. Железо в химических реакциях может отдавать 2 е
или 3 е, проявляя степень окисления. + 2 и + 3 в своих устойчивых соединениях.
Fe 0 – 2 е
→ Fe+ 2 Fe 0 – 3 е → Fe+
3
Известны менее устойчивые соединения, где железо имеет степень
окисления + 6 ( K2FeO4 - феррат калия )
Физические свойства: Железо – блестящий серебристо- белый металл с высокой
температурой плавления ( + 1539 о С); его плотность равна 7,87
г/см3. Железо пластично, обладает свойством намагничиваться и размагничиваться,
что широко используется в технике.
Химические свойства: Металл средней активности.
Степень окисления
|
+ 2
|
+ 3
|
с неметаллами
|
Fe 0 +S 0 = Fe+2 S-2 демонстрация опыта 2Fe 0 + 3Cl2 0 = 2 Fe +3 Cl3 -
3 Fe 0 + 2 O20 =
Fe+ 2 O-2 ∙ Fe2+ 3 O3-2
|
c
водой
|
3 Fe 0 + 4 H2О =
Fe+ 2 O-2 ∙ Fe2+ 3 O3-2
+ 4 Н2↑
|
с кислотами
|
Fe
0 +2 H+Cl → 2 Fe+2 Cl2-
+ H20 ↑
Fe
0 + H2+SO4 → Fe+2 SO4-2+
H20↑
|
Fe 0 +2 H+NO3
→ Fe(NO3)3 + H2О + N2
,
NO2 или NH4 NO3 в зависимости от концентрации
|
С солями металлов, стоящими правее в ряду напряжений
|
Fe
0 +Cu SO4 → Fe+2 SO4-2
+ Cu0
|
--------------------------------------------------
|
Соединения железа: (II) Fe O Fe SO4 Fe(
OH )2↓ (III) Fe2 O3
Fe2 (SO4) 3 Fe( OH )3↓
Качественная реакция на Fe+2
и Fe +3
Fe+2 + 2ОН- → Fe( OH )2↓ - зеленый осадок.
Fe+3 + 3ОН- → Fe( OH )3↓ - бурый осадок.
FeCl3 + 3KNCS → Fe(NCS)3 + 3KCl
тиоционат кроваво-красный
калия раствор
IV.Закрепление. упр. 9,10 стр.169, упр. 1-5
устно , 7 письменно стр. 171
V. Домашнее
задание § 37,38 упр.7,8стр.168-169 упр. 6 стр171 письменно.
VI. Итоги
урока. Рефлексия
Учебник Химия-9 авторы Н.Н.Нурахметов и
др.Издательство «Мектеп» Алматы, 2013г
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.