Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок №24 "Жизнь - бесценный дар" 9 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок №24 "Жизнь - бесценный дар" 9 класс

библиотека
материалов

План урока «Самопознание»

Школа: Жаныспайская основная Урок №24 класс 9

Тема: Жизнь- бесценный дар

Ценность: Праведное поведение

Качества: ответственное отношение к своему здоровью,

позитивность, жизнелюбие

Педагог: Егоренко Раиса Алексеевна

Цель: Расширение представлений учащихся о ценности здоровья как основы полноценной жизни человека, о гармонии физического и духовного здоровья через ценность праведное поведение.

Задачи: 1. развитие навыков поступать по совести и находить достойные пути решения жизненных ситуаций;

2. воспитывать позитивное отношение к окружающему миру и своему здоровью

3. воспитывать ответственность за сохранение и улучшение своего здоровья

4 раскрыть сущность жизнелюбия, взаимосвязи полноценной жизни и здоровья человека.

Ресурсы:(материалы, источники)

Презентация

Запись песни

Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой.

Здравствуйте, ребята! Начинаем урок с позитивного настроя.

(звучит композиция «хрустальная грусть», чтение текста «Концентрация на СВЕТ»)

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается к ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Пошлите свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. и пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете… свет внутри меня…Я есть всеет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в вашем сердце. Вся Вселенная наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

- Беседа: -Что вы чувствовали? – Видели ?

  1. Проверка домашнего задания. тетрадь стр72. Задание4

-- Изложите принципы здорового образа жизни

-Представление рисунков

Примечания

3. Позитивное высказывание (цитата).

В наши дни слишком много людей знают всему цену, но не понимают истинных ценностей. (Энн Ландерс)

- Как вы понимаете смысл слова –«цена», «ценность»

- какая между ними разница?

- Как вы понимаете это выражение?

- Ваши истинные ценности?

- Можно ли определить цену здоровью?


4-Рассказывание истории (беседа).

. Чтение притчи. След на земле. В.А.Сухомлинский

Старый мастер возвел каменный дом. Стоит, любуется. А в это время мальчик прыгнул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на не успевшем застыть цементе. Нечего не сказал мастер, а маленький мальчик засмеялся и убежал.

Прошло много лет. Мальчик стал взрослым человеком. Жизнь у него не сложилась, так как он часто переезжал из города в город , нигде долго не задерживался, ни к чему не привязывался ни руками, ни душой.

Наступила старость. Вспомнил своё село, приехал на родину. Встречается с людьми, называет свою фамилию - никто не помнит его.

-Что ты оставил по себе? - спрашивают люди.

-Есть ли у тебя сын или дочь?

-Нет у меня не сына, ни дочери, - отвечает.

-Может быть, ты посадил дерево?

-Нет не посадил я дерева?

-Может быть, взлелеял поле?

-Нет, не взлелеял поле.

-Ну так значить, ты песню сложил?

-Нет и песни я не сложил.

-Так кто же ты такой? Что ты делал всю свою жизнь?

Ничего не ответил человек. Вспомнилось ему, то мгновение, когда оставил он след на ступеньке. Пошел к дому. Стоит дом, будто его вчера строили, а на самой нижней ступеньке - окаменевший след маленькой ножки». Вот и всё, что останется после меня на земле!- с горечью подумал человек.

-Но ведь этого мало... Не так надо было жить! Не так...»

• Подумайте и скажите, чем измеряется жизнь? (ответы учащихся)

• Как нужно прожить жизнь, Чтобы вас помнили люди? (ответы учащихся)

• Что вы можете сделать полезного будучи школьниками? (ответы учащихся)

-Презентация: Бесценный дар - жизнь


5 Творческая деятельность, групповая работа.

1 группа : создать проект: « Мой поселок- Остров здоровья, любви и добра »

2группа: создать проект « Моя жизнь – бесценный дар »

- представление работ.


6 Групповое пение.

«Я люблю тебя жизнь» Марк Бернес


7 Домашнее задание.Написать сочиненипе : «Я люблю тебя -Жизнь, ценю и берегу»


  1. Заключительная минута тишины. Музыка: Кореуш

Расул Гамзатов

Вывод: Жизнь дается человеку один раз, и прожить её нужно честно, совестливо, думая не только о себе, но и обо всем окружающем, задаваясь вопросами: Зачем и для чего я живу? Что я дал другому? Что я доброго оставлю после себя?

Самая главная цель в жизни человека-это делать добро окружающим, помогать нуждающимся. Эта помощь может быть нематериальной, иногда слова гораздо важнее. Нужно, чтобы это добро шло от сердца, было внутренней потребностью человека. Пусть в вашем сердце останется доброта и любовь .

Учитель говорит тихим голосом




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-475394

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"