Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок "Жизнь древнейших людей". "Охотники и собиратели".

Урок "Жизнь древнейших людей". "Охотники и собиратели".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование учителя истории А.Побиденного

Тема урока

Обобщение. «Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники.


Дата: 12.10.2015г

Время 45 мин

Предмет

История Казахстана

Класс – 6(б)

Цель урока:

Обобщение. Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники. Стоянками эпохи мезолита в казахстане. Какие изменения происходили 12-5 тысяч лет до нашей эры. Перемещение людей за дикими животными.

Задачи: 1. На основе самостоятельной работы учащиеся должны ответить на вопросы и тесты. В ходе работы анализировать, развивать логику мышление.

2. Развивать навыки самостоятельной работы, аналитической деятельности, систематизации и обобщения изучаемого материала.

3. Воспитывать интерес к изучению истории казахского народа, любовь к Родине,  гордость за героическое прошлое.

Смарт цель:

1. Умение логически мыслить, анализировать, сопоставлять, находить нужную информацию.

Приобретение навыков ораторского искусства. Отстаивать свою точку зрения.

Ключевые понятия: Охотники, собиратели, мезолит, стоянки, жилища.

Приемы и методы: стратегии технология критического мышления, тонкие и толстые вопросы.

Ресурсы: Раздаточный материал.

Время


Вид работы

Роль учителей

Действия учеников

2 мин

  1. Настрой урока

  2. Просмотр видео ролика (позитив)

  3. Разминка.

  1. Приветствие учащихся

  2. Спрашивает у учащихся – как ваше настроение?

  3. Объясняет критерии оценивания.

Учащиеся приветствуют учителя и учащихся.


5 мин

Проверка домашнего задания с помощью игры «в кругу друзей».

По кругу задаем вопросы и отвечаем.

Задают вопросы, отвечают, анализируют.

25 мин

Тестирование по пройденному материалу

Раздать листы с заданиями, вопросами.

Учащиеся работают самостоятельно, отвечают на вопросы, тесты.

5 мин

Стадия вызова



Видеоурок.
















Показать видеоурок «Изменения в жизни людей в эпоху мезолита»






Внимательно смотрят и слушают.

Запоминают, зарисовывают.

5 мин

Исследовательская беседа (Учащиеся задают вопросы друг-другу)


Обратная связь

Обсуждение, диалог


3 мин

Рефлексия




Подведение итогов урока. Оценивание

Взаимооценивание две звезды, одно пожелание.



































1. Как ученные называли первобытного человека из Танзании (Восточная Африка)?

А) «Человек разумный», Б) «человек умелый», В) «человек пещерный» Г) «человек прямоходящий».

2. Где впервые был обнаружен скелет питекантропа?

А) в Англии, Б) в Танзании, В) на острове Ява, Г) в Америке

3. Когда появились первые люди на территории Казахстана?

А) 5 миллионов лет назад. Б) 4 миллиона лет назад В) 3 миллиона лет назад Г) 1 миллионов лет назад.

4. Местонахождение древнейших орудий труда?

А) ущелье Олдавай, Б) Прииртышье, В) Германия, Г) Алтай

5. Занятия первобытных людей?

А) рыболовство, Б)ювелирное дело, В) собирательство, Г) плавка метала

6. Кто занимался только охотой?

А) женщины, Б) дети, В) старейшины, Г) мужчины

7. Первым жилищем человека были?

А) хижины, Б) пещеры) В)дупла деревьев, Г) шалаши

8. Ручное рубило и скребло были изобретены?

А) 1 миллион лет назад, Б) 800-120 тысяч лет назад, 100-90 тысяч лет назад, 60-30 тысяч лет назад.

9. Метод, применяемый для заострения каменного орудия?

А) отесывание, Б) метод ретуши, В) обстругивание, Г) резка

10. Когда проходило всеобщее похолодания на земле?

А) в ледниковом периоде, Б) когда установился жаркий климат, В) в эпоху всемирного потопа, Г) в эпоху бронзы.

11. Сколько было волн переселения древнейшего человека из Африки в Азию?

А) 10, Б) 8, В) 2, Г) 1

12. Период позднего палеолита охватывает время?

А) 40-12 тысяч лет до найшей эры, Б) 2.6 млн – 140 тыс. лет до нэ В) 10 тыс. – 6 тыс.лет до нэ Г) 6 тыс. -3 тыс лет до н.э Д) 3 тыс – 1 тыс.лет до н.э

13. Человек, сформировался в позднем палеолите?

А) «человек умелый», Б) «человек китайский», В) «человек разумный», Г) «человек пещерный», Д) «человек прямоходящий».

14. Место нахождения кроманьонского человека?

А) Англия, Б) Германия, В) Франция, Г) Африка

15. Название общности близких родственников?

А) человеческое стадо, Б) родовая община, В) семья, Г) материнский род

16. Как решались проблемы рода?

А) голосованием, Б)на общем собрании, В) выборами, Г) военной силой

17. Кто был правителем рода?

А) воин, Б) земледелец, В) вождь, Г) охотник

18. Как называется запрет на брак между членами одного рода?

А) экзогамия, Б) эндогамия, В) смешанный брак, Г) аменгерство

19. В какую эпоху появились лук и стрелы?

А) в раннем палеолите, Б) в мезолите, В) в неолите, Г) в энеолите

20. Тонкие каменные пластины длиной 1-2 см называются?

А) скребок, Б)микролит, В) зернотерка, Г) наконечник стрелы.

21. Одной из главных особенностей эпохи мезолита является изобретение?

А) Бифаса, Б) микролитов, В) скребков, Г)рубила

22. Оружие повысившее роль охоты?

А) кирка, б)шило, В)лук, Г) мотыга

23. Когда начались таяния ледников?

А) около 15 тыс. лет назад Б) около 14 тыс. лет назад В) около 13 тыс. лет назад Г) около 10 тыс. лет назад

24. Современный животный мир сформировался в ?

А) палеолите Б) мезолите, В) энеолите, Г) эпоху бронзы

25. Где в Казахстане было обнаружено жилище эпохи мезолита, площадь которого достигала 40-60 кв. метров?

А) в Прииртышье, Б) в Приишимье, В) в Приуралье, Д) в отрогах хребта Каратау.



Выполнил Ф.И _________________________ класс _______число.месяц.год_____________



В чем вы испытывали затруднения, при ответах на вопросы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знаете ли вы весь материал, если не весь что мешает для его изучения? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую оценку вы бы хотели получить за свою работу? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров378
Номер материала ДВ-113523
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх