763874
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок "Жизнь древнейших людей". "Охотники и собиратели".

Урок "Жизнь древнейших людей". "Охотники и собиратели".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование учителя истории А.Побиденного

Тема урока

Обобщение. «Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники.


Дата: 12.10.2015г

Время 45 мин

Предмет

История Казахстана

Класс – 6(б)

Цель урока:

Обобщение. Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники. Стоянками эпохи мезолита в казахстане. Какие изменения происходили 12-5 тысяч лет до нашей эры. Перемещение людей за дикими животными.

Задачи: 1. На основе самостоятельной работы учащиеся должны ответить на вопросы и тесты. В ходе работы анализировать, развивать логику мышление.

2. Развивать навыки самостоятельной работы, аналитической деятельности, систематизации и обобщения изучаемого материала.

3. Воспитывать интерес к изучению истории казахского народа, любовь к Родине,  гордость за героическое прошлое.

Смарт цель:

1. Умение логически мыслить, анализировать, сопоставлять, находить нужную информацию.

Приобретение навыков ораторского искусства. Отстаивать свою точку зрения.

Ключевые понятия: Охотники, собиратели, мезолит, стоянки, жилища.

Приемы и методы: стратегии технология критического мышления, тонкие и толстые вопросы.

Ресурсы: Раздаточный материал.

Время


Вид работы

Роль учителей

Действия учеников

2 мин

  1. Настрой урока

  2. Просмотр видео ролика (позитив)

  3. Разминка.

  1. Приветствие учащихся

  2. Спрашивает у учащихся – как ваше настроение?

  3. Объясняет критерии оценивания.

Учащиеся приветствуют учителя и учащихся.


5 мин

Проверка домашнего задания с помощью игры «в кругу друзей».

По кругу задаем вопросы и отвечаем.

Задают вопросы, отвечают, анализируют.

25 мин

Тестирование по пройденному материалу

Раздать листы с заданиями, вопросами.

Учащиеся работают самостоятельно, отвечают на вопросы, тесты.

5 мин

Стадия вызова



Видеоурок.
















Показать видеоурок «Изменения в жизни людей в эпоху мезолита»






Внимательно смотрят и слушают.

Запоминают, зарисовывают.

5 мин

Исследовательская беседа (Учащиеся задают вопросы друг-другу)


Обратная связь

Обсуждение, диалог


3 мин

Рефлексия




Подведение итогов урока. Оценивание

Взаимооценивание две звезды, одно пожелание.



































1. Как ученные называли первобытного человека из Танзании (Восточная Африка)?

А) «Человек разумный», Б) «человек умелый», В) «человек пещерный» Г) «человек прямоходящий».

2. Где впервые был обнаружен скелет питекантропа?

А) в Англии, Б) в Танзании, В) на острове Ява, Г) в Америке

3. Когда появились первые люди на территории Казахстана?

А) 5 миллионов лет назад. Б) 4 миллиона лет назад В) 3 миллиона лет назад Г) 1 миллионов лет назад.

4. Местонахождение древнейших орудий труда?

А) ущелье Олдавай, Б) Прииртышье, В) Германия, Г) Алтай

5. Занятия первобытных людей?

А) рыболовство, Б)ювелирное дело, В) собирательство, Г) плавка метала

6. Кто занимался только охотой?

А) женщины, Б) дети, В) старейшины, Г) мужчины

7. Первым жилищем человека были?

А) хижины, Б) пещеры) В)дупла деревьев, Г) шалаши

8. Ручное рубило и скребло были изобретены?

А) 1 миллион лет назад, Б) 800-120 тысяч лет назад, 100-90 тысяч лет назад, 60-30 тысяч лет назад.

9. Метод, применяемый для заострения каменного орудия?

А) отесывание, Б) метод ретуши, В) обстругивание, Г) резка

10. Когда проходило всеобщее похолодания на земле?

А) в ледниковом периоде, Б) когда установился жаркий климат, В) в эпоху всемирного потопа, Г) в эпоху бронзы.

11. Сколько было волн переселения древнейшего человека из Африки в Азию?

А) 10, Б) 8, В) 2, Г) 1

12. Период позднего палеолита охватывает время?

А) 40-12 тысяч лет до найшей эры, Б) 2.6 млн – 140 тыс. лет до нэ В) 10 тыс. – 6 тыс.лет до нэ Г) 6 тыс. -3 тыс лет до н.э Д) 3 тыс – 1 тыс.лет до н.э

13. Человек, сформировался в позднем палеолите?

А) «человек умелый», Б) «человек китайский», В) «человек разумный», Г) «человек пещерный», Д) «человек прямоходящий».

14. Место нахождения кроманьонского человека?

А) Англия, Б) Германия, В) Франция, Г) Африка

15. Название общности близких родственников?

А) человеческое стадо, Б) родовая община, В) семья, Г) материнский род

16. Как решались проблемы рода?

А) голосованием, Б)на общем собрании, В) выборами, Г) военной силой

17. Кто был правителем рода?

А) воин, Б) земледелец, В) вождь, Г) охотник

18. Как называется запрет на брак между членами одного рода?

А) экзогамия, Б) эндогамия, В) смешанный брак, Г) аменгерство

19. В какую эпоху появились лук и стрелы?

А) в раннем палеолите, Б) в мезолите, В) в неолите, Г) в энеолите

20. Тонкие каменные пластины длиной 1-2 см называются?

А) скребок, Б)микролит, В) зернотерка, Г) наконечник стрелы.

21. Одной из главных особенностей эпохи мезолита является изобретение?

А) Бифаса, Б) микролитов, В) скребков, Г)рубила

22. Оружие повысившее роль охоты?

А) кирка, б)шило, В)лук, Г) мотыга

23. Когда начались таяния ледников?

А) около 15 тыс. лет назад Б) около 14 тыс. лет назад В) около 13 тыс. лет назад Г) около 10 тыс. лет назад

24. Современный животный мир сформировался в ?

А) палеолите Б) мезолите, В) энеолите, Г) эпоху бронзы

25. Где в Казахстане было обнаружено жилище эпохи мезолита, площадь которого достигала 40-60 кв. метров?

А) в Прииртышье, Б) в Приишимье, В) в Приуралье, Д) в отрогах хребта Каратау.



Выполнил Ф.И _________________________ класс _______число.месяц.год_____________



В чем вы испытывали затруднения, при ответах на вопросы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знаете ли вы весь материал, если не весь что мешает для его изучения? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую оценку вы бы хотели получить за свою работу? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













Общая информация

Номер материала: ДВ-113523

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.