ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
КАК КРИТЕРИЙ ВЫБОРА В ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ
«Ух ты, какое длинное и сложное название», -
наверное подумал ты и сразу заскучал. Не торопись доставать гаджет, капелька
терпения и ты поймешь, какая нереально важная и интересная тема будет занимать
нас сегодня.
Итак, жизненные ценности. Что это? Всего лишь
то, что ЦЕННО.
Что, к примеру, для тебя ценно? Скорее всего,
мы не ошибемся, если предположим, что для тебя ценно, чтобы близкие тебе люди
были живы, здоровы и радостны? Кроме того, наверняка, для тебя ценно финансовое
благополучие: вкусная еда, модная одежда, путешествия и прочие материальные
блага.
Притча о пластиковых шариках,
прожитых воскресеньях и смысле жизни
Как-то один успешный и богатый
бизнесмен, назовем его Очень Деловой Человек, сидел за чашечкой кофе в своем
офисе. Он ждал одного важного звонка, от которого зависели все его дальнейшие
действия, и поэтому у него было целых десять минут свободного времени. Но
поскольку это был действительно Очень Деловой Человек, не привыкший к праздности
и бессмысленной трате даже такого небольшого количества времени, как десять
минут, он решил сделать два коротких звонка своим детям – дочери и сыну. Он
каждый день делал эти два коротких звонка.
- Алло, Марк, это папа. Как твои
успехи? Все хорошо? Отлично. Рад за тебя. До завтра.
- Алло, Джейн, это папа. Как твои
успехи? Что? Выступление на школьном вечере в воскресенье? Нет, детка, не
смогу. Важная встреча. Серьезная сделка. До завтра.
Очень Деловой человек положил
трубку и отметил в ежедневнике, как завершенный, пункт «позвонить детям». У
него оставалось еще несколько свободных минут и он, вдруг, задумался о том,
сколько воскресений в своей жизни он не посвятил своей семье и своим детям? О
том, так ли уж важна для него эта сделка и деньги, которые он от нее получит?
Так ли важна ему новая престижная машина, которую он запланировал купить на эти
деньги?
Он взял листок и ручку и сделал
несложные расчеты: в среднем человек живет 75 лет. Некоторые живут меньше,
другие больше... Но в среднем живут примерно 75 лет. Теперь 75 умножаем на 52
(количество воскресений в году) и получается 3900 - столько воскресений в жизни
человека.
Очень Деловому Человеку на момент
этих расчетов было 55 лет. Это значило, что 2900 своих воскресений он уже
прожил... И у него оставалось только 1000. Поразмышляв еще немного, он не стал
дожидаться важного звонка, а перезвонил дочери и сообщил, что на школьный вечер
они пойдут вместе. И обязательно возьмут с собой маму и брата.
Затем он пошел в магазин игрушек и
купил 1000 небольших пластиковых шариков. Он засыпал их все в одну прозрачную
банку, и теперь каждое воскресенье доставал из банки и выбрасывал один шарик –
как прожитый и безвозвратно ушедший день жизни. Когда он делал это и видел, что
количество шариков уменьшается, истинные ценности жизни становились для него
все более очевидными: он стал все больше времени и любви дарить самым близким
людям и с каждым днем становился все более счастливым и жизнелюбивым человеком.
Конечно, пришлось кое-чем пожертвовать: он так и не купил себе золотой прибор с
чернильницей на рабочий стол в офисе, не «переплюнул» друга в плане дороговизны
и престижности автомобиля и не приобрел огромный дом с мраморными полами и
дюжиной слуг. Тысячу своих воскресений он провел с любимыми и близкими людьми:
он видел смеющиеся и полные счастья глаза своей жены, он присутствовал на всех
важнейших событиях в жизни своих детей, он лично снял на камеру первые шаги
своего внука и проводил в последний путь их верного пса Ларри. И ни разу в
жизни так и не вспомнил и не пожалел о чернильнице, «Феррари» и мраморных
полах...
Прошло много лет. И вот однажды, перед
тем как обнять любимую жену и сходить с ней на прогулку, деловой человек достал
последний шарик из стеклянной банки... Теперь каждый последующий день для него -
подарок. Он принимает этот подарок с благодарностью и дарит близким и любимым
тепло и радость. В одно из таких прекрасных воскресений он написал в своем
дневнике: «Я ни о чем не сожалею. Я очень счастливый человек. Я бы написал еще
много чего, но мне нужно спешить к моей семье, потому что каждый миг любви –
бесценен!»
Наше время принадлежит только нам.
__________________________________________
Вопросы для обсуждения:
1.
Что заставило
Очень Делового Человека задуматься о количестве воскресений в жизни?
2.
Что было самым
главным в жизни для героя рассказа-притчи до того, как он сосчитал свои
воскресенья?
3.
Что стало
причиной и толчком к тому, чтобы Очень Деловой Человек переосмыслил свои
ценности?
4.
Что стало для
героя по-настоящему главным и важным?
5.
Как вы
понимаете последнюю фразу в рассказе: «Наше время принадлежит только нам»?
Прокомментируйте ее.
Упражнение 4
Задание
Поразмышляй о своих главных жизненных
ценностях. Приготовь ручку. По команде учителя, начиная с первой парты «по
цепочке» называйте по одной жизненной ценности, которую считаете актуальной для
себя. Формулируй четко, в одном – двух словах. Постарайся не повторять то, что
уже было названо другими ребятами. Все, названные твоими одноклассниками
ценности, записывай в тетрадь:
1. _______________________________________________
2.
_______________________________________________
3.
_______________________________________________
Получился довольно внушительный список
ценностей, правда? Однако, если посмотреть внимательнее, некоторые пункты довольно
сильно схожи между собой и их можно объединить в один. Все дело в том, что
настоящих человеческих ценностей, на самом деле, не так уж и много. Если ты
был внимательным на уроках литературы, то наверняка уже понял, что одна из них
– любовь. Если внимательно читал учебник истории, то, конечно, усвоил, что
честность, благородство и доблесть так же занимают не последнее место в системе
настоящих жизненных ценностей человека. Каждый предмет в школе учит тебя
чему-то очень важному и главному.
Упражнение 5.
Для
самостоятельной (домашней) работы (по желанию).
Задание
Выпиши все, изучаемые тобой в школе предметы,
в таблицу в левый столбец. Затем поразмышляй и напротив каждого предмета (в
правый столбец) впиши, какие ценности он прививает.
Пример:
№
|
Предмет
|
Ценности
|
1
|
Физкультура
|
Ценность здоровья,
красоты и физической силы
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
Ну вот, урок почти закончился, а мы настолько
увлеклись обсуждением понятия «жизненные ценности», что так и не дошли до
второй и самой непонятной части его названия: «критерии выбора в любой
ситуации». Объясняем: как это очень часто бывает в жизни то, что кажется очень
сложным, оказывается на самом деле совсем простым. Сейчас мы имеем дело именно
с этим случаем, ведь для того, чтобы понять смысл второй части названия нашего
урока, нам нужно всего лишь понять значение слова «критерий». Итак,
КРИТЕРИЙ ВЫБОРА – ЭТО ПРАВИЛО ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ
Что это значит?
Только то, что перед каким бы выбором ты не вставал в своей жизни (от выбора
закурить или не закурить, до выбора профессии, судьбы и жизненного пути)
правилом (критерием) выбора всегда будут твои жизненные ценности. Если ценность
здоровья, силы и красоты – твоя, то ты наверняка откажешься от чьего-либо
предложения закурить или выпить то, что заведомо делает тебя больным,
страшненьким и слабым.
Ну вот, теперь,
пожалуй, все. Осталось только записать домашнее задание.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Напиши
мини-сочинение (на 1,5-2 страницы) «Мои жизненные ценности». Опиши в нем те
ценности, которые являются самыми главными именно для тебя. Расположи их в
порядке приоритетности (то есть в начале – наиболее важные, потом – менее).
Раскрой мысль: почему именно эти ценности ты считаешь главными для тебя.
Приведи примеры из жизни, когда твои ценности уже помогли тебе сделать
правильный выбор. Записи из Упражнения 4 (которое вы сделали на уроке
всем классом) помогут тебе быстрее справиться с этой работой. Удачи!
Задание 1
«Ценности»
1.
_______________________________________________
2.
_______________________________________________
3.
_______________________________________________
4.
_______________________________________________
5.
_______________________________________________
6._______________________________________________
7.
_______________________________________________
8.
_______________________________________________
9.
_______________________________________________
10.
_______________________________________________
11.
_______________________________________________
12.
_______________________________________________
13.
_______________________________________________
14.
_______________________________________________
Задание 2
№
|
Предмет
|
Ценности
|
1
|
Физкультура
|
Ценность здоровья,
красоты и физической силы
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
11
|
|
|
Задание 1
«Ценности»
1.
_______________________________________________
2.
_______________________________________________
3.
_______________________________________________
4.
_______________________________________________
5. _______________________________________________
6._______________________________________________
7.
_______________________________________________
8.
_______________________________________________
9.
_______________________________________________
10.
_______________________________________________
11.
_______________________________________________
12.
_______________________________________________
13.
_______________________________________________
14.
_______________________________________________
Задание 2
№
|
Предмет
|
Ценности
|
1
|
Физкультура
|
Ценность здоровья,
красоты и физической силы
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
11
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.