1131706
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок "Значение грибов"(на украинском языке)

Урок "Значение грибов"(на украинском языке)

Выберите документ из архива для просмотра:
Thumbs.db 5 КБ
Казка про гриби.VOB.mp4 8.68 МБ
Самые.pptx 1.03 МБ
грибы.docx 38.5 КБ
размножение дрожжей.flv 371.05 КБ
собирать грибы в лесу.mp4 10.03 МБ

Выбранный для просмотра документ Самые.pptx

библиотека
материалов
Самые необычные грибы
Грибы могут быть съедобными, смертельными, удивительно красивыми, магическими...
Траметес разноцветный – это вид грибов, который распространен во всем мире и...
Гиднеллум Пека или, как его еще называют гриб «кровоточащий зуб», часто встр...
Гриб «земляная звездочка» или звездовик тройной относится к грибам-дождевика...
Ложные сморчки вида Gyromitra esculenta по виду очень напоминают мозг, тольк...
Ежовик гребенчатый, который еще называют «обезьянья голова», «бородатый зуб»...
Гриб мицена вида Mycena Chlorophos — это один из 71 видов биолюминесцентных...
Митинус собачий, чье латинское название звучит, как Mutinus caninus произошл...
Коралловый гриб рода Clavaria выглядит так, будто должен расти где-нибудь на...
Решеточник красный, согласно описанию одного из исследователей, выглядит как...
Небесно голубой гриб вида Entoloma hochstetteri обитает в лесах Новой Зеланд...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Самые необычные грибы
Описание слайда:

Самые необычные грибы

2 слайд Грибы могут быть съедобными, смертельными, удивительно красивыми, магическими
Описание слайда:

Грибы могут быть съедобными, смертельными, удивительно красивыми, магическими и ничем не примечательными. Хотя есть люди, которые хорошо разбираются в разных видах грибов, многие из них возможно никогда не встречались с этими представителями, которые отличаются своим чудаковатым видом. Вот десятка самых необычных грибов, которые встречаются в природе:

3 слайд Траметес разноцветный – это вид грибов, который распространен во всем мире и
Описание слайда:

Траметес разноцветный – это вид грибов, который распространен во всем мире и растет преимущественно на стволах мертвых деревьев, и примечателен своими красочными полосами. Сам гриб несъедобен в привычном смысле, но его часто используют в традиционной китайской медицине. Недавно ученые также выяснили, что вещество в этом грибе повышает иммунитет и может применяться, как вспомогательное вещество при лечении рака.

4 слайд Гиднеллум Пека или, как его еще называют гриб «кровоточащий зуб», часто встр
Описание слайда:

Гиднеллум Пека или, как его еще называют гриб «кровоточащий зуб», часто встречается в хвойных лесах в северо-западных частях Тихого океана и в центральной Европе. Его трудно не заметить: яркая красная жидкость, выделяющаяся из пор гриба, напоминает какую-то криминальную сцену в природе. На самом деле этот гриб не ядовит, но отпугивает хищников и людей очень горьким вкусом. Что же касается «крови», то анализ показал, что эта жидкость содержит антикоагулянт атроментин, который по свойствам схож с натуральным противосвертывающим средством гепарином.

5 слайд Гриб «земляная звездочка» или звездовик тройной относится к грибам-дождевика
Описание слайда:

Гриб «земляная звездочка» или звездовик тройной относится к грибам-дождевикам, которые можно найти в разных местах и возвышениях по всему миру. Этот необычный гриб меняет свой вид после того, как появляется из-под земли. Его «лучи» изгибаются вниз, круглое плодовое тело приподнимается и выпускает споры в воздух. В некоторых индейских племенах, этот гриб известен своими лекарственными свойствами, а также согласно поверью он предсказывает предстоящие небесные явления.

6 слайд Ложные сморчки вида Gyromitra esculenta по виду очень напоминают мозг, тольк
Описание слайда:

Ложные сморчки вида Gyromitra esculenta по виду очень напоминают мозг, только темно-пурпурного или коричневого цвета. Эти грибы еще называют «грибами-бифштексами», так как они являются деликатесом при правильном приготовлении. Если же вы не владеете навыками приготовления этого гриба, то такое блюдо может стать смертельным. В сыром виде эти грибы ядовиты и перед тем как использовать его в рецепте, если вы конечно готовы рискнуть, его нужно осторожно пропарить.

7 слайд Ежовик гребенчатый, который еще называют «обезьянья голова», «бородатый зуб»
Описание слайда:

Ежовик гребенчатый, который еще называют «обезьянья голова», «бородатый зуб» или «львиная грива» на первый взгляд не вызывает никаких ассоциаций с грибом. Этот съедобный гриб растет как на живых, так и мертвых деревьях, а в приготовленном виде напоминает по цвету и текстуре морепродукт. Он не только хорош на вкус, но и используется в традиционной китайской медицине, обладая антиоксидантными свойствами и снижая уровень глюкозы в крови.

8 слайд Гриб мицена вида Mycena Chlorophos — это один из 71 видов биолюминесцентных
Описание слайда:

Гриб мицена вида Mycena Chlorophos — это один из 71 видов биолюминесцентных грибов, которые светятся зеленым светом. Биолюминесцентные грибы растут в Малайзии, Индонезии, Бразилии, Мексике и Пуэрто-Рико, и отличаются мягким желто-зеленым свечением. Биолюминесцентность обусловлена веществом похожим на то, что присутствует у светлячков.

9 слайд Митинус собачий, чье латинское название звучит, как Mutinus caninus произошл
Описание слайда:

Митинус собачий, чье латинское название звучит, как Mutinus caninus произошло от римского фаллического божества Mutinus Mutunus, что означало «как собака». Интересно, что темная верхушка митинуса привлекает насекомых и отличается запахом, напоминающим кошачьи экскременты. Сами грибы возможно съедобны, но их не рекомендуют употреблять в пищу.

10 слайд Коралловый гриб рода Clavaria выглядит так, будто должен расти где-нибудь на
Описание слайда:

Коралловый гриб рода Clavaria выглядит так, будто должен расти где-нибудь на коралловом рифе. Ученые определили, что существует около 1200 видов грибов клавария, которые отличаются разными оттенками, начиная от белого до ярко-оранжевого и пурпурного. Эти грибы растут во многих местах, в основном в тропических районах и считаются несъедобными.

11 слайд Решеточник красный, согласно описанию одного из исследователей, выглядит как
Описание слайда:

Решеточник красный, согласно описанию одного из исследователей, выглядит как «инопланетянин из научно-фантастического фильма». Гриб созревает из белого яйцевидного тела и приобретает вид решетчатого шара ярко-красного цвета. Кроме того, решеточник красный является родственником грибов веселок, которые пахнут не очень приятно, напоминая запах гнилого мяса и экскрементов.

12 слайд Небесно голубой гриб вида Entoloma hochstetteri обитает в лесах Новой Зеланд
Описание слайда:

Небесно голубой гриб вида Entoloma hochstetteri обитает в лесах Новой Зеландии и Индии. Эти голубые грибы могут быть ядовитыми, но их токсичность малоизучена. Свой отличительный голубой цвет он приобрел благодаря пигменту азулину, содержащемуся в плодовом теле, который также встречается у некоторых морских беспозвоночных.

Выбранный для просмотра документ грибы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема. Значення грибів у природі і в житті людини.

Мета.
Освітня. Узагальнити знання учнів про царство Гриби; розкрити корисне та шкідливе значення грибів у природі та житті людини.

Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати біологічні об’єкти живої природи між собою, уміння спостерігати, аналізувати та робити відповідні висновки і узагальнення.
Виховна. Виховувати бережливе ставлення до оточуючого середовища, до грибів, сприяти навчанню правил збирання їстівних грибів та вміння надавати першу допомогу при отруєннях.

Тип уроку. Узагальнення знань.

Місце уроку в навчальній темі. Поточний.

Методи і методичні прийоми:

1. Інформаційно- рецептивний:
а) словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда, повідомлення учнів, робота з підручником.
б) наочний: ілюстрація, демонстрація, ТЗН.
Прийоми навчання: виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань, робота з роздатковим матеріалом.
2. Репродуктивний. 
Прийоми навчання: подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.
3. Проблемно - пошуковий: постановка проблемного питання.
Прийоми навчання: постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, активізація уваги та мислення.
4.Сугестивний: застосування різних видів мистецтва – вірші, музика.
5.Релаксопедичний: психологічне розвантаження.

Міжпредметні зв ́язки: географія, історія, медицина.
Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, м\м дошка.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Вчитель. Казка про гриби (Відео )Казка про гриби.VOB.mp4

Жили собі братик і сестричка. Братика звали Іванком, а сестричку Косичкою. Мати їхня була сердитою. Посадить діток на лавку та звелить мовчати. Сидіти без діла нудно, от і вирішили діти до лісу сходити. Там хоч на голові ходи – ніхто й слова не скаже. Бігають лісом, на дерева видираються, в траві перекидаються – ніколи такого гомону в лісі не чутно було.

До полудня дітлахи втомилися, втихомирилися, їсти закортіло. От Іван і каже: «Давай гриб знайдемо та й з’їмо».

Знайшли вони під дубом боровика, намірилися зірвати його, а Косичка й питає: «А може грибові боляче буде, коли його їсти?» Іван подумав і питає: «Боровику, боровику, тобі боляче, якщо тебе їсти?» відповідає боровик хриплим голосом: «Боляче». Пішли Іванко та Косичка під березу, де підберезник ріс, і запитують його: «А тобі підберезнику, боляче буде. якщо тебе їсти?» «Дуже боляче» - відповідає підберезник. Запитали Іванко і Косичка під осикою красноголовця, під сосною – білого, на лузі – рижика, груздя сухого та груздя мокрого, опенька, маслюка, лисичку та сироїжку. «Боляче, боляче» - відповідали гриби. Засмутився Іванко, а Косичка плакати почала. Раптом з- під прілого листя вилазить червоний гриб з білими цятками, мов борошном притрушений – м’ясистий, принадний. А Іванко з Косичкою: «Любий грибочку, можна тебе з’їсти?» «Можна, дітки, можна», - приємним голосом відповідає їм червоний гриб та сам до рота лізе. Схилилися над ним Іванко з Косичкою, і тільки пороззявляли роти, як раптом звідки не візьмись з’явилися гриби і давай червоного гриба бити, колошматити.

  • Ах ти, отруйний мухомору, щоб тобі луснути! Дітлахів отруїти надумав! – накинулися на нього гриби.

  • Я ж пожартувати хотів, - волає мухомор.

  • Ми тобі пожартуємо! – кричать гриби і так навалилися, що від мухомора лиш мокре місце зосталося і де той слід лишився, там від отрути навіть трава зів’яла.

  • Тепер, дітлахи, розкривайте роти по-справжньому, - мовили гриби і один за одним поскакали в роти до Іванка та Косички. Попоїли досхочу Іванко з Косичкою та й поснули ввечері прибіг заєць і відвів дітлахів додому. Побачила мати дітей, зраділа і зайця капустяним листком пригостила.

  • Діти, як ви вважаєте, чому я розповіла вам сьогодні цю казку?

  • Дійсно, ми закінчуємо вивчати царство Гриби і я пропоную на чудовому кораблі, назва якого «Знання» відправитися у подорож до країни Мікології. Але, що б потрапити до цієї країни нам требо буде подолати перешкоди, та визначити значення грибів в житті людини і в природі.


ІІІ. Основна частина уроку


  1. Перша перепона « Розумова»

(Тестова робота)

1)До якого царства живих організмів відносять дріжджі?

2)Причиною почорніння плодів у помідорів звичайно буває: а)холодна погода; б)гриб печериця; в)гриб фітофтора.

3)Терміном «міцелій» у грибів називають: а)грибницю; б)шапку на ніжці; в)спосіб розмноження.

4)Дріжджі живляться: а)всмоктуючи воду; б)перероблюючи цукор; в)водоростями; г)за допомогою фотосинтезу.

5)Спори у шапкових грибів утворюються: а) на поверхні шапки; б)всередині ніжки; в)з нижнього боку шапки; г)у ґрунті.

6) Плодові тіла грибів утворюються з: а)гіфів; б)спор; в) крохмалю; г)білку.

7)Урожай пшениці може бути пошкоджений паразитичними грибами: а)ріжками; б)плісневими; в)фітофторою.

8)Плодові тіла грибів утворюються для: а)приваблювання комах; б)того, щоб пережити несприятливі умови; в)забезпечення поширення спор.

9)Мікориза – це: а)симбіоз гриба і водорості; б0захворювання рослин, спричинене паразитичними грибами; в)симбіоз коренів квіткової рослини і гриба.

10)Під час сходження тіста дріжджі масово розмножуються: а)брунькуванням; б)спороутворенням; в) статевим способом; г)різними способами.

11)Сапротрофними серед грибів є: а)ріжки пшениці, мухомори, пеніцил; б)печериці, сажкові гриби, мукор; в)фітофтора, трутовики, лисички; г)сироїжки, білий гриб, опеньки.

Відповіді: 1- Гриби; 2- в; 3-а; 4-б; 5-в; 6-а;7-а; 8-в; 9-в; 10-а; 11-г.

(Самоперевірка або перевірка вчителем)

  1. Друга перепона «Загадкова» (Попереджуване завдання, учень зачитує вірші та загадки про гриби)

  • Вправа «Загадкове відео» - «Що б це значило?» (Фрагмент відео «Розмноження дріжджів» без супроводу) размножение дрожжей.flv


  1. Третя перепона «Дослідницька» (Група учнів вирощує мукор та розповідає про свої спостереження)


  1. Четверта перепона «Цікавинки» (Презентація «10 найбільш незвичайних грибів»)Самые.pptx

1) Траметес різнокольоровий - це вид грибів, який поширена у всьому світі і росте переважно на стовбурах мертвих дерев, і примітний своїми барвистими смугами. Сам гриб неїстівний у звичному розумінні, але його часто використовують в традиційній китайській медицині. Нещодавно вчені також з'ясували, що речовина цього гриба підвищує імунітет і може застосовуватися, як допоміжний засіб при лікуванні раку.

2) Гиднеллум Пеку або, як його ще називають гриб «кровоточить зуб», часто зустрічається у хвойних лісах в північно-західних частинах Тихого океану і в центральній Європі. Його важко не помітити: яскрава червона рідина, що виділяється з пір гриба, нагадує якусь кримінальну сцену в природі. Насправді цей гриб не отруйний, але відлякує хижаків і людей дуже гірким смаком. Що ж стосується «крові», то аналіз показав, що ця рідина містить антикоагулянт атроментин, який по властивостях схожий з натуральним протизгортуючим засобом гепарином.

3) Гриб «земляна зірочка» або звездовик потрійний відноситься до грибів-дождевикам, які можна знайти в різних місцях і пагорбах по всьому світу. Цей незвичайний гриб змінює свій вигляд після того, як з'являється з під землі. Його «промені» згинаються вниз, кругле плодове тіло підводиться і випускає суперечки в повітря.

У деяких індійських племенах, цей гриб відомий своїми лікувальними властивостями, а також згідно з повір'ям він пророкує майбутні небесні явища.

4) Помилкові зморшки виду Gyromitra esculenta на увазі дуже нагадують мозок, тільки темно-пурпурного або коричневого кольору. Ці гриби ще називають «грибами-біфштексами», так як вони є делікатесом при правильному приготуванні. Якщо ж ви не володієте навичками приготування цього гриба, то така страва може стати смертельним. В сирому вигляді ці отруйні гриби і перед тим як використовувати його в рецепті, якщо ви звичайно готові ризикнути, його потрібно обережно пропарити.

5) Ежовик гребінчастий, який ще називають «мавпяча голова», «бородатий зуб» або «левова грива» на перший погляд не викликає жодних асоціацій з грибом. Цей їстівний гриб росте як на живих, так і мертвих деревах, а в приготованому вигляді нагадує за кольором і текстурою морепродукт.

Він не тільки гарний на смак, але і використовується в традиційній китайській медицині, володіючи антиоксидантними властивостями і знижуючи рівень глюкози в крові.

6) Гриб мицена виду Mycena Chlorophos - це один з 71 видів біолюмінесцентного грибів, які світяться зеленим світлом.

Биолюминесцентные гриби ростуть в Малайзії, Індонезії, Бразилії, Мексиці і Пуерто-Ріко, і відрізняються м'яким жовто-зеленим світлом. Биолюминесцентность обумовлена речовиною, схожою на те, що присутній у світлячків.

7) Митинус собачий, чиє латинська назва звучить, як Mutinus caninus сталося від римського фалічного божества Mutinus Mutunus, що означало «як собака». Цікаво, що темна верхівка митинуса залучає комах і відрізняється запахом, що нагадує котячі екскременти.

Самі гриби можливо їстівні, але їх не рекомендують вживати в їжу.

8) Кораловий гриб роду Clavaria виглядає так, ніби має зростати де щось на кораловому рифі. Вчені визначили, що існує близько 1200 видів грибів клавария, які відрізняються різними відтінками, починаючи від білого до яскраво-помаранчевого і пурпурного. Ці гриби ростуть у багатьох місцях, в основному в тропічних районах і вважаються неїстівними.

9) Решеточник червоний, згідно опису одного з дослідників, виглядає як «інопланетянин з науково-фантастичного фільму». Гриб дозріває з білого яйцевидного тіла і набуває вигляду гратчастого кулі яскраво-червоного кольору. Крім того, решеточник червоний є родичем грибів веселок, які пахнуть не дуже приємно, нагадуючи запах гнилої м'яса й екскрементів.

10) Небесне білий гриб виду Entoloma hochstetteri живе в лісах Нової Зеландії та Індії. Ці блакитні гриби можуть бути отруйними, але їх токсичність маловивчена. Свій відмітний блакитний колір він придбав завдяки пігменту азулину, що міститься в плодовому тілі, який також зустрічається у деяких морських безхребетних.


Вчитель .Цікавого про гриби можна знайти багато ще. Ось, наприклад:

1. Гриб можна назвати найбільшою живою істотою на планеті. Деякі підземні грибниці займають площу в сотні гектарів і мають вагу ,що в десятки разів перевершує вагу сім'ї китів. Один з таких грібів росте в американському штаті Орегон. Його грибниця займає майже 900 гектарів і має вагу в сотні тонн. Вона стелиться вздовж коренів інших рослин , поступово їх вбиваючи . Відомо , що багато грибів вельми агресивні і є причиною загибелі багатьох інших істот.

2. В Італії , Франції , Хорватії і навіть в Росії росте один з найдорожчих грибів у світі - трюфель. Їх висока вартість обумовлена ​​і коротким терміном зберігання - їх вишуканий аромат випаровується за кілька днів і складністю збору гриба - росте під землею. Гриб залежить від дерев в корінні яких він живе , але при цьому він допомагає їм добувати вологу і захищає свого годувальника від мікробних захворювань.

3.Є серед грибів і справжні хижаки , які полюють на живих істот. Є гриби , які ловлять дрібних комах. Гриби - мисливці обзавелися клейкими наростами , мережами з безлічі кілець та іншими пристосуваннями для лову тварин. Існують гриби , які живляться гусеницями . Вони викидають суперечки , на відстань до 1 метра , які прилипають до тіла комахи . Спори поступово проростають в тілі жертви , знищуючи її . Так, і в наших організмах живе величезна кількість грибів , багато з яких можуть викликати самі неприємні захворювання .

4.Гриби є найрізноманітнішими і загадковими живими істотами на планеті. Вже вивчено близько 100 тис. видів грибів.


  1. П’ята перепона «Книжкова». Робота з підручником (Виписати значення грибів)

К о р и с н е.
1. Відіграють значну роль у колообігу речовин на планеті.

2. Вони мінералізують рослинні рештки, багаті на целюлозу та дубильні речовини.
3. Грунтові гриби беруть участь у ґрунтоутворенні.
4. Шапкові гриби складова частина живлення людини.
5. З білих грибів виділяють сполуки, які мають тонізуючі й протипухлинні властивості.
6. У народній медицині витяжкою з плодових тіл білого гриба змащують обморожені частини тіла для швидкого за живлення.
7. Маслюк застосовують при головному болю, а дощовик як кровоспинний засіб.
8. Зі смертельно небезпечної блідої поганки одержують речовину, якою лікують холеру.
9. З цвілевих грибів отримують антибіотики. 
10. Ферменти грибів використовують для освітлення соків, вина, для руйнування залишків паперу, для гідролізу крохмалю.
11. Гриби використовують для біологічного методу боротьби із шкідниками с\г: буряковим довгоносиком, щитовками, комарами, сараною, хатніми мухами.
12. Із аспаргіла чорного виготовляють лимонну кислоту, вітаміни.
13. Дріжджі використовують в хлібопекарській промисловості, молочній, пивоваренні, виноробстві і спиртовій пром-ті.
14. Деякі цвілеві гриби використовують у сироварінні.

Ш к і д л и в е.
15. Цвілеві гриби шкодять харчові продукти, викликаючи гниль.
16. З цвілевих грибів відокремлюють речовини, що посилюють ріст рослин, для збільшення розмірів ягід безнасінних сортів винограду, з якого виготовляють родзинки. 
17. Трутовики наносять шкоду лісам.
18. Гриби руйнують дерев’яні будинки (домовий гриб), шпали, фанеру.
19. Гриби руйнують лакофарбові покриття, метали, псують книги, тканини.
20. Гриби-паразити шкодять городні культури, цим втрачається урожай.
21. Гриби можуть бути збудниками шкірних хвороб, вражають легені, викликають гайморит, захворювання очей…

6. Шоста перепона «Безпечна» (Учні отримують картки грибів і вибирають неїстівні)

Вчитель.Попри те, що про отруєння грибами пишуть і говорять часто й багато, щороку в нашій країні 2-3 тисячі людей потрапляють до лікарень. До 10% отруєних лікарям врятувати не вдається. Третина з них — діти у віці від двох до п’ятнадцяти років.


Пам’ятка грибнику

  • Збирайте тільки ті гриби, про які вам точно відомо, що вони їстівні.

  • Перед уживанням в їжу ще раз перегляньте зібрані вами гриби, викидаючи старі, червиві та сумнівні.

  • Пластинчасті гриби, особливо сироїжки, намагайтеся зрізати з ніжкою, щоб переконатися, що в ній немає плівчастого кільця. (Пам’ятайте, що серед пластинчастих грибів таке кільце мають лише опеньки, печериці.)

  • Не куштуйте сирих грибів.

Якщо отруєння все ж таки виникло або ви його підозрюєте:

- треба якнайшвидше промити шлунок – випити 1-2 літри підсоленої води або розчину марганцівки і викликати у потерпілого штучне блювання;

- незважаючи на тимчасове полегшення стану потерпілого, слід терміново викликати лікаря для надання кваліфікованої медичної допомоги або негайно звернутися до найближчої лікувальної установи; - недоїдені гриби не викидайте – їх аналіз допоможе лікарям швидше визначити вид отрути, що потрапила в організм, і прискорити лікування.

Слід зауважити, що госпіталізувати необхідно всіх членів сім’ї чи всіх осіб, котрі вживали разом із потерпілим гриби, навіть у незначних кількостях. У розвинутих країнах отруєння дикорослими грибами трапляються рідко, оскільки люди майже не збирають грибів у лісах.

Вчитель. Ось ми дісталися до країни «Мікології». Вона така чудова.

собирать грибы в лесу.mp4


ІV. Підсумок уроку

Вправа «Мікрофон»

«Для мене сьогодні було відкриттям…»


V. Домашнє завдання

Повторити всі матеріали про гриби.




Общая информация

Номер материала: ДВ-344841

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.