Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок. знаки препинания в сложном предложении.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок. знаки препинания в сложном предложении.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок 4. Знаки препинания в сложном предложении (§ 3)

Цели урока: 1) познакомить учащихся с видами предложений по количеству описанных ситуаций, фрагментов действительности (простые и сложные), со средствами связи простых предложений в сложных, с видами сложных предложений, 2) научить определять вид сложного предложения, соотносить содержание с графической схемой, создавать графические схемы сложных предложений, правильно употреблять разделительные и выделительные запятые.


I. Объявление темы и цели урока.

Ученики читают записанные на доске вопросы, которые должны выяснить на уроке. В конце урока, во время обобщения, эти вопросы помогут ребятам составить связный рассказ.

Каковы признаки сложного предложения?

Какое предложение, простое или сложное, отражает одно событие, факт, фрагмент действительности? Какое — два?

На какие виды делятся сложные предложения?

Каковы средства связи между простыми предложениями в составе сложного?


II. Повторение основных признаков сложных предложений.

Устная работа, материал для самостоятельных наблюдений на с. 9 учебника.

Записывается предложение:


Я люблю, когда шумят березы,

Когда листья падают с берез.

Слушаю и набегают слезы

На глаза, отвыкшие от слез.

(Н. Рубцов)


Учащиеся читают выразительно четверостишие, проверяют знаки препинания.

В каком случае вы можете указать место, где нужен знак, но еще не знаете, как обосновать его выбор?

Вспомните, что является сигналом конца предложения.

Какие действия можно произвести, чтобы доказать, что перед нами сложное предложение?

Учитель сообщает восьмиклассникам, что между простыми предложениями, входящими в состав сложного, ставится не только запятая, но и точка с запятой, и тире, и двоеточие.

Каковы же признаки сложного предложения?

Запись признаков сложного предложения:

1) интонация конца предложения;

2) отражение двух событий, фактов, фрагментов действительности;

3) наличие как минимум двух грамматических основ.


III. Типы сложных предложений.

1. Работа с таблицей по упр. 13 «Типы сложных предложений и средства связи в них».

Учащиеся записывают примеры в таблицу.

2. Чтение учащимися теоретических сведений на с. 10.

3. Устное выполнение упр. 14 на с. 11.

4. Конструирование сложных предложений.

5. Работа с упр. 15 на с. 11.

6. Составление сложных предложений из данных простых с использованием подходящих средств связи. (Запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания.)

1) М. В. Ломоносов — автор первой русской грамматики. С именем М. В. Ломоносова мы можем встретиться не только на уроках химии, физики, но и на уроках русского языка и литературы.

2) Мы изучаем русскую литературу ХIХ века. Знать ее — потребность каждого культурного человека.

Выделите все орфограммы в составленных сложных предложениях.


IV. Контроль за пониманием темы. Учащиеся выполняют диктант упр. 20 на с. 14.


V. Обобщение проводится по вопросам, записанным на доске (см. начало урока).


VI. Домашнее задание дифференцированного характера (по выбору учащихся): а) выписать 7 сложных предложений из «Слова о полку Игореве»; б) Выполнить упр. 17. Всем группам учащихся: подготовить рассказ о сложном предложении (устно).













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-192305
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>