1557112
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок знакомства 1 сентября

Урок знакомства 1 сентября

библиотека
материалов

Урок знакомства 1 сентября в 1 классе.

Автор: Усоева Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Кашира, МО

Тема: «Это Я, это Я, это все мои друзья!»

Цели:

  • дать возможность детям познакомиться друг с другом;

  • способствовать сплочению детского коллектива, формированию доброжелательных и доверительных отношений между первоклассниками, родителями первоклассников, педагогами школы;

  • создать оптимистичный настрой на учебную деятельность, снять боязнь детей перед школой.



Участники: первоклассники, родители первоклассников, классный руководитель



Подготовка:

  1. класс празднично оформляется (связки шаров, тематические плакаты, гирлянды);

  2. на доске крепится лист ватмана, на котором изображено солнышко без лучиков – это заготовка для КТД (коллективно творческого дела) «Солнышко»;

  3. подготавливается к работе баночка гуашевой краски желтого цвета, кисточка, влажные салфетки;

  4. для каждого ученика учитель готовит небольшой подарок-сувенир.



Содержание Урока знакомства:



(После общешкольной праздничной линейки дети вместе с родителями заходят в класс, в котором будут учиться. Звучит песня «Наша школьная страна»)



Учитель. Сегодня сбылась мечта нескольких тысяч мальчишек и девчонок нашей необъятной страны и каждого из вас, ребята. Вы зачислены в школу, в 1-ый класс и теперь каждого можно назвать школьником или школьницей. Первых классов в этом году в нашей школе три. Вы будете учиться в 1-ом классе «А». Вы только начинаете свой путь по удивительной и интересной стране, которая называется Страна Знаний. Каждого из вас ждет множество интересных открытий, незабываемых встреч. Каждый научится не только читать и писать, считать и вычислять, но и думать, рассуждать, грамотно строить объяснение, быстро и без ошибок выполнять задания. А помогать в этом буду я – ваш классный руководитель. Меня зовут Наталья Викторовна.

Сегодня у нас первая встреча со школой, с учителями, с одноклассниками. Что принято делать у людей, которые встречаются впервые, но ждет их ежедневная работа и общение?

Дети. (Звучат ответы детей, среди которых, возможно, прозвучит нужное слово «знакомятся».)

Учитель. Правильно. Нам тоже надо познакомиться друг с другом. А как происходить знакомство?

Дети. Люди говорят друг другу свое имя, а иногда и фамилию.

Учитель. Давайте и мы попробуем познакомиться. Назовите свою фамилию и имя.

Дети. (Предположительно дети хором будут говорить свою фамилию и имя. В результате в классе возникнет шум. Никто из ребят не услышит имя своего «соседа».)

Учитель. Ну, что? Услышали имена сидящих рядом с вами ребят?

Дети. Нет.

Учитель. Почему так получилось?

Дети. Громко кричали, все вместе говорили.

Учитель. Что же нам делать?

Дети. (Могут поступить предложения кричать громче, или, наоборот, говорить тише, говорить по одному…)

Учитель. (Пробует использовать названные приемы и способы знакомства детей друг с другом. В результата дети должны прийти к выводу, что говорить нужно по одному, по очереди, не мешая и не перебивая друг друга.)

Учитель. Итак, первым правилом наших уроков с этого момента будет такое: «Говорит один, другие слушают». Второе правило: «Имей терпение. Не перебивай того, кто говорит». И третье правило: «Учитель слышит и видит тех, кто умеет правильно поднимать руку», если ему есть что сказать, спросить или о чем-то попросить.

Учитель. Вот теперь настало время познакомиться. (Учитель подробно рассказывает, как будет происходить знакомство детей друг с другом.)

Посмотрите на доску. В центре висит плакат, на котором нарисовано Солнышко. Оно протягивает к вам свои ручки. Солнышко поможет нам познакомиться. Вы готовы к знакомству? Тогда покажите свои ладошки. Сейчас по желанию по одному вы будете подходить ко мне, я с помощью кисточки нанесу на любую (левую или правую) ладошку желтую краску. Вы громко и четко назовете свои фамилию и имя, затем поставите отпечаток в любое место рисунка, но так, чтобы ладошки как лучики расходились бы в разные стороны от самого Солнышка. Вот так. (Учитель выполняет процедуру, показывая образец действий.) Все понятно?

Дети. Да!!!

Учитель. Тогда начнем. Кто первый?

Дети. (По очереди подходят к учителю. Он красит ладошку ребенка желтой краской. Ребенок громко и четко называет свои фамилию и имя, после чего оставляет отпечаток ладошки на листе ватмана, располагая его как отходящие лучики. Учитель помечает ладошки, чтобы потом приклеить фото ребенка.)



[Результатом первой половины Урока знакомства является выполненное КТД «Солнышко». Это «Солнышко» может служить и оформлением классного уголка, и любого внеклассного мероприятия, например, «Мы школьниками стали» или «День рождения класса», и Выпускного в начальной школе. А сколько счастья в глазах и восторга можно увидеть на лицах повзрослевших выпускников школы на Празднике Последнего звонка!]



Вторая половина урока знакомства проводится, если позволяет время. Если времени нет, то работа выполняется на ближайшем классном часе, посвященном правам и обязанностям учащихся школы.



Учитель. Ну, вот вы теперь и ученики! А знаете ли вы правила учащихся?

Дети. Да, знаем!

Учитель. Сейчас проверим. Учитель зачитывает правило, после чего дети объясняют его смысл своими словами.



1. Вставайте дружно всякий раз

Когда учитель входит в класс.



2. Спросить ты хочешь – не кричи,

А только руку подними.



3. В нашей школе есть закон –

Вход неряхам запрещен!



4. Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.



5. На уроках не болтай,

Как заморский попугай.



6. Содержи всегда в порядке

Книжки, парту и тетрадки.



7. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.



Учитель. Вот такие простые и важные правила учащихся есть в нашей школе, в нашем классе. Их нужно помнить и стараться выполнять.

А сейчас я предлагаю вам немного поиграть. Игра называется «Что возьмешь с собой ты в школу?» Поставьте руки на локотки. Я буду называть предметы. Если этот предмет нужно взять в школу, то вы должны похлопать в ладоши. Если этот предмет в школу брать не надо, то в ладоши хлопать тоже не надо. Понятно? (Учитель проводит игру, называя предметы: азбука, кукла, машинка, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, альбом, ручка, мясорубка, лопата, линейка…)



Учитель. Молодцы! Все необходимые предметы для школы вы определили правильно! А сейчас еще одно испытание. Тест (шуточный) для первоклассников. Я буду читать стихотворные строчки, а вы, там, где это уместно говорите «и я». Договорились?



Все домашние заданья буду четко выполнять.

На урок без опозданья буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду и тетрадь, и карандаш.

А забыл – реветь я буду на весь класс, на весь этаж.



На уроках обещаю не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю, буду руку поднимать.

А во время перемены обещаю не шуметь,

Не сбивать людей и стены, не толкаться, как медведь.



Буду ловким, буду смелым, буду я в футбол играть.

Значит, буду то и дело мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым, делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа как родного приняла



Учитель. И снова все справились с поставленной задачей. Молодцы!

Наша встреча подходит к концу. Дома вы можете нарисовать то, что вам больше всего запомнилось и понравилось сегодня в школе. (Учитель вручает каждому ребенку подготовленный заранее подарок-сувенир.)



Учитель. В добрый путь милые первоклассники! Успехов вам в учебе. Будьте всегда здоровыми, сильными, уверенными в себе!



5



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.