Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок "Знакомство с хореографией"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок "Знакомство с хореографией"

библиотека
материалов

Открытый урок по хореографии .

Тема занятия: «Знакомство с хореографией».


Цель: познакомить детей с миром хореографии.


Задачи:

образовательная: познакомить с историей хореографии;


развивающая: познакомить детей

  1. с двигательными «навыками»,

  2. с умением согласовывать с музыкой свои движения,

  3. познакомить детей с воплощением танцевальных образов,

  4. разучить танцевальную комбинацию;


воспитательная: воспитывать навыки общения, терпение, трудолюбие, чувство красоты, любовь к танцу.




Последовательность и ход занятия.


Оборудование: музыкальный центр, мультимедийка, демонстрационный материал.


1 часть «Подготовительная»-

  • Организационный момент: знакомство, поклон –данная работа создаёт эмоциональный настрой, идёт мотивация учебной деятельности.


Дети, сегодня у нас необычный урок. А необычен он тем, что мы отправимся с вами в очень интересное путешествие в волшебную страну «Хореографию». Но чтобы отправиться в путешествие, нам нужно взять с собой в дорогу: улыбку, здоровый смех, прекрасное настроение и конечно, маршрутную карту, по которой мы будем передвигаться (плакат). Она висит на стене. А отправимся мы ребята в путешествие на «Весёлом поезде».

Садитесь скорей в вагоны, мы начинаем свой путь!

Дети становятся «вагончиками», руки кладут на плечи друг другу и двигаются по кругу под песню «Голубой вагон»?

Учитель на фоне музыки говорит речитативом:

Чук- Чук –Чук! Чук- Чук- Чук!

Паровоз - наш лучший друг.

Он промчит нас по лесам,

По оврагам и горам.

Крепко за руки держись,

От друзей не оторвись.

Машинист, вперёд гляди,

Путь весёлый впереди.


Итак, ребята, мы подошли с вами к первому городу, который называется «Знакомство» (мультимедийка: знакомство с феей Терпсихорой) Ребята, меня зовут Терпсихора, я – муза танца. Рада видеть вас в этом необычном прекрасном танцевальном зале. Вы знаете, что это такое - хореография?

^ Дети отвечают. (мультимед.: фея рассказывает о хореографии и на планшете возникают позы танцоров, а затем детский танц. коллективов) (Хореография происходит от греческого слова хорео – пляска. Это вид искусства, в котором художественные образы (лебедь, ягморт, олени на мультимедийке) создаются средствами движений и ритмически четкой и непрерывной смены выразительных положений человеческого тела. Танец неразрывно связан с музыкой. В мире существует много видов танцевального искусства: это и народные танцы, и бальные, и эстрадные (примеры на мультимедийке). Но высшая форма хореографического искусства – это балет). А давайте попробуем и мы побыть какое-то время балетными танцорами. Для этого нам надо встать в 1 позицию ног и взять 3 позицию рук. Ну-ка попробуйте! (Дети пробуют и рассуждают). Тяжело? Да, ребята! Хореография -это очень серьёзная и трудная работа и в то же время очень интересная и весёлая. А вы любите танцевать? А знаете, чем отличается искусство танца - хореография от дискотеки?

^ Ребята рассуждают: «Этому надо учиться». - Хореографии надо учиться. Ведь через танец артисты рассказывают какую-нибудь историю, наполняют нашу душу чувствами, красотой. В танце мы выражаем чувства, мысли, переживания и в нём есть сюжет. Вы хотите учиться танцевать? Тогда я приглашаю вас на необычное занятие. Мы с вами отправляемся в волшебную страну хореографию. И о своих приключениях мы расскажем через танец, который вместе создадим.

Выстраиваю детей друг за другом. Пока выстраиваю, рассказываю о технике безопасности на занятиях. Скажите, пожалуйста, а вы знаете, как меня зовут? Дети рассуждают. А я не знаю, как зовут вас. Так что же нам нужно сделать прежде, чем мы начнём заниматься? (Дети рассуждают, я подвожу их к тому, чтобы познакомиться и поздороваться). А давайте попробуем придумать своё представление. Пока вы подумаете, я начну. Меня зовут Татьяна Витальевна (делаю поклон), а вас? (ребята пробуют создать свой поклон). Замечательно. Ну, а теперь давайте поздороваемся с нашими гостями (общий поклон для мальчиков и девочек).


2 часть «Основная» .

  • Разминка.

  • Практическая часть

- Знакомство с воплощением танцевальных образов;

- Закрепление пройденных движений.

Ну, что ж, скорее отправляемся в путь, нас ждут в других городах. По- вагонам…Дети опять встают «паровозиком» (мультимедийка: мелькают пейзажи, звучит музыка «Ужасно интересно, всё то, что неизвестно. Ужасно неизвестно всё то, что интересно» (Станция «Разминка»

Ну-ка, дружно стройся в ряд!

Вызываем всех ребят.

Из вагонов выходите,

Силу, ловкость покажите).

А как вы думаете, для чего нам разминка? (дети рассуждают). Да, для того, чтобы не травмировать наши мышцы, т.е. «разогреть» их. (Звучит музыка, выполняем разминку: шея, плечи, руки, колени, стопы; прыжки под видом разных зверушек).


Посмотрите, мы даже не заметили, как подошли к какому-то городу (мульт.: Вас приветствует город «Образ». Ребята, как вы думаете, что такое образ в танце? Дети рассуждают. А зачем он нужен? Дети рассуждают. Да, ребята, создать нужный хореографический образ – значит обрисовать с помощью танцевальных движений действие или характер. Танец, лишённый образности ведёт к бессмысленным наборам движений). В этом городе, ребята, мы попробуем передвигаться с вами по кругу в образе. Но будьте внимательны, этот город полон неожиданностей, как только музыка затихнет, вам необходимо перестроиться и поменять образ, который я назову, иначе нас не пропустят в самый главный город этой страны. Готовы? Попробуйте построиться как солдаты быстро и чётко в одну линию, а теперь будем учиться заводить, как говорили раньше, на Руси (а Русью называли Россию) в один большой круг, для этого повернитесь за мной и представьте, что вы лебеди, величавая птица, для этого нам нужно подняться на носочки. Звучит музыка. Музыка замолкает и меняется. А теперь быстро разбились на два круга и в образе гусей идём в двух кругах. Музыка замолкает и меняется. А теперь собрались в колонну за мной, взяли друг друга за локти и представляем, что мы большая гусеница. Музыка замолкает и меняется. И последнее испытание. Мы бабочки, спешащие на бал. Мы можем летать, где хотим, но не сталкиваться друг с другом. Молодцы, ребята! Вы очень хорошо справились с заданием, были очень внимательны. (Звучит музыка).

Ребята, что за музыка звучит вдалеке? Это город «Танцевальный» просит посетить его. Поспешим в этот замечательный город. () «Танец »?


3 часть –

  • Анализ занятия.

  • Рефлексия.

  • Организационный момент (поклон).


(Ребята, приезжайте к нам в гости ещё не один раз и тогда вы узнаете ещё больше о хореографии, у нас ещё много интересного! До свидания!).

Ребята, скажите, вам понравилось в волшебной стране? А у вас всё получалось? А что не получилось можно исправить? (задание для релаксации)

Скажите, пожалуйста, как мы прощаемся на танцевальном занятии? (дети рассуждают). Правильно, поклоном. Давайте же и мы попрощаемся с нашими гостями, друг с другом, поблагодарим друг друга за работу вместе. Готовы? До свидания, ребята!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-196595

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"