Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок знакомство с причастием
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок знакомство с причастием

библиотека
материалов


Тема урока: Знакомство с причастием.


Целеполагание:

Знать: характеристику причастия по значению, морфологические признаки глагола и прилагательного у причастия, синтаксическую роль причастия в предложении.

Уметь: различать причастия и прилагательные, находить причастия в тексте, определять признаки прилагательного и глагола у причастий, определять синтаксическую роль причастий в предложении.


Технические средства:

  1. Персональный компьютер.

  2. Мультимедийный проектор.




Программные средства: Microsoft Power Point


При подготовке к уроку обращалась к пособию «Обучение русскому языку в 7 классе» Т.А.Ладыженской, журналу «Русский язык в школе» 1995г, 2004г..

Методы, приёмы, выбранные для достижения цели урока.


Методы: эвристический, продуктивный, словесный, творческий.

Приёмы: ролевая игра, составление таблицы, работа с картинками.


Виды речевой деятельности учащихся: работа с учебником, диалогическая речь, обобщающий рассказ.


Результативность: в ходе беседы учащиеся дали характеристику причастию, определили морфологические признаки глагола и прилагательного у причастия, а также синтаксическую роль причастия в предложении.


Ход урока


  1. Вступительное слово учителя. Постановка целей.


( слайд №1)


  • Сегодня на уроке вы познакомитесь с новой частью речи – причастием.

(переход к слайду №2)


  • В.И. Даль в своём «Толковом словаре живого великорусского языка» так определил причастие: ( учитель читает текст слайда №2)

На уроке вы познакомитесь с грамматическими признаками причастия, научитесь различать причастие и прилагательное, познакомитесь с суффиксами причастия и будете учиться употреблять причастия в собственной речи.


Мои помощники – папа Глагол

мама Прилагательное

и их сыночек Причастие – начнут урок.

Даю им слово!


  1. Сценка.

Глагол: Я сегодня весь день подметал, убирал, чистил, отмывал, оттирал – словом, много всего по хозяйству делал, чтобы в доме чувствовался порядок. Шутка ли приезжает сынок на каникулы!

Прилагательное: А я художница и поэтому раскрашивала цветы в саду. Они становились яркими, разноцветными, душистыми. А соседка моя даже сочинила про меня стишок:

Художницу нашу знает весь свет.

Раскрасит художница всякий предмет.

Ответит всегда на вопросы такие:

Какой? Какая? Какое? Какие?

Глагол: А вот и наш сыночек Причастие идёт. Здорово сын!

Прилагательное: Сынок, ты сдал выпускной экзамен на самостоятельность?

Причастие: Пока нет, а когда сдам, стану самостоятельной частью речи. А пока меня ещё считают папеньким сынком, т.е особой формой глагола. Будто я не сам по себе, а малыш какой-то. Будто я без папы и шагу ступить не могу.

Глагол: Ладно сынок, не грусти ( хлопает сына по плечу). Ты ведь пока несовершеннолетний, подрастёшь ещё. И потом, быть особой формой глагола тоже не так уж плохо.

Прилагательное: По-моему, это ужасно несправедливо, что Причастие считается особой формой глагола (пожимает плечами). Ведь сам посмотри (обращается к мужу), ну чем он на тебя похож? Только тем, что носит эту дурацкую шляпу.

Глагол: Глагол без шляпы - не Глагол. Я тебе сто раз это говорил. Раз Причастие особая форма глагола, ребёнок должен носить шляпу.

Прилагательное: И всё-таки я не понимаю, почему причастие не называют особой формой прилагательного. Ведь у него глаза мои, нос мой…

Причастие: Вот любители поспорить! Я ведь на обоих ужасно похож. Во мне ясно видны и черты Прилагательного, и черты Глагола. Пошли лучше в дом. Я жутко голодный.

( уходят)

Учитель: А пока они завтракают, скажите, что вы узнали о Причастии?


( Это особая форума глагола, имеет черты прилагательного и глагола).


3.Проверка домашнего задания.

  • Давайте сейчас и повторим признаки глагола и прилагательного, проверив домашнее задание.

( морфологический разбор глагола играет и прилагательного маленькая из предложения:

Маленькая кошка играет с фантиками и шариками.


( дети сами находят данные части речи)


( переход к слайду №3)



  1. Объяснение нового материала.

Учитель читает текст слайда №3, затем обращается с вопросами к ученикам.


(переход к слайду №4)


Учитель: А если кошку покрасить, она уже не будет рыжая, а какая? (покрашенная, т.е. её покрасили). А если её подстричь, она уже не будет пушистая, а какая? ( постриженная, т.е та которую постригли; кошка не всю жизнь постриженная она становится такой после того, как её постригли, т.е. совершили действие). И покрашенной она становится только после того, как её покрасили, т.е. тоже совершили действие.

Обратите внимание на то, что причастие можно заменить сочетанием «местоимение + глагол»

  • А с прилагательными можно ли сделать такую замену? (нет).

Причастие тоже имеет признаки, но по действию. Наш мальчик Причастие что-то хочет сказать. Он у нас не только скромный, но и умный. Послушайте его рассуждения.


(переход к слайду №5)


( по окончании чтения мальчик Причастие делает выводы)


  • Я хочу сказать, что маме с папой не надо спорить, на кого я больше похож и почему я особая форма глагола. Как и мама, я отвечаю на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? Обозначаю признак предмета, но только этот признак связан с действием. Признак по действию – это черты папы Глагола.


  1. Закрепление нового материала.


Учитель: - Какие же признаки глагола имеет причастие? (вид и время)

  • Теперь попробуйте определить глагольные признаки причастий, используя материал слайда.

  • Сделайте вывод о том, что вы узнали о причастии. ( Особая форма глагола, обозначает признак предмета по действию. Имеет постоянные признаки глагола – вид и время).


( переход к слайду №6)


Учитель: Определите глагольные признаки причастия, выделите суффикс.


(После проверки переход к слайду №7)


Учитель: понаблюдайте, как изменились прилагательное и причастие, в каких формах они согласуются с именем существительным?


Подведём итог нашим наблюдениям:

  1. Какую часть речи поясняют прилагательные? Причастия?

  2. Как они изменяются?

  3. Признаки прилагательного у причастия – это постоянные и непостоянные признаки?

  4. Какой ещё вывод можно сделать о причастии в сравнении с прилагательным? (также относится к определяемому слову (сущ.) и согласуется с ним в роде, числе и падеже).


(переход к слайду №8)


Учитель: - Опознать причастие можно и по морфемному строению. Причастия образованы от глаголов при помощи следующих суффиксов:

( Учащиеся читают суффиксы причастий).


(переход к слайду №9)


Учитель: Выпишите в тетрадь нужные словосочетания, выделите суффиксы причастий.


(после проверки переход к слайду №10)


Учитель: Чтобы ваша речь была яркой, чёткой и выразительной вам нужно учиться употреблять причастия в собственной речи. Вспомните русскую народную сказку «Колобок» и попробуйте составить по картине несколько предложений, употребляя в них причастия.


(слайд №10)


( Дети читают составленные предложения)


( итоговый слайд №11)


Учитель оценивает работу учащихся.


  1. Домашнее задание.

Продолжить работу по картине, составив связный текст и определить у причастия признаки глагола и прилагательного. Выделить суффиксы причастий.
















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-396297

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"