Урок знаний в 5 классе

Классный час в 5 классе 1 сентября

 «Давайте познакомимся».

Цели: познакомить детей с классным руководителем;

           познакомиться с детьми;

           познакомить с новыми предметами;

           создать благоприятный климат в классе.

Ход проведения классного часа.

1.Вступительное слово классного руководителя:

Задорной песней лето отзвенело,

И золотая осень началась.

Скорей, друзья, у вас немало дела,

Вас ждёт залитый солнцем школьный класс.

Вы побывали в лагере, на море,

Окрепли, повзрослели, развились-

Позвольте вас поздравить с новым годом,

Учебным годом – новым шагом в жизнь!

На доске цифры:

01.09.

2021

5

Ребята, может быть, кто-то из вас попробует догадаться, что значат цифры, так необычно написанные на школьной доске.

1.09. – день нашей первой встречи, которая должна и вам, и мне запомниться надолго, так как она самая первая в нашей с вами общей жизни.

2021 – год, который нас с вами познакомил и, надеюсь, подружил.

5-5 класс.

Теперь вы – ученики 5 класса! Позади 4 года начальной школы, расставание с первой учительницей. У вас был прекрасный учитель – Утина Любовь Владимировна. Она научила вас читать, писать, считать, и, конечно же, жить в мире и согласии. Вы были одной большой и дружной семьей.  А главное для любой семьи  - это жилище, дом. Как вы думаете, а какой дом самый лучший, крепкий?

( Каменный, кирпичный)

Правильно. А с чего начинается строительство дома? ( С фундамента)

Фундамент был заложен в начальной школе. А с 5 класса мы будем возводить стены, закладывая кирпичик за кирпичиком. Кирпичи будут волшебные. Это качества, которые будем  приобретать  всей семьей.

 Готовы???? Тогда в путь.

Для вас, пятиклассники, – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы. 5 класс принесёт много нового и необычного в вашу жизнь.

                                Теперь забот, наверное, прибавится:

                        Уроков больше, материал сложней.

                        Но сообща нам с ними надо справиться –

                        Мы в трудностях становимся дружней.

2. Знакомство.

Разрешите представиться: Ирина Николаевна. Этот день необычен и для меня, так как, перешагнув порог школы сегодня, 1 сентября, я стала вашим классным руководителем, и мы с вами будем шагать по ступеням знаний до 11 класса. Сегодня день нашего знакомства, день первых впечатлений.  А чтобы лучше узнать друг друга, давайте немного поиграем. Первая игра называется «Мое имя».

 Послушайте условия игры.

Чтобы имена узнать, буду буквы называть.

Чье имя с этой буквы начинается,

Тот сам встает и представляется.

Каждый участник должен встать, громко назвать свое имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например, Ирина – искренняя.  Условия игры понятны? Тогда начинаем.

Начинает буква А! ( Адиля, Александра,Александр, Андрей) – активные, артистичные, аккуратные

Спасибо! Продолжает буква Б! (Богдан) – бережливый, бойкий

Обратимся к букве – В! (Владислав) -  воспитанные, вежливые, впечатлительные, выносливые

Г ( Георгий) -  гениальный, гостеприимный

Д (Дарья, Динара) – добрые, добросовестные, дружелюбные, душевные, деловой

Е (Евгения, Екатерина, Елизавета) – единые, естественные

З (Злата) – задорная, зажигательная, застенчивый, заботливый

И (Илнар, Илья) – искренние, исполнительные, инициативные

К (Карина) – красивая, креативная, классная

Л (Линара) – ловкие, ласковые, любопытные

М (Матвей ( 2), Милана, ) – мудрые, милосердные, мечтательные, мужественные

Н (Никита) – необыкновенные, напористые

П ( Полина) – пунктуальная, примерная, привлекательная

Р (Рамиль) – разговорчивые, разносторонние, решительные

С (Самира,   Стелла, Софья) – скромные, серьёзные, сообразительные, способные

Т ( Тимур (3), Тихон)  талантливый, терпеливый

 У (Ульяна) – улыбчивая, умная

  Х (Хушрой) – хорошая, харизматичная, хозяйственная

  Посмотрите, какими положительными качествами вы обладаете !

Играя в игру,  мы с Вами  применили такое качество, как ОТКРЫТОСТЬ.  Он и будет первым в нашем доме.                                                                                                                                              

 ( Прикрепить на доску).

3. Вместе вы проучились уже 4 года. А хорошо ли вы знаете друг друга?  Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих.

Я предлагаю вам поиграть в интересную игру «Те, кто…»

- хлопните в ладоши те, кто любит сладкое;

- поменяйтесь местами те, у кого в классе есть друзья;

- поднимите правую руку те, кто любит играть в футбол;

- хлопните в ладоши те, у кого есть кошка;

- улыбнитесь те, у кого сейчас хорошее настроение;

- поднимите левую руку те, кто хорошо знает своих одноклассников;

- хлопните в ладоши те, кто согласен с пословицей: «Один в поле не воин»;

- поднимите высоко руки и скажите «Я» те, кто является учеником 5  класса;

- помашите мне рукой те, кто хочет узнать, что мы будем сегодня делать на классном часе.

Отлично. Я вижу – вы, ребята, не промах. И проявили еще одно качество ЮМОР    

   (Прикрепить на доску)

4. «Необычные уроки».

Звенит звонок всё громче, всё слышней.

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются!

За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят
Новые предметы.

Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.
С ними страх неведом!

Проведём «необычные уроки»- так называется игра, которую я хочу вам предложить. Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Если ответишь неверно, можешь передать его однокласснику (одному один раз).

Итак, урок 1. Назовите его, отгадав загадку:

Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас научит думать…. (математика).

Решите задачки.

Ø  Задача 1 (про имена).

Первого сентября, знакомясь со своими учениками, учительница обнаружила среди них 5 Наташ и 3 Петь, а Вить было в два раза больше, чем Наташ и Петь вместе взятых. Сколько Вить было в классе? (16)

Ø  Задача 2 (про Федю).

Первого сентября Федя помог 4 первоклассникам, а второго- на одного больше. Скольким первоклассникам помог Федя за 2 дня? (9)

Ø  Задача 3 (про дневник).

Коля закопал дневник с «2» на глубину 5 метров, а Толя – на глубину 12 метров. На сколько метров глубже закопал свой дневник с «2» Толя? (7)

Вопросы на сообразительность.

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны.)

2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка.)

3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой.)

4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа.)

5. 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло случиться? (Их и было трое: бабушка, мать, дочка.)

Молодцы!  Вы хорошо справились с этим заданием.  Математику вы хорошо знаете.

Урок 2. Какой же?

Грамотным будет любой ученик,

Если он знает…(русский язык)

Игра «Пepeвертыши».

Какиe новыe слова полyчатся, если поменять слоги местами в словах: сосна, камыш, жалo, навec, актep, наши, кабан, качай, нopа? (наcoc, мышка, лoжa, mepка, шинa, бaнка, чaйка, рaно).

Молодцы, прекрасно справились с заданием, проявив  СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ

    (Прикрепить на доску)

«Необычные уроки» закончились. На уроках за правильные ответы вы получаете что? Правильно, пятёрки! В астрологии пятерка – это число удачи и везенья. Пятерка – это знак любознательности, энергичности, пытливости, самостоятельности, находчивости, изобретательности. Я хочу вам подарить талисман – пятерку.

Пусть цифра пять Вам принесёт удачу:

Диктанты пишутся на пять,

Решаются задачи.

Пусть в школе будет хорошо

И на любом предмете

Пусть открываются для вас

Все чудеса на свете!!!
Учитель дарит талисман-пятёрку.

5. А вы любите мечтать? Проверим.    

«Капсула времени»

 Каждый из вас должен нарисовать себя, а с обратной стороны нужно написать, каким каждый себя представляет в пятом классе, что в нем изменится. Вы имеете уникальную возможность увидеть, какими вы хотите стать.

 Оправдаются ли ваши ожидания, вы узнаете в конце 5 класса. Заложим капсулу времени (конверт) и вскроем её на последнем классном часе этого учебного года.

 Кирпич  «Мечтательность»

( Прикрепить к доске)

            6. Заключительное слово классного руководителя.

Вот и подошло к концу наше первое знакомство. Пусть это новый учебный год откроет перед вами новые горизонты знаний, разовьет в вас интерес и пытливый ум, сплотит и подружит вас под сводами родной школы. Успехов вам в учебе!

Хочу всех от души поздравить с праздником,
Ведь знания дают «зеленый» свет,
А потому желаю пятиклассникам
Знать только на «пять» любой предмет!

Пускай вам удаются все задачи,
Вы сможете, ведь я так верю в вас!
Желаю вам успехов и удачи,
Скорее покоряйте пятый класс!