Государственное бюджетное
образовательное учреждение прогимназия «интеллект»
сценарий
урока знаний
1 класс
«путешествие в галактику знаний»
учитель высшей категории
климова
светлана владимировна
2015 г.
Оборудование: презентация, модели ракет
для сборки в парах, 3 ключа разных размеров, надпись «Страна Знаний», письмо от
королевы, компьютерная игра «Собери портфель», буквы для слов, медали
первоклассников, солнышко , 33 лучика, фломастеры на партах (32 шт.)
(Перед
входом в кабинет)
Учитель: Сегодня впервые для вас
прозвенел звонок,
И вы пришли на
свой первый урок!
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт вас много испытаний
и чудес она полна.
3 ключа, чтобы открыть дверь в класс.
Учитель: Мы будем путешествовать по ней много дней.
Что же это за страна?
Нам предстоит узнать.
Надо лишь ключ к замку подобрать,
Открыть замок
И названье страны прочитать.
Давайте и мы с вами подберем ключ к этому замку. У
меня есть 3 ключа. Как вы думаете, этот подойдет?
Дети: Нет.
Учитель: Почему?
Дети: Он очень большой.
Учитель: А этот?
Дети: Нет. Он очень маленький.
Учитель: Остался последний. Открываем?
Дети: Да.
Учитель: Внимание, открываю.
Дети входят в кабинет и читают надпись «
Страна Знаний»
Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны
знаний. И мы с вами находимся в волшебной комнате, которую здесь называют
классом.
В группе
-Посмотрите, как здесь уютно и чисто!
-Путешествовать по стране Знаний могут только
школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей)
Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание –
Ученик. А ещё это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают
самых верных друзей на всю жизнь.
В классе
-А теперь мне хочется познакомиться с
вами. Скажите, ребята, герой какой сказки произносил такие слова: «Я не
волшебник, я только учусь». И начинал творить чудеса? (Маленький паж из сказки
«Золушка»)
-Я, ребята, тоже ещё только учусь
творить чудеса. Вот и сейчас мне хочется вас чем-нибудь удивить и порадовать. У
меня нет волшебной палочки, как у феи, но у меня есть сердце, которое умеет
дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с чьим-то маленьким
сердечком: тук-тук! Это чьё-то сердечко зовёт меня к себе.
(Кладу ладонь на
грудь мальчику)
-Как громко оно стучит, похоже оно
выстукивает его имя.
Знакомьтесь, ребята, это… и т.д.
— Расскажи, что ты видишь на доске?
(письмо)
-Тебе,..., кажется, что это самое
обычное письмо? Я же говорила вам, что я немножко волшебница. Сейчас вместе с
вами мы сотворим небольшое чудо.
2. Постановка задачи урока.
Это не просто письмо-это письмо от
Королевы Знаний.
Давайте посмотрим, что же в нем. Кто
поможет мне его прочитать?
«Дорогие
ребята!
Приглашаю
вас в первое космическое путешествие в бескрайнюю галактику Знаний.
Вы
побываете на 4 планетах.
Надеюсь,
что ваше путешествие будет интересным и полезным.
Королева
Знаний».
— Ребята, отправимся в путешествие? (Да)
— А на чем путешествуют в космосе? (На ракете)
Работа в парах: собери
ракету
— Я сегодня ваш капитан.
Физминутка:
Учитель: Праздник мы сейчас откроем,
Чудо - игры здесь устроим
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с
собой.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
— Все заняли свои места?
— Сделаем ручки вот так.
— А как гудит ракета? (ууууу)
— Все вместе отправляемся на первую
планету. — Внимание: 3, 2, 1, пуск. (ууууу)
планета Игровая.
-Игра называется
«Найди лишний предмет». Вы должны найти лишний
предмет и объяснить, почему он лишний, по какому признаку.
Слайды
4
Планета
загадок
-Отправляемся на следующую планету.
Приготовили руки. — Внимание:3,2,1, пуск.(ууууу)
-Мы приземлились на планету загадок.
-Как вы думаете, на какую тему будут
сейчас загадки?
(На школьную тему)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)
Слайд
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Слайд
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
Слайд
У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)
Слайд
Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет —
Сколько она хороших слов
Написать сумеет! (Ручка)
Слайд
Прямота-
Моя главная черта. (Линейка)
Слайд
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста —
Помарку стерла я с листа. (Резинка)
Слайд
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.(Парта)
Слайд
-А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и
послушать её мудрые советы.
Советы парты: (звук встроен)
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
3. Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4. На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
6. Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держись путь.
Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты.
Вам вместе с ней придётся провести 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.
Учитель: Много вещей в портфеле ученика. И иногда попадаются
лишние.
Игра «Собери портфель» (на компьютере)
Планета Буквоежка
-Приготовили руки. — Внимание: 3, 2, 1, пуск. (ууууу)
Задание по группам (деление на группы по
кружкам на парте):
собрать слова из букв, развешенных по
классу: ШКОЛА, КНИГА, БУКВА, УРОКИ.
Планета Дружбы
— Отправляемся на последнюю
планету.
-Приготовили руки.
— Внимание: 3, 2, 1, пуск. (ууууу)
— Мы приземлились на планету Дружбы.
Все жители этой планеты-друзья. Мы тоже станем друзьями, но для этого нам
сначала надо познакомиться.
- Давайте все дружно назовем своё имя
(называют) Не получилось.
- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.
- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить
лучше по одному . Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно
приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам
станет тепло и уютно.
- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и
давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё
имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)
- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного
солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и
напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.
- Поднимите лучики те дети, в именах которых есть буква А, имена которых
начинаются со звука Л, Д, М.
- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.
- Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду называть вашу фамилию и имя, а
вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку.
(Дети прикрепляют лучик, а учитель одевает детям
медаль с надписью “Первоклассник”)
Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.
На части не делится солнце лучистое.
И вечную землю нельзя разделить.
Но искорку счастья – луча серебристого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.
4. Подведение итога.
— На этом наше первое космическое
путешествие в галактику Знаний подошло к концу, пора возвращаться в класс.
— Приготовили руки.
— Внимание:3,2,1, пуск. (ууууу)
— Наше путешествие удалось на славу.
— Что вам понравилось в нашем
путешествии больше всего?
( Учащиеся делятся
впечатлениями о первом уроке.)
-Вот и подошёл к концу наш первый
урок. Я желаю всем детям хорошо учиться, расти сильными и здоровыми, дружить
друг с другом, любить и беречь своих родных и близких, а еще нашу великую и
прекрасную Родину, которая называется гордо - Россия!!!
-В добрый путь!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.