Здравствуйте,
взрослые!
Здравствуйте,
дети!
День
необычный сегодня на свете -
Музыка
всюду, улыбки и смех -
Школа
открыла двери для всех.
И
не грустите, девчонки, мальчишки,
По
играм, затеям и сказочным книжкам,
Со
школьной жизни всё начинается,
В
страну Знаний мы отправляемся!
Учитель -
Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные!
Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли
учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать,
читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи,
успехов
Посмотрите
вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете,
не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно
запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не
знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят
своего класса.
Давайте
познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое
имя. Ну-ка, попробуем!
-
Три-четыре! Ой-ой-ой! Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не
расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.
Давайте
попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена
тихим шепотом.
-
Три-четыре! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не
понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?
Наверное,
ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо,
играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят
разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по
одному и послушаем, как кого зовут. Я буду подходить по очереди к каждому из
вас, и тот, до чьего плеча я дотронусь, громко и четко назовет свое имя и
напишет его на цветочке. Спасибо! Теперь все имена были слышны.
Давайте
найдем и прикрепим наши имена на доску. (Ребята небольшими группами подходят к
доске и крепят свои имена.) Ребята, посмотрите, как много нас получилось. И все
мы один класс, класс «Непоседы». -
Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, украсить
который помогали ваши папы и мамы. Давайте мы все вместе скажем «Спасибо!» и пообещаем
им, что будем любить наш класс, беречь и заботиться о нем.
- Думаю, что учиться в
таком кабинете будет очень приятно вам всем. Мы будем приходить в этот класс и
постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет
игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо –
«да», либо – «нет».
Будем входить в класс в
грязной обуви? (Нет.)
Будем вытирать руки о шторы?
(Нет.)
Нельзя писать прямо на
стенах? (Нет.)
Нужно носить сменную обувь?
(Да.)
Нужно драться на переменах?
(Нет.)
Не будем опаздывать на
урок? (Нет.)
Будем стараться хорошо
учиться? (Да.)
Я
предлагаю вам отправиться в наше путешествие. По дороге нам встретятся станции,
на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и станции
нам встретятся необычные. Нам предстоит выполнить все задания. Вы готовы? Ну,
тогда в путь!
Станция
"Отгадай - ка"
Учитель: Наш поезд
делает первую остановку на станции "Отгадай - ка".
1.
Одновременно на
слайдах появляются предметы-отгадки.
Станция
«Познавайка»
- -Ребята,
прочитайте задание для следующей станции, как вы понимаете эти слова? «Моя
малая родина». Выслушиваются ответы детей и делается вывод по слайду.
Идет сравнение и
объяснение отличий слов Родина и родина.
Учитель: Почти
каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на
земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с
этого начинается малая родина.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья,
работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья
детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие
ценности становятся основой настоящей любви к Родине. 2.
Они принадлежат
каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они
хранятся в самом сердце.
- – А
кто знает, как называется место, где находится ваш дом, школа, друзья? Это
место называется город Никольск, это и есть наша Малая родина. (Находим
свой город на карте)
- Работа
с флагами Никольского района и г. Никольска
Обобщение: О чем
узнали на последней станции? Что можно назвать малой родиной? (Семья, школа,
улица, дом, друзья) Нужно любить и беречь свою родину, место, где ты живешь,
учишься, играешь. И сегодня мы познакомимся с правилами, которые помогут вам
учиться в школе.
Правила ученика
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
Ты думал: школа не вокзал,
Не страшно опоздать,
Но тех, кто в школу опоздал,
Она не станет ждать.
Ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.
В нашей школе есть закон:
Вход неряхам запрещён!
Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой «стройно»
И веди себя достойно.
Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть
позволит – сядь.
Ответить хочешь –
не шуми,
А только руку
подними.
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
На уроке я сижу,
Не стучу и не кричу.
Руку тихо поднимаю.
Если спросят – отвечаю.
Учитель.
-
Постарайтесь, ребята запомнить все эти правила и выполнять их.
С сегодняшнего дня
вы - первоклассники! Я поздравляю вас! И предлагаю дать клятву первоклассника.
Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника
Клянусь
перед всеми здоровым я быть,
И
в свою школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь
читать и писать я прилично
И
в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь я, что буду я очень стараться
С
друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь
я ребёнком воспитанным быть,
Не
бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Ребёнком
всегда идеальным я буду
И
клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Приглашаются в
класс родители. Вместе с ребятами сегодня отправляются в путешествие в Страну
знание и родители. Для кого-то это в первый раз, кто-то привел уже не первого
ребенка. Но так или иначе, нам предстоит начинать все с самого начала1
Трудно
детей своих воспитать,
Многое
нужно для этого знать.
Родителям я
хочу пожелать: 3.
Детям
всегда во всём помогать,
В школу с
утра ребёнка собрать,
Напутствия
вовремя добрые дать,
Умную
книжку успеть прочитать,
А в
выходной не забыть погулять,
Чтобы
болезней всех избежать,
Надо ещё
детей закалять,
Собрания
также все посещать,
Школе по
мере сил помогать.
А главное
- без сомненья -
Желаю я
вам терпенья!
Уважаемые
родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь
(будь я мать или будь я отец)
Ребёнку
всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь
я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь
вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За
двойки клянусь я его не ругать
И
делать уроки ему помогать.
Клянусь!
Тогда
идеальным родителем буду
И
клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
А я в свою
очередь, хочу пожелать вам терпения, веры в своих детей, мудрости. Очень
надеюсь на вашу поддержку и сотрудничество.
Вот и подходит к
концу ваш первый урок Знаний.
Завтра мы продолжим наше путешествие по стране
Знаний, Мы познакомимся с нашими друзьями учебниками и узнаем из них много
интересного и увлекательного.
В
ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!
4.
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ №4
Урок
знаний в 1 «Б» классе
«Моя
малая родина»
Учитель:
Чаркова М.А.
г.
Никольск
2014г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.