Урок знаний "Покорение вершины Знание" (4 класс)

КОУ  «Шербакульская адаптивная  школа»

Учитель: Сазонова Лариса Александровна

Шербакуль

2015

Класс: 4

Тема: Покорение  вершины «Знание»

Цель: Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, письма, чтения, развития речи, физкультуры.

Задачи:

1. Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, письма, чтения, развития речи, физкультуры.

2. Развивать внимание, память умение сравнивать обобщать, делать выводы.

3. Коррекция логического мышления.

4. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

Оборудование: презентация, магнитные буквы, медали, шары.

Ход  классного часа:

I.    Организационный момент.

(слайд № 1)

- Сегодня не простой день. Сегодня День знаний. Праздник для многих тысяч детей. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. А вы сегодня становитесь самыми старшими в начальной школе, вы - четвероклассники.

- Многие из вас встретились сегодня не впервые. Но к нам в класс сегодня пришли и новые ученики. Давайте познакомимся друг с другом.

(представляются)

(слайд №2)

II. Сообщение темы и цели занятия.

- Ребята! Сегодня мы совершим путешествие в горы и постараемся покорить вершину «Знание».

III.      Психологический настрой.

(слайд №3)

- Чтобы нам было комфортно сегодня  работать на классом  часе, давайте  подарим друг другу самое хорошее, что у нас есть – это настроение. А  как можно подарить хорошее настроение? Нужно просто  улыбнуться  друг  другу.

- И с этим хорошим настроение  отправляемся покорять вершину «Знание».

   IV. Покорение  вершины «Знание».

1.     Первый маршрут «Математика».

(слайд № 4)

Математика важна,

Математика нужна,

Математика – наука,

Мыслить учит нас она.

- Чему нас учит математика? Что вы уже изучили на математике?

(ответы детей)

 (слайд № 5,6,7,8)

- Давайте вспомним некоторые математические понятия.

Загадки

Чтобы правильно считать,

Нужно знаки эти знать.

Десять их, но знаки эти

Сосчитают всё на свете.

(цифры)

Цифру к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус:

Этот знак зовется…

 (плюс)

Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, ...

(треугольник)

Из цифры вычтем мы другую,

Ставим черточку прямую.

Этот знак мы узнаем,

Как его мы все  зовем?

(минус)

- Молодцы! А теперь решим задачки.

Задачи в стихах

(слайд №9,10)

По дороге шла ежиха,

А за нею пять ежат.

На иголках у ежат

По три яблочка лежат.

Что за чудо! Посмотрите!

Сколько всего яблочек? Скажите!

(15)

У нас богатый птичий двор –

Пятнадцать курочек на нем,

Два петуха, четыре утки

И три цыпочки – малютки.

Сколько птичек на дворе?

Подскажите детворе.

(24)

(слайд №11)

- Молодцы, вот мы преодолели наш первый маршрут.

2.     Второй  маршрут «Русский язык».

(слайд №12)

С благоговеньем прикасайся

К тому, чем ты вооружён,

Твори светло и упивайся

Безбрежным русским языком.

- Чему вы смогли научиться на уроках письма и русского языка?

 (ответы  детей)

(слайд №13)

- Правильно. А сейчас я предлагаю вам показать, как богат ваш словарный запас. Из букв слова ГРАММАТИКА за отведённое время вам нужно будет составить как можно больше слов.

(составляют)

- Давайте проверим, какие слова вы составили.

(проверяем)

(слайд №14)

- Замечательно. Молодцы! Вот мы преодолели  ещё  один маршрут.

3.     Третий  маршрут «Спорт  и  физкультура».

(слайд № 15)

а) Физминутка

Физминутки помогают,
На уроках отдыхать.
Чтобы дальше нам трудиться,
И учиться лишь на «5»!

ФИЗМИНУТКА

Рано  утром по порядку

Вышли звери на зарядку.

Подтянулся к небу крот,

Наклонился вниз енот,

Лихо вертится мартышка,

Приседал усердно,

Кончили зарядку бегом.

Все умылись белым снегом.

(слайд № 16)

б)  Спорт и физкультура

Спорт для жизни очень важен.
Он здоровье всем дает.
На уроке физкультуры,
Узнаем мы про него.

- А вот кто является нашими помощниками на уроке физкультуры, попробуйте угадать.

(слайд № 17)

Едет он на двух колёсах. 
Не буксует на откосах. 
И бензина в баке нет. 
Что это? (Велосипед) 

Очень чудные ботинки, 
Появились у Иринки, 
Не годятся для ходьбы, 
В них по льду кататься бы. (Коньки) 

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

На каток идут зимой, 
Что же делать в летний зной? 
Пригодятся Коленьке, 
С колесиками …(Ролики) 

Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу. (Обруч)

- А каких ещё помощников спорта и физкультуры вы знаете?

(ответы детей)

(слайд № 18)

- Молодцы. Вот мы миновали ещё один маршрут.

4.     Четвёртый  маршрут «Чтение».

(слайд № 19)

 Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу".

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

(В. Берестов)

Литературная викторина

(слайд № 20)

1. Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться?

(«Мойдодыр».)

2. Что в сказке Одоевского «Мороз Иванович» Рукодельница уронила в колодец?

(Ведро.)

3. В кого превратила злая мачеха одиннадцать братьев-принцев из сказки Андерсена? (в лебедей)

4. какое произведение начинается с этих слов:

«За горами, за лесами,

За широкими морями,

Не на небе, на земле

Жил старик в одном селе».

(П. Ершов «Конёк-горбунок)

5. Первая сказочная женщина, совершившая полёт. (Баба-Яга)

6. Как звали девочку, которая сидела в тюльпане, совсем крошечная, такая нежная и хорошенькая. (Дюймовочка)

- Молодцы. Вот мы и подошли к последнему маршруту.

(слайд № 21)

5.     Пятый  маршрут «Соберись в школу».

- А вы, знаете, что нужно брать с собой в школу?

(ответы детей)

(слайд № 22)

Игра «для школы – для игры».

 - Вам нужно приготовиться  к школе.

(кукла, краски, книга, тетрадь, трактор, ежик, птичка, карандаши, змея, ранец).

(слайд № 23)

- Молодцы! Мы прошли и это маршрут.

     V. Итог классного часа.

(слайд № 24)

- Вы просто молодцы! Вот мы и покорили вершину «Знание».  Как покорителям  вершин я хочу вручить вам медали.

(торжественное вручение медалей)

(слайд № 25)

- Пусть вашим девизом всегда будут слова: «Ученье – свет, а не ученье – тьма».

- Урок  окончен.

Интернет-ресурсы

1.     Загадки http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/matematicheskie-zagadki-s-otvetami.html

2.     Задачки http://www.pe9.ru/2013/08/26/matematicheskie-zadachi-v-stixax/ , http://www.openclass.ru/node/305489

3.     Стихи http://www.chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/5852-stixi-pro-matematiku