Урок знаний в 1-м классе.
Цель: познакомить детей друг с
другом, с правилами поведения на уроке, в школе, воспитывать
доброжелательность, формировать положительное
отношение к учёбе, к школе, интерес к учебной деятельности.
Оборудование:
компьютер, мультимедийная установка, экран, слайды к уроку, музыкальное
сопровождение, два портфеля, школьные принадлежности, губная помада,
аудио-плеер, кукла, две мягких игрушки.
Ход
урока
Под музыку
старшеклассники вводят детей в класс.
Мои дорогие ребятки! Все вы с нетерпеньем ждали, когда же
наступит тот день, когда вы станете учениками. Наверное, некоторые из вас
немного боялись, переживали и думали, что же будет 1 сентября? Кто будет вашим
первым учителем? Какой будет ваш класс? Вот и наступил этот долгожданный
праздничный день. Я ваш учитель. Меня зовут Ольга Владимировна. Повторим хором.
( Повторяют).
А теперь я хочу
познакомиться с вами. Сейчас я сосчитаю до трёх, а вы все
громко произнесете свои имена. Договорились? Раз,два,три. Ничего не поняла.
Давайте попробуем еще раз! Раз.два,три..В чём же дело? Почему я не могу
услышать ваши имена.
У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам и
поможет познакомиться. Мы будем передавать шарик друг другу, тот, у кого он
окажется, пусть назовёт своё имя и фамилию. Шарик у меня. Я –Медведева Ольга
Владимировна.. Я передаю шарик следующему. (Дети выполняют задание).
Дорогие ребята, я
- ваша первая учительница. Сегодня мы с вами совершим необыкновенное
путешествие в волшебную страну - Страну Знаний. Находится она далеко -
далеко, за полями, за горами. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много
дней мы будем путешествовать по ней, а сегодня начало нашего путешествия.
По стране Знаний
могут путешествовать только школьники.
А кто такие
школьники? (ученики)
Верно, ученики
учатся на уроках
Ну, ребята, чур,
молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем.
На уроках ты сидишь
Тихо - тихо, словно мышь,
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Какие молодцы! Спинки ровненькие!
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать
Надо руку так держать.
Ребята, а на чем
можно путешествовать? (на самолете, на поезде, на машине, пешком). Мы будем
путешествовать по воде. Какой вид транспорта нам поможет.
Предлагаю
отправиться в наше первое плаванье на замечательном паруснике.
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние страны
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет
С собой позовем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!
Руки на штурвал.
Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчишками и девчонками можно смело начинать
путешествие.
Остров сказок.
Нас здесь
встречают сказочные герои. Назовите их? Из какой они сказки? Незнайка получил
телеграммы, а от кого мы сейчас отгадаем.
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился ... (Колобок).
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
Кто - то за кого -
то схватился крепко.
Ох, никак не вытянуть; ох засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу, дружелюбный труд,
Кто засел так крепко? Может это:(Репка)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит).
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.(Карлосон).
Я хочу вам
пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище:.(Буратино)
Пусть вам учебный
год
Только гадости несет
Получайте только двойки
Очень редко можно - тройки
Бейте окна у витрины
Не ходите в магазины
Проводите больше драк
Привет, Старуха :(Шапокляк)
Руки на штурвал.
Путешествие продолжается.
Давайте смеяться!
Давайте дружить!
Давайте учиться и весело жить!
Давайте учиться и весело жить!
Зачем нам в школе дружить?
Ну а теперь мы
попадаем в Гавань Грамотеев.
Жители этого
города приготовили вам игру. Но в игру могут играть те, кто знает буквы. Нужно
из букв составить слово
(ш, к, о,
л, а)
Чтобы на корабле
не было скучно - отдохнем с веселой кричалкой. Хором говорим: "Вот
так!" и показываем
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?
Незаметно мы
прибыли на Пиратский остров.
Кто такие пираты?
Пираты нам
оставили два мешка награбленных вещей. Давайте разберемся и наведем порядок. В портфель
нужно положить только те вещи, которые нужны для учебы. (1 ребенок собирает
портфель)
Проверяем.
Штурвал. Внимание
- впереди Река Испытаний.
А испытание вас
ждет такое: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в
портфель? Я буду называть предметы, если их нужно брать в школу, то вы хлопаете
в ладоши. Приготовили ладошки. Играем!
Азбука, кукла,
портфель, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка,
машина, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.
Молодцы! Знаете,
что положить в портфель.
Теперь можно и
отдохнуть. Игра "Кто это?" 2 ребенка подходят к учителю, на
столе 2 коробки. Нужно закрытыми глазами потрогать игрушку в коробке и угадать
её.
Штурвал. Прямо по
курсу - Море задач.
Запомните:
ответить хочешь - не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете
руку. Молодцы! Внимание!
Задачки
1. У
стены стоят кадушки.
В каждой ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек?
2. Подарили Пете книжку о ракете.
Прочитал Петя, подарил Свете.
Света – Ване, Ваня – Тане,
Таня – маленькой Марьяне.
Сколько детей прочитали книгу?
3. Только я в кусты зашла,
Подосиновик нашла,
Две лисички, боровик.
И зелёный моховик.
У кого ответ готов,
Сколько я нашла грибов?
4. Мама – белка для детишек.
Принесла из леса шишек.
Сразу все не отдала,
По одной всего дала.
Старшему – еловую,
Среднему – сосновую,
Младшему – кедровую.
Скажите, детишки,
Сколько бельчат съели по шишке?
5. Дали каждому обед:
Собачке – в миске,
В блюдечке киске,
Курочке – несушке
Пшена в черепушке,
Машеньке – в тарелочке
Голубой не маленькой.
Сколько их обедает?
С математикой вы
дружите. Молодцы!
Штурвал.
Приближаемся к Бухте Спокойствия.
Кто из вас
ребята, может назвать и показать все цифры по порядку?
Штурвал. Берег
Трудолюбия.
На
листочках попробуйте написать свое имя, обвести ладошку и нарисовать мордашку,
с каким настроением вы сегодня путешествовали.
Штурвал. Мы
прибываем в Маленькую страну. (звучит песенка "Маленькая
страна")
Сегодня день
рождения нашего класса. Мы начали путешествие по стране знаний. Поздравляю всех
с этим замечательным днем. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы
школа для вас стала вторым домом. Нам предстоит долгий путь в Порт Мечты. Успехов
вам!
Итог.
Пожелания.
-
На прощание я вам хочу подарить пожелания, напутствия.(открытки).
-
А теперь я прощаюсь с вами до следующего дня. Я вас буду ждать! До свидания!
ПОЖЕЛАНИЯ:
·
Пусть
добрым будет ум у тебя
А
сердце умным будет
·
Будь
терпеливым настойчивым
И
учеба принесет только радости.
·
Во
время своей учебы ты встретишь много трудностей.
Не
робей! Старайся их преодолеть.
·
Удачи
тебе! Доброй дороги. Светлых мыслей.
Ты
все преодолеешь. Я уверена.
·
Если
тебе будет трудно в учебе, не падай духом.
Вместе
с тобой мы справимся с этой бедой.
·
Запомни
эти важные слова:
Доброта,
мудрость, красота.
Носи
их в сердце всегда.
И
ты осилишь все без труда.
·
Учеба
– это работа. Отнесись к ней так же добросовестно и честно, как делают это твои
родители.
·
Помни
всегда: доброе слово творит волшебство, от хорошего слова людям светло.
·
Пусть
тебе всегда светит солнце. Светлой дороги, успехов тебе.
·
Помни:
знания нужны всегда, неученому, ну просто беда.
·
Шагай
всегда вперед, малыш, Учись,
трудись, расти: Ведь
для тебя в твоей стране Открыты
все пути.
·
Желаю
успехов в учебе. Постарайся
хорошо учиться, расти здоровым. Чтоб
радость всем нам приносить.
·
Не
огорчайся по пустякам. Знай,
радость приносит силы, которые тебе так необходимы.
·
Пусть
тебе всегда светит солнце. Светлой
дороги, успехов тебе. Помни
всегда – учеба не дается без труда.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.