- 04.03.2015
- 807
- 2
Урок 2.
Цель –
1) Образовательная - совершенствовать умение выполнять сложение и вычитание смешанных чисел.
2) Воспитательная – воспитание у учащихся умение совместно работать в коллективе.
3) Развивающая – развитие умения работать с учебником, логического мышления, кругозора, внимания, памяти.
Оборудование: то же.
Тип урока: Урок решения познавательных задач.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания (задания написаны учащимися на доске)
3. Устный счет
1) Назовите координаты точек
2) Сравните координаты точек Д и К; А и В; К и С; С и Е? Вывод.
3) Назовите среди координат правильные и неправильные дроби.
4. Задание из рабочей тетради по математике 5 класс а81.
Выполните вычисления:
 |
|
И
Н 
 |
|
О
Ы 
 |
|
А 
Л 
Используя найденные ответы, заполните пропуски и прочитайте текст.
 |
16:4:4:2=
27:3:3:3:3= 1-1:3=
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В древности дробные числа называли (ломаными) числами. В Египте для записи дробей использовали особые знаки. Например, знак
Обозначал дробь 
, знак - 
, - 
; - 
IV. Работа по теме урока
Цель урока – закрепить полученные знания и научиться применять их при решении задач.
Работа по учебнику: стр 175 №1118, стр 177 №1119, 1120.
V. Самостоятельная работа №1129
VI. подведение итогов урока (стр 67, стр 281)
Д/з: стр 178 №1138, стр 179 №1143 (а).
Закрепление. На одной
тарелке лежали 
плитки шоколада, а на другой на 
меньше. Сколько шоколада лежало на двух
тарелках.
Решение заданий по универсальному мультимедийному пособию по математике 5 класс издательство «экзамен».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок 2.
Цель –
1) Образовательная - совершенствовать умение выполнять сложение и вычитание смешанных чисел.
2) Воспитательная – воспитание у учащихся умение совместно работать в коллективе.
3) Развивающая – развитие умения работать с учебником, логического мышления, кругозора, внимания, памяти.
Оборудование: то же.
Тип урока: Урок решения познавательных задач.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания (задания написаны учащимися на доске)
3. Устный счет
1) Назовите координаты точек
2) Сравните координаты точек Д и К; А и В; К и С; С и Е? Вывод.
3) Назовите среди координат правильные и неправильные дроби.
4. Задание из рабочей тетради по математике 5 класс а81.
Выполните вычисления:
И Н
О Ы
А Л
Используя найденные ответы, заполните пропуски и прочитайте текст.
16:4:4:2=
27:3:3:3:3= 1-1:3=
2
1
В древности дробные числа называли (ломаными) числами. В Египте для записи дробей использовали особые знаки. Например, знак
Обозначал дробь , знак - , - ; -
IV. Работа по теме урока
Цель урока – закрепить полученные знания и научиться применять их при решении задач.
Работа по учебнику: стр 175 №1118, стр 177 №1119, 1120.
V. Самостоятельная работа №1129
VI. подведение итогов урока (стр 67, стр 281)
Д/з: стр 178 №1138, стр 179 №1143 (а).
Закрепление. На одной тарелке лежали плитки шоколада, а на другой на меньше. Сколько шоколада лежало на двух тарелках.
Решение заданий по универсальному мультимедийному пособию по математике 5 класс издательство «экзамен».
6 661 515 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ветошникова Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.