Выбранный для просмотра документ Инфобой.doc
Внеклассное мероприятие по профессии Оператор ЭВМ и ВМ «ИНФОБОЙ»
Цель: вызвать интерес детей к информатике, развивать творческие способности, логическое мышление, повторить ранее изученный материал.
Задачи:
· развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности, коллективизма;
· воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости;
· повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях.
Форма проведения: конкурс
Участники: учащиеся, преподаватели, жюри
Оборудование: карточки с заданиями, компьютер, мультимедийный проектор.
Идея программы
На слайде представлено табло 6*6 клеточек. Содержимое клеток скрыто.
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
А |
? |
! |
|
|
! |
|
Б |
СТОП |
|
? |
|
|
|
В |
|
СТОП |
|
|
? |
|
|
? |
|
? |
|
|
|
Д |
|
СТОП |
! |
|
! |
В каждой клетке табло размещаются 5 знаков по 5 штук каждого (в разброс). Каждая клеточка должна быть закрыта толстым картоном, чтобы не было видно, какой знак в ней нарисован.
Знаки, их обозначения и количество баллов.
|
Знак |
Его назначение |
Количество баллов |
|
|
Нет возможности ответить на вопрос, но 1 балл отнимается от общей суммы баллов команды |
- 1 балл. |
|
СТОП СТОП |
Переход хода к другой команде |
0 баллов. |
|
Восклицательный знак ! |
Блиц-опрос. Команде задается 3 вопроса подряд, команда не раздумывая должна на них ответить. |
За каждый правильный ответ 1 балл. Итого: максимум 3 балла. |
|
Вопросительный знак ? |
Команде задается один вопрос, на который она должна ответить в течение 30-40 секунд. |
1 балл за правильный ответ. |
|
|
Команде дается творческое задание, которое она должна выполнить за 1-1,5 минуты. Выполняют обе команды. Только противная команда получает 1 балл. |
1 или 2 балла (в зависимости от качества выполнения). |
План проведения игры «Инфобой»:
1. Приветственное слово ведущего.
2. Объяснение правил игры.
3. Представление команд.
4. Представление жюри.
5. Игра + разминки во время игры.
6. Подведение итогов. Награждение.
7. Анализ с педагогами.
Начало – Слайд 1.
Приветственное слово ведущего.
Добрый день, дорогие ребята и учителя! Я рада приветствовать всех вас на игре «Инфобой». Все вы, ребята в этом году начали освоение специальности Оператор ЭВМ. А как вы думаете, для чего необходима эта специальность?
Дети отвечают
Надо, надо вам, ребята,
Информатику учить!
Так как нынче в этом мире,
Без компьютеров не жить!
Слайд 2
Объяснение правил игры.
А сегодня мы с вами вспомним, что мы уже знаем из уроков. А для этого я объясню вам правила нашей игры. Перед вами табло, похожее на табло игры «Морской бой». По горизонтали расположены цифры, а по вертикали буквы. Для чего они нужны? Для того, чтобы открывать нужную клеточку и получать задание. Любую понравившуюся вам клеточку, вы можете открыть, назвав ее адрес: сначала цифру, а потом букву.
Например, 2В - открывает клеточку, которая находится на пересечении цифры «2» и буквы «В».
В каждой клетке табло размещаются 5 знаков по 5 штук каждого (в разброс).
Давайте, на экране, мы посмотрим, что же они обозначают.
Черная дыра - Нет возможности ответить на вопрос, но 1 балл отнимается от общей суммы баллов команды. Минус 1 балл.
СТОП - Переход хода к другой команде. Ноль баллов.
Восклицательный знак - Блиц-опрос. Команде задается 3 вопроса подряд, команда не раздумывая должна на них ответить. За каждый правильный ответ 1 балл. Итого: максимум 3 балла.
Вопросительный знак - Команде задается один вопрос, на который она должна ответить в течение 30-40 секунд. 1 балл за правильный ответ.
Летающая тарелка - Команде дается творческое задание, которое она должна выполнить за 1-1,5 минуты. Выполняют обе команды. Только противная команда получает 1 балл. 1 или 2 балла (в зависимости от качества выполнения).
Представление команд.
Представление жюри.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ведущий 1. Жеребьевка определит, какая команда будет сегодня выступать первой. Вам необходимо найти в таблице слова, связанные с информатикой и объяснить их смысл. На подготовку – 2 минуты. Игру начинает команда, назвавшая слово последней.
|
Т |
И |
Л |
И |
Т |
А |
К |
И |
М |
С |
|
У |
Д |
И |
Л |
Е |
Р |
Р |
О |
С |
К |
|
Ш |
Ь |
С |
О |
Р |
А |
М |
Е |
Х |
А |
|
Ы |
М |
С |
Е |
Ц |
О |
Р |
Р |
Е |
Н |
|
К |
М |
О |
Н |
И |
Д |
П |
Е |
Д |
О |
|
Л |
А |
В |
И |
Т |
И |
С |
М |
А |
М |
|
П |
К |
А |
А |
О |
Р |
К |
Е |
Т |
К |
|
Л |
А |
Б |
Т |
У |
Р |
Ь |
П |
М |
О |
|
А |
Т |
Е |
Л |
Ь |
А |
Ю |
Т |
Е |
Р |
Ответ: плата, кабель, клавиатура, компьютер, монитор, дискета, модем, мышь, процессор, сканер, микросхема, дилер, утилита.
Проведение игры (задания) (по случайному выбору участниц-команд)
Клетки со знаком ?
Вопрос А1 Ребус (на экране).
Ответ: ПРОГРАММИСТ
Вопрос Г1 Ребус (на экране).
Ответ: ИНТЕРНЕТ
Вопрос Б3 Ребус (на экране).
Ответ: ИСПОЛНИТЕЛЬ
Вопрос Г3 Ребус (на экране).
Ответ: ВИНЧЕСТЕР
Вопрос В5 Ребус (на экране).
Ответ: ИМЯ
Клетки со знаком ! Каждый правильный ответ = 1 балл
В1 Определи пословицу:
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.
(Даренному коню в зубы не смотрят)
В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.
(В Тулу со свои самоваром не ездят)
Кто БЭСМ помянет, тому глаз вон.
(Кто старое помянет, тому глаз вон)
А2 Блиц - опрос (по 3 вопроса)
Основная микросхема, производящая в компьютере обработку информации?
(процессор)
Группа символов, состоящая из восьми рядом записанных бит?
(байт)
Комбинация символов после последней точки в имени файла, которая определяет тип файла?
(расширение)
Д3 Ответь на вопросы:
Какое устройство компьютера может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?
(Монитор)
Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30х30 и одним из элементов компьютера?
(винчестер)
Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой?
(носитель информации)
Г3 Найди в тексте термины
Несмотря на это, его феска не раз падала с головы.
(Сканер)
По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
(Мышка)
Оказалось, что граф и Казанова – одно и то же лицо.
(Графика)
В5 Определи пословицу
По ноутбуку встречают, по уму провожают.
(по одежке встречают, по уму провожают)
На дисплей неча пенять, коли видеокарта кривая.
(на зеркало неча пенять, коль рожа кривая)
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
(скажи мне кто твой друг, и я скажу тебе кто ты)
Клетки со знаком (Летающая тарелка).
Творческие задания
Каждое правильно выполненное задание = максимум 3 балла
Все задания демонстрируются на экране!!!
Д1 Собрать рисунок из предложенных геометрических фигур на выбор (необходимо использовать все фигуры)
 |
Г2 Построить «паркет» размером 160×160 точек по образцу в растровом графическом редакторе Paint
В3 Создать орнамент с помощью автофигур
Б4 Создать заголовок с использованием объекта WordArt
Г4 Извлечь из рисунка некоторые объекты
Подведение итогов. Награждение победителей.
Всем спасибо за вниманье.
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Опознай пословицу.doc
Скачать материал "Урок - игра "Инфобой""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ танграм.doc
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок игра Инфобой.pptx
Скачать материал "Урок - игра "Инфобой""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«ИНФОБОЙ»
Муниципальное образование Ленинградский район
Муниципальное автономное образовательное учреждение для детей
межшкольный учебный комбинат
станицы Ленинградской
муниципального образования
Ленинградский район
Урок – игра по предмету Современные информационные технологии
Учитель МАОУ МУК
Е.Н. Рукис
2 слайд
Знаки, их обозначения и количество баллов.
3 слайд
Поле игры
4 слайд
Поле игры
?
5 слайд
Поле игры
6 слайд
Поле игры
!
7 слайд
Поле игры
?
8 слайд
Поле игры
9 слайд
Поле игры
!
10 слайд
Поле игры
11 слайд
Поле игры
12 слайд
Поле игры
13 слайд
Поле игры
14 слайд
Поле игры
15 слайд
Поле игры
?
16 слайд
Поле игры
17 слайд
Поле игры
?
18 слайд
Поле игры
!
19 слайд
Поле игры
20 слайд
Поле игры
21 слайд
Поле игры
22 слайд
Поле игры
23 слайд
Поле игры
24 слайд
Поле игры
!
25 слайд
Поле игры
26 слайд
Поле игры
?
27 слайд
Поле игры
28 слайд
Поле игры
!
29 слайд
30 слайд
ПРОГРАММИСТ
31 слайд
32 слайд
ИНТЕРНЕТ
33 слайд
34 слайд
ИСПОЛНИТЕЛЬ
35 слайд
36 слайд
ВИНЧЕСТЕР
37 слайд
38 слайд
ИМЯ
39 слайд
Определи пословицу
В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.
Кто БЭСМ помянет, тому глаз вон.
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.
40 слайд
Блиц-опрос
Основная микросхема, производящая в компьютере обработку информации?
Группа символов, состоящая из восьми рядом записанных бит?
Комбинация символов после последней точки в имени файла, которая определяет тип файла?
41 слайд
Ответь на вопросы
Какое устройство компьютера может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?
Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30х30 и одним из элементов компьютера?
Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой?
42 слайд
Найди в тексте термины
Несмотря на это, его феска не раз падала с головы.
По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Оказалось, что граф и Казанова – одно и то же лицо.
43 слайд
Определи пословицу
По ноутбуку встречают, по уму провожают.
На дисплей неча пенять, коли видеокарта кривая.
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
44 слайд
Собрать рисунок из предложенных геометрических фигур на выбор
(необходимо использовать все фигуры)
45 слайд
Построить «паркет» размером 160×160 точек по образцу в растровом графическом редакторе Paint
46 слайд
Создать орнамент с помощью автофигур
47 слайд
Создать заголовок с использованием объекта WordArt
Оператор ЭВМ – это здорово!
48 слайд
Извлечь из рисунка некоторые объекты
49 слайд
Поле игры
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка сценария внеклассного мероприятия по профессии "Оператор ЭВМ и ВМ" "Инфобой". Цель: вызвать интерес детей к информатике, развивать творческие способности, логическое мышление, повторить ранее изученный материал.
Задачи:
развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности, коллективизма;
воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости;
повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях.
6 661 964 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рукис Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.