урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

ЗНАТОК.docx МЧС и ОмскПресс - Сирена в Омске31 августа 2012.mp3 Приложение 1.ppt приложение 2.doc ВОДА.docx ЛЕД.docx пожар.docx электроприборы.docx приложение 4.docx урок - кабы не было беды.docx

Выбранный для просмотра документ ЗНАТОК.docx

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.ppt

«Кабы не было беды!»ВИКТОРИНА
по
правилам безопасности жизнедеятельности

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«Кабы не было беды!»
ВИКТОРИНА
по
правилам безопасности жизнедеятельности
2 слайд

Пословица не
Даром молвит
2
3
4
2
3
4
2
3
4
2
3
4
«Берегите себя"
Если ты
один дома
2
3
4
Сказочная
безопасность
Если ты
пешеход
Если возник
пожар
1
1
1
1
1
3 слайд

Ваши действия
Если возник пожар
Позвонить по телефону «01»,
сообщив точный адрес
и что горит
Спрятаться в укромное место
Убежать подальше
1
4 слайд

Если возник пожар
Спрячетесь в шкаф
Закроете нос и рот мокрой
тряпкой и покинете помещение
Вызовите пожарных
Если комната в дыму, ваши действия:
2
5 слайд

Какие предметы при возгорании нельзя заливать водой
Если возник пожар
телевизор
стол
вещи
3
6 слайд

Почему, покидая помещение, нужно передвигаться ползком?
Если возник пожар
У пола меньше дыма
У пола низкая температура
Из осторожности,
чтобы не упасть
4
7 слайд

1. Назовите последовательность смены сигналов в трехсекционном светофоре:

Зеленый, красный, желтый
Красный, желтый,зеленый
Зеленый, желтый, красный
1
8 слайд

Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
По левой обочине навстречу
движущемуся транспорту
По правому краю дороги
По правой стороне дороги
2
9 слайд

Где разрешается кататься на санках или лыжах?
По правой стороне
проезжей части
В специально отведенных
местах
По дороге, предназначенной
для пешеходов
3
10 слайд

В какие игры можно играть на проезжей части дороги?
Только в интеллектуальные
На дороге играть нельзя
В малоподвижные
4
11 слайд

Назови сказку и как нужно правильно поступить в данной ситуации

Нужно слушать старших
«Сказочная безопасность""
Сестрица Аленушка и
Братец Иванушка
1
12 слайд

Назови сказку и как нужно правильно поступить в данной ситуации

Ничего не берите у незнакомцев
Белоснежка и семь гномов
2
«Сказочная безопасность""
13 слайд

3
Назови сказку и как нужно правильно поступить в данной ситуации

Не открывайте дверь
незнакомцам
«Сказочная безопасность""
Волк и семеро козлят
14 слайд

Назови сказку и как нужно правильно поступить в данной ситуации

Не доверяйте незнакомцам
Колобок, золотой ключик
4
«Сказочная безопасность""
15 слайд

Что будешь делать, если вдруг почувствуешь сильный запах газа?
«Если ты один дома»
Позвоню О4 в газовую службу
и пойду на улицу ждать,
когда они приедут
Пойду и понюхаю,
откуда пахнет
Первым делом включу свет и проверю откуда пахнет
1
16 слайд

Вдруг у тебя задымился включенный телевизор. Что нужно сделать?
«Если ты один дома»
Отключить ток, накинуть
на телевизор одеяло,
позвонить по телефону 01
Бежать из дома и
звать на помощь соседей
Залить телевизор водой
2
17 слайд

Как поступить, если вы получили сильный ожог кипятком?
«ЕСЛИ ТЫ ОДИН ДОМА»
Быстро охладить место ожога
холодной водой из-под крана
Просто наложить марлевую
повязку и позвонить маме на работу
Смазать место ожога маслом
или другим подручным средством
3
18 слайд

Если в дверь позвонил незнакомый человек?
«Если ты один дома»
Не открою никому, кроме
родителей у которых к тому
же есть свои ключи
Если скажут, что это из ЖКО,
тогда открою
Открою и спрошу, что ему надо
4
19 слайд

Найди и прочитай пословицу

«Пословица не даром молвит»
«НЕ ЗНАЯ БРОДУ,
НЕ ЛЕЗЬ В ВОДУ»
«БРОДУ НЕ ВОДУ,
ЗНАЯ НЕ ЛЕЗЬ»
«НЕ ЛЕЗЬ В БРОДУ,НЕ ЗНАЯ ВОДУ»
1
20 слайд

Найди и прочитай пословицу
Огонь беда, и вода – беда,
а нет хуже беды,
когда ни огня, ни воды
Огонь ни хуже беды,
беда, ни когда огня и
воды нет, а вода – беда,
когда ни огня, ни воды– беда
огонь беда, и вода , а нет хуже беды
2
«Пословица не даром молвит»
21 слайд

Найди и прочитай пословицу

Как бы мал огонек не был,
всегда от него дым
Как бы мал дым не был,
всегда огонек от него
Всегда огонек не Как бы мал, был от него дым
3
«Пословица не даром молвит»
22 слайд

Найди и прочитай пословицу
И мала, и чуть свечу, а иногда так
упаду, что много горя принесу
Много и чуть свечу иногда,
а мала упаду и так что горя принесу
Иногда так мала, что много и чуть свечу, а упаду и горя принесу
4
«Пословица не даром молвит»
23 слайд

МОЛОДЦЫ!!!

Выбранный для просмотра документ приложение 2.doc

не устраивайте игр с огнем вблизи строений, в сараях, на чердаках, в подвалах;

не играйте со спичками, следите, чтобы со спичками не шалили ваши товарищи, маленькие дети;

не растапливайте печи, не включайте газовые плитки;

не играйте с электронагревательными приборами – от них, включенных в сеть и оставленных без присмотра, может произойти пожар;

не применяйте свечи и хлопушки,

не направляйте пиротехнические изделия в лицо, на насаждения и строения;

Очень опасно выходить на лёд водоёма, если толщина его тоньше семи сантиметров.

Надёжный лёд обычно имеет зеленоватый оттенок.

Нельзя собираться на замёрзшем водоёме большими группами.

Нельзя переходить реку по тонкому, неокрепшему льду,

Выходить на берег и спускаться к воде безопаснее всего в местах, не покрытые снегом

Не пользоваться электропроводами и шнурами с поврежденной изоляцией

Не вынимайте вилку из розетки, потянув за шнур

После того, как закончили пользоваться удлинителем, сначала выдерните вилку из розетки, а затем сворачивайте его.

Не перекручивайте и не завязывайте в узел провода,

в одну розетку не рекомендуется включать более двух электроприборов

уходя из дома даже на несколько минут, выключайте все электроприборы из розеток.

не ходите купаться без сопровождения взрослых;

купайтесь только в специально отведенных и оборудованных местах;

не заплывайте за оградительные знаки и не подплывайте близко к проходящим судам, лодкам, катерам;

опасно заплывать далеко, так как можно не рассчитать своих сил;

если вас подхватило течение, плывите по диагонали к ближайшему берегу;

опасно прыгать или резко входить в воду после длительного пребывания на солнце.

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ВОДА.docx

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЛЕД.docx

Однажды солнечным зимним днем Настя, Андрей, Петя и Артем решили отправиться на пруд.

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ пожар.docx

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ электроприборы.docx

Однажды маму Вали вызвали на работу. Бабушка приболела. И с Валей оказалось не кому посидеть. Валя сказала маме, что у нее есть компьютер, если проголодается то разогреет еде в микроволновой печи, и вообще если надо я могу вещи поутюжить. Какие правила безопасности должна знать Валя.

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение 4.docx

Лист самооценки

Фамилия Имя	Я узнал	Я это знал	Я понял	Отметка (объясни)	Отметка капитана

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок - кабы не было беды.docx

Разработка открытого урока

«Кабы не было беды»

Разработал учитель географии 1 кв. категории

МКОУ СОШ №2 г. Нижние Серги

Перевалова Ирина Александровна

Важным компонентом школьного педагогического процесса является обеспечение и сохранение жизни и здоровья учащихся. Нас постоянно окружают экстремальные условия жизни, различные рискованные зоны, что диктует потребность в получении унифицированных знаний, устойчивых умелых действий и навыков детей, развития их мыслительной деятельности, познавательного процесса, осознания необходимости личной безопасности.

Предлагаю разработку открытого урока проведенного в рамках областного семинара «Новые подходы к организации урочной и внеурочной деятельности по курсу ОБЖ в образовательных учреждениях свердловской области».

Материалы включают в себя: 1.Конспект 2.Приложения.

В данном уроке проявилось использование технологий: проблемного, развивающего обучения, коллективной деятельности, сотрудничества, здоровьесбережения, информационные технологии.

Урок – игра «Кабы не было беды»

Цели урока:

- продолжать формировать представления дошкольников о безопасности поведения в различных ситуациях

- обобщить имеющиеся знания и навыки безопасного поведения по основным разделам (пожарная безопасность, здоровье человека, ребенок и другие люди, ребенок и дорога)

- развивать у детей логическое мышление, внимание, сообразительность, умение рассуждать, делать выводы

- совершенствовать навыки общения: договариваться, налаживать диалогическое общение в совместной игре, распределять обязанности, умение работать в команде.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация,

Ход урока:

Звучит сирена.

Учитель: ребята, скажите, по какой причине может звучать сирена

Учащиеся высказываются о том, почему звучит сирена

Учитель обобщает все высказывания. Такая сирена звучит при чрезвычайных ситуациях. Они конечно случаются не каждый день, но к ним надо быть готовыми. И так ребята, какова цель нашего урока?

Учащиеся высказываются о цели урока.

Учитель озвучивает цели урока. Делит класс на группы, и в каждой группе определяют капитана.

Учитель: ребята вначале проверим, как вы знаете основные правила безопасности. Все вы знаете телевизионную передачу своя игра, и таким же образом проверим ваши знания. Правила игры: каждый член команды по очереди выбирает вопрос, если ответить не сможет, помогает команда. Капитан команды отмечает количество правильных ответов (Викторина по правилам безопасности жизнедеятельности Приложение 1).

Учитель: молодцы ребята. Вы прекрасно справились с вопросами. Теперь давайте подвигаемся. Каждая команда получает тему: правила безопасности на воде, на льду, использования электроприборов и пожарная безопасность. На столе лежат листочки с различными правилами по безопасности жизнедеятельности, каждый член команды подходит к столу выбирает правила согласно своей теме. На доске прикреплены 4 листа с темами, и выбрав правило, вы прикрепляете его под лист согласно своей теме. Как только вся команда закончит капитан выходит к доске. Начинаем! (Приложение 2)

И после того как команда закончила, капитан выходит к доске, если надо ждет когда закончат другие команды и читают то, что получилось.

Учитель: молоды ребята, с теорией вы справились. Теперь узнаем, а справитесь ли вы с реальной ситуацией. Каждая команда получает жизненную ситуацию, вам необходимо разобраться в ней и предложить правила безопасного поведения. Вначале капитан читает ситуацию. Каждый член команды пишет свое правило на стикере и прикрепляет на лист. (Команда получает лист формата А2 в центре описывается ситуация и картинка, учащиеся прикрепляют правила на стикерах на лист Приложение 3). Время на работу 5 минут.

Далее каждая команда должна защитить свою работу: читают правила безопасности. После защиты эта работа прикрепляется на доску, поверх листочка соответствующей темы.

Учитель: молодцы ребята. Справились со всем. Ребята у нас скоро каникулы, и перед каждыми каникулами мы проходим инструктаж по технике безопасности, и в связи с этим я вам предлагаю в качестве домашнего задания разработать на выбор памятки по темам: техника безопасности на воде, на льду, при работе с электроприборами и пожарная безопасность.

Учитель: ребята, на столах у вас лежат листы самооценки, заполните их, пожалуйста. Капитан также выставляет отметки каждому члену команды в своем листе. (Приложение 4)

Каждый капитан команды должен сказать относительно своей команды, что они узнали нового, чему научились.

Учитель: ребята, сегодня у нас нет проигравших, мы все победители, мы все сможем справиться с чрезвычайной ситуацией, если случится. И в доказательство этому каждый получает звание «Знаток безопасности».

Благодарю за качественную работу.

Скачать материал

Скачать материал "Урок - игра "Кабы не было беды" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Материалы включают в себя: 1.Конспект 2.Приложения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 507 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

Внеклассное мероприятие по СБО "Ежели вы вежливы.." с презентацией для учащихся 8 классов.

04.04.2015
1070
4

pptx

Презентация по ОБЖ "Жизнеобеспечение человека"

04.04.2015
6254
61

rar

Конспект по ОБЖ на тему "Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества" (8 класс)

Рейтинг: 3 из 5

04.04.2015
14659
420

docx

Конспект мероприятия по ОБЖ

03.04.2015
752
0

docx

Рабочая адаптированная программа по русскому языку (1 класс)

03.04.2015
2731
0

Наш первый выпускной бал.

02.04.2015
704
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.04.2015 1224
- RAR 2.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Перевалова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Перевалова Ирина Александровна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 8510
- Всего материалов: 6